藍(lán)絲帶生命C模式(財(cái)商）

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	王力
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:48:27

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

《藍(lán)絲帶生命C模式(財(cái)商)》內(nèi)訓(xùn)

課程內(nèi)容

一、藍(lán)絲帶的故事
美國(guó)的布里居絲女士，發(fā)起了一個(gè)叫做藍(lán)絲帶的運(yùn)動(dòng)，每個(gè)美國(guó)人拿到一條她設(shè)計(jì)的藍(lán)絲帶，上面寫著“who I am makes a difference”。
意思是：“我可以為這個(gè)世界上創(chuàng)造一些價(jià)值！”
她處處散發(fā)這樣的絲帶，鼓勵(lì)大家把絲帶送給家人和朋友，謝謝這些在我們四周的人。
她四處演說，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的價(jià)值，藍(lán)絲帶的傳送，引發(fā)了許多感人的故事，也改變了許多人的生命。
有一故事發(fā)人深省：有一次一位女士給了一個(gè)朋友三條藍(lán)絲帶，希望他能送給別人，這位朋友送了一條給他不茍言笑、事事挑剔的上司，他覺得由于他的嚴(yán)厲使他多學(xué)到許多東西，另外他還多給了一條藍(lán)絲帶，希望他的上司能拿去送給另外一個(gè)影響他生命的人。
他的上司非常吃驚，因?yàn)樗�有的員工一向?qū)λ�是敬而遠(yuǎn)之，他知道自已的人緣很差，沒想到還有人會(huì)感念他嚴(yán)厲的態(tài)度，把它當(dāng)成正面的影響和力量，而向他致謝，這使他的心頓時(shí)柔軟起來。
這個(gè)上司一個(gè)下午都若有所思地坐在辦公室，而后他提前下班回家，把那條藍(lán)絲帶送給了他正值青少年時(shí)期的兒子。他們父子關(guān)系一向不好，平時(shí)他忙著公務(wù)，不太顧家，對(duì)兒子也只有責(zé)備，很少贊賞。
那天他懷著一顆歉疚的心，把藍(lán)絲帶給了兒子，同時(shí)為自已一向的態(tài)度道歉。他告訴兒子，其實(shí)他的存在帶給他這個(gè)父親無限的喜悅與驕傲，盡管他從未曾稱贊他，也少有時(shí)間與他相處，但是他是十分愛他的，也以他為榮。
當(dāng)他說完了這些話，兒子竟然號(hào)啕大哭。
兒子對(duì)父親說：他以為父親一點(diǎn)也不在乎他，他覺得人生一點(diǎn)價(jià)值都沒有，他不喜歡自已，恨自已不能討父親的歡心，正準(zhǔn)備以自殺來結(jié)束自已的一生。
這位父親嚇得出了一身冷汗，自已差點(diǎn)失去了獨(dú)生兒子而不知道，從此他改變了自已的態(tài)度，調(diào)整心態(tài)和生活的重心，也重建了親子關(guān)系，加強(qiáng)了兒子對(duì)自已的信心。
就這樣，整個(gè)家庭因?yàn)橐粭l小小的藍(lán)絲帶而徹底改變，一從條藍(lán)絲帶為什么有這么大的魔力？因?yàn)樗�是一個(gè)信念的力量：我們看到自已的價(jià)值，我們接受自已，關(guān)愛自已。

二、米格爾與王力
米格爾于195
年出生于比利時(shí)，是四個(gè)孩子的父親，最初他攻讀的是哲學(xué)，他自感哲學(xué)不是他的一生所追求，在而立之年投身于教育和個(gè)人成長(zhǎng)的領(lǐng)域，2
世紀(jì)7
年代他移民瑞士，游歷美國(guó)。
在美國(guó)，他聽到藍(lán)絲帶運(yùn)動(dòng)的事跡而受到啟發(fā)，也被布里居絲發(fā)起的“藍(lán)絲帶”運(yùn)動(dòng)所感動(dòng)，在此事跡感召下米格爾深切覺悟：立志將“藍(lán)絲帶”傳播到世界每一個(gè)角落。
8
年代米格爾定居美國(guó)，開創(chuàng)了教育項(xiàng)目，9
年代初創(chuàng)辦了藍(lán)絲帶教育機(jī)構(gòu)，進(jìn)行《C模式》的培訓(xùn)工作！2
世紀(jì)后，他的四個(gè)孩子長(zhǎng)大成人，在應(yīng)邀北京演講教學(xué)之際，在北京得知王力高校演講、企業(yè)培訓(xùn)，與布里居絲之使命相承！米格爾誠(chéng)邀王力出任藍(lán)絲帶中國(guó)區(qū)執(zhí)行總裁，開創(chuàng)中國(guó)的《生命C模式》《財(cái)富C模式》《管理C模式》教育。

