精細化管理
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓 |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
吳宏彪 |
| 審核時間: |
我要報名2012-12-11 17:44:40 |
注:參加該內(nèi)訓課程,可聯(lián)系在線客服。
學習對象
企業(yè)員工,管理人員
課程目標
1、明白精細化管理的基本內(nèi)涵。
2、了解精細化管理的目的和意義。
3、掌握開展精細化管理的理論、工具、方法。
4、掌握提高執(zhí)行力的工作方法和工具。
5、掌握企業(yè)精細化管理的開展方式,推進步驟,員工參與的具體做法等。
課程內(nèi)容
第一部分:精細化管理源于細節(jié)
案例:《康熙王朝》
管理者依靠什么進行管理
(一)管理細節(jié)隨處可見,并對管理結(jié)果產(chǎn)生完全不同的影響:
細節(jié):能夠體現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系和客觀規(guī)律的細小事物和情節(jié)
海恩定律
討論:我們工作有哪些管理中制度無效的現(xiàn)象?
是什么原因造成的?
(二)未來企業(yè)管理將發(fā)生五大轉(zhuǎn)變
1、隨意化到規(guī)范化
2、經(jīng)驗型到科學型
3、外延式到內(nèi)涵式
4、機會型到戰(zhàn)略型
5、粗放式到精細化
案例1: 中西快餐的比較
西方快餐(西方企業(yè)管理靠規(guī)則):標準化——由標準決定產(chǎn)品品質(zhì)
中國快餐(中國企業(yè)管理靠經(jīng)驗):藝術(shù)化——由師傅手藝決定產(chǎn)品
案例2: 美國公交車司機的精細化服務(wù)
(三)精細化管理對企業(yè)的意義
1:管理從依靠經(jīng)驗到依靠規(guī)則進行
——管理從藝術(shù)和經(jīng)驗向技術(shù)和規(guī)律轉(zhuǎn)變
2:工作品質(zhì)從依靠員工個人責任和悟性向依靠員工工作習慣和技能
——行為從責任和意識向習慣和技能轉(zhuǎn)變
3:組織進步和發(fā)展從靠領(lǐng)導個人能力推動向靠系統(tǒng)和制度推動
——管理從人治向法治轉(zhuǎn)變
第二部分:中國企業(yè)管理需要精細化
(一) 企業(yè)存在的基本現(xiàn)狀:缺乏精細化管理意識、工具和方法
討論:本公司目前管理中存在的管理問題
(二)管理的幾個發(fā)展階段:
1:初始管理,
2:崗位責任制
3:精細化管理
4:企業(yè)文化管理
5:自主管理
(三)精細化管理的起源及發(fā)展:
1:管理源于軍事
2:泰勒的《科學管理原理》:以時間—動作研究為主體
3:二戰(zhàn)后豐田的精益生產(chǎn)
4:向非生產(chǎn)性領(lǐng)域發(fā)展
(四)中國企業(yè)基礎(chǔ)管理薄弱的體現(xiàn)
討論:
1:員工執(zhí)行力不高的原因何在?
2:為什么制度和行為方向常常背離?
(五)管理中執(zhí)行不到位的原因
第三部分:什么是精細化管理
精細化管理:
精細化管理是一種追求完美的管理理念和工作過程質(zhì)量控制的管理技術(shù),通過規(guī)則的系統(tǒng)化和細化,使組織管理各單元精確、協(xié)同和高效運行
(一) 精細化管理的模型:
模型關(guān)鍵價值:
管理結(jié)果的穩(wěn)定以五個管理系統(tǒng)的建立來保證(系統(tǒng)化)
管理結(jié)果的良好以明確和分解管理程序來支持(細化)
精細化實施方式:
固化——企業(yè)已有成功經(jīng)驗,
優(yōu)化——企業(yè)現(xiàn)有工作流程和程序
復制——復制優(yōu)秀員工和班組
控制——生產(chǎn)和工作過程質(zhì)量
討論:如何使每個員工都是工作標兵,每個班組都成為先進班組
(二)工作質(zhì)量、管理效率的立體控制: 程序控制點(崗位) 流程控制線(部門)
系統(tǒng)控制面(組織)
(三)精細化管理的兩個階段
1、手冊化
2、信息化
(四) 日常管理的三個指揮方式
文件指揮、會議指揮、口頭指揮
(五)精細化管理的三大原則:
整體思考、系統(tǒng)解決:管理提升依靠系統(tǒng)建立和改善
階段推進、持續(xù)改善:建立管理的自我改進機制
工具支持、精益求精:以工具和理論保障管理改善
(六)精細化管理常用的工具
圖、表、卡
管理工具使用練習:
1:用魚刺圖對本部門做工作內(nèi)容描述訓練
2:用進度計劃表做本次培訓的現(xiàn)場管理控制?
第四部分 企業(yè)如何開展精細化管理
企業(yè)開展精細化管理的兩種方式:
1、借助外腦,聘請咨詢公司開展
2、企業(yè)自行開展
(一)、精細化管理需要制定和輸出的四類文件
組織文件:齊——各類制度 高管文件:精——職責表、權(quán)限表、 檢查表 中層文件: 細——流程文件 基層文件:實——程序文件 (二)、企業(yè)開展精細化管理推進的5個模塊
1目標引導——個人與組織一致
制定科學、分解量化、決策規(guī)范
2、規(guī)則落實——文件體系完備
崗位規(guī)范
流程清晰
程序具體
制度約束
3、訓練轉(zhuǎn)化——文件轉(zhuǎn)換為行為和技能
意識養(yǎng)成、科學培訓、傳幫帶組織
4、考核保障——選擇關(guān)鍵控制點
內(nèi)容夠用、形式好用、方法適用
5、文化建設(shè)——潛規(guī)則支撐
愿景、氛圍、職業(yè)化
(三)企業(yè)開展精細化管理必須進行的六項工作
1、戰(zhàn)略明晰
2、組織設(shè)計
3、流程梳理
4、培訓體系
5、績效考核
6、企業(yè)文化
師資力量
備注信息
吳宏彪老師 中國培訓網(wǎng)高級講師 ;華中科技大學;北京大學;曾任北京大學精細化管理研究中心 研究員
2004年后與《細節(jié)決定成敗》的作者汪中求老師深入研究中國企業(yè)精細化管理問題,2005年合著管理暢銷書《精細化管理》,共同開創(chuàng)了中國企業(yè)精細化管理研究與實踐的先河。
近十年來致力于在各類企業(yè)推廣“精細化管理”理論,在通訊、銀行、醫(yī)院、石油化工、煤炭、電力、房地產(chǎn)、制造等數(shù)十個行業(yè)都取得了顯著效果。