三、別再給財(cái)富的吸管打結(jié)
當(dāng)你在購(gòu)物談判時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在推銷成交時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在招商引資時(shí)，別在給財(cái)富命的吸管打結(jié)；當(dāng)你在融資洽談時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在合作項(xiàng)目時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在實(shí)物租賃時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)想在資金入股時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在加入新團(tuán)隊(duì)時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在招聘人才精英時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在行銷品牌傳播力時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)；當(dāng)你在行銷企業(yè)文化傳播力時(shí)，別在給財(cái)富的吸管打結(jié)。

四、進(jìn)行財(cái)富C模式的必要性
1、美國(guó)總統(tǒng)克林頓說：比爾蓋茨只所以能成為世界首富，是因?yàn)樗龐寢審乃�九歲時(shí)就進(jìn)行了財(cái)富教育；
2、生活在最低層，也不愿意奮斗。更多是“我們是窮人來教育下一代”導(dǎo)致信念偏差；
3、“君子不言利”信念誤導(dǎo)—不主動(dòng)、不力爭(zhēng)，以清貧自居而責(zé)備社會(huì)不公；
4、現(xiàn)在教育體制中沒有商業(yè)財(cái)富教育課程，多般是后天自我經(jīng)歷與總結(jié)，耗盡大量精力和時(shí)間；
5、缺失職業(yè)意識(shí)教育，學(xué)習(xí)自主性不強(qiáng)——人生定位或職業(yè)模糊，在多年工作才能確立職業(yè)規(guī)劃，更有甚者終生也不能職業(yè)定向！
6、獎(jiǎng)學(xué)金？考研？讀博？是財(cái)富主線還是人生與職業(yè)的規(guī)劃？等于商業(yè)財(cái)富嗎？是理論上的財(cái)富還是商業(yè)上財(cái)富？
7、購(gòu)物談判、推銷成交、招商引資、融資洽談、項(xiàng)目合作、實(shí)物租賃、資金入股、個(gè)人品牌、企業(yè)品牌、企業(yè)文化是商業(yè)財(cái)富主流詞匯，是我們生活中的主流詞匯嗎？
8、江山易改，本性難移，“本性”是成長(zhǎng)中形成的信念（決定其性格），豈是成功學(xué)明確目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃、行動(dòng)的激勵(lì)詞匯可以解決？

五、財(cái)富教練的意義
1、恭喜你開始重要的財(cái)富旅程，專門設(shè)計(jì)的體驗(yàn)式財(cái)富課堂，送給你的財(cái)富禮物；
2、旨在挖掘商業(yè)財(cái)富特質(zhì): 購(gòu)物談判、推銷成交、招商引資、融資洽談、項(xiàng)目合作、實(shí)物租賃、資金入股、個(gè)人品牌、企業(yè)品牌、企業(yè)文化等商業(yè)財(cái)富意識(shí)與能力；
3、讓你認(rèn)清財(cái)富吸管打結(jié)的信念，商業(yè)財(cái)富更多的選擇范圍。

六、財(cái)富C模式獲益
1、讓你從理論上財(cái)富中解脫出來。
2、發(fā)覺商業(yè)財(cái)富力大增，不知不覺的讓商業(yè)財(cái)富從你身邊走來。
3、掌握商業(yè)財(cái)富的奧秘，知道如何思考和引導(dǎo)商業(yè)財(cái)富。
4、掌握商業(yè)財(cái)富: 購(gòu)物談判、推銷成交、招商引資、融資洽談、項(xiàng)目合作、實(shí)物租賃、資金入股、個(gè)人品牌、企業(yè)品牌、企業(yè)文化。
5、掌握商業(yè)財(cái)富的奧秘，知道如何去推動(dòng)自己和他人的商業(yè)財(cái)富。

七、財(cái)富C模式課程設(shè)及：
財(cái)富信念系統(tǒng) 財(cái)富語言系統(tǒng) 財(cái)富觀念與方法 財(cái)富自由的理財(cái)
財(cái)富計(jì)劃系統(tǒng) 財(cái)富人際系統(tǒng) 財(cái)富借馬借雞法則 讓國(guó)家報(bào)銷你的開支
（溫馨提示：訓(xùn)練設(shè)及有些環(huán)節(jié)需要學(xué)員至少帶二套服裝，環(huán)節(jié)保密，謝絕咨詢）
（涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)，謝絕講師、培訓(xùn)師參加！不便之處望涼解！）
（訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)謝絕一切拍照和錄相，不便之處望涼解�。�

師資力量

備注信息

王力
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
　　1998年 演講與口才邵守義主編學(xué)習(xí)《演講與口才》
　　1999年 與廣東著名作曲家吳吳國(guó)材合作作曲,新時(shí)代影音公司（毛寧、楊鈺瑩所在人公司）配音演員。
　　2000年 陳安之機(jī)構(gòu)公眾演說班最優(yōu)秀學(xué)員
　　2004年 累計(jì)全國(guó)巡回演講400多場(chǎng)，受益人數(shù)超過10萬
　　2000年-2006年 成功舉辦《演講與口才》《商務(wù)口才》《公眾演說》《高級(jí)談判研修班

工作經(jīng)歷：