高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	詹從淼
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-01-25 14:01:13

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

銷售團(tuán)隊(duì)后備管理精英

課程目標(biāo)

1.了解團(tuán)隊(duì)在不同成長(zhǎng)階段的策略與重點(diǎn) 2. 認(rèn)識(shí)組件高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素與特征 3. 真確理解領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別，打造高效能領(lǐng)導(dǎo)力 4. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)角色與員工潛能風(fēng)格的分析與匹配技能 5. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的管理，提升管理者的團(tuán)隊(duì)影響力

課程內(nèi)容

一、團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)力

1、 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)鍵是要素

案例討論：“專業(yè)”團(tuán)隊(duì)與“游擊”團(tuán)隊(duì)的遭遇戰(zhàn)

案例思考：團(tuán)隊(duì)管理的原則性、成長(zhǎng)性與動(dòng)態(tài)性，合適才是最好的

3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基本特征

4、高效能領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的作用

5、領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過(guò)程

二、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)影響力

1、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段

2、團(tuán)隊(duì)共識(shí)與契約

3、團(tuán)隊(duì)沖突與處理

4、團(tuán)隊(duì)融合與培養(yǎng)

5、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新與發(fā)展

互動(dòng)游戲：團(tuán)隊(duì)信任的建立

體驗(yàn)分享：人與人在建立信任過(guò)程中變化

三、員工潛能風(fēng)格與團(tuán)隊(duì)配置

1、員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)

2、業(yè)務(wù)型團(tuán)隊(duì)人員配置

3、專業(yè)型團(tuán)隊(duì)人員配置

4、管理型團(tuán)隊(duì)人員配置

互動(dòng)游戲：我心目中的團(tuán)隊(duì)（理想與現(xiàn)實(shí)）

四、風(fēng)格識(shí)別與團(tuán)隊(duì)溝通

1、團(tuán)隊(duì)溝通原則——縱向溝通原則/橫向溝通原則

2、團(tuán)隊(duì)溝通障礙——跨部門(mén)、上下級(jí)溝通障礙處理

3、團(tuán)隊(duì)信息溝通管理

模擬體驗(yàn)：與不同風(fēng)格的人溝通

思考改進(jìn)：我的溝通風(fēng)格改進(jìn)與完善

五、員工潛能與成長(zhǎng)培育

1團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)需求診斷分析

2團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)訓(xùn)練與輔導(dǎo)

3不同團(tuán)隊(duì)、不同潛能特質(zhì)員工的成長(zhǎng)輔導(dǎo)

六、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與情景領(lǐng)導(dǎo)

1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)要素分析

2、潛能特質(zhì)與動(dòng)機(jī)差異

3、如何創(chuàng)造“饑渴”需求

4、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方式與時(shí)機(jī)

互動(dòng)體驗(yàn)：如何感動(dòng)性的贊美他人

互動(dòng)分享：激勵(lì)瞬間的力量

師資力量

備注信息

詹從淼： 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，高級(jí)培訓(xùn)講師。詹老師是國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)專家，企業(yè)成長(zhǎng)管理理論的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者，四力成長(zhǎng)修煉系列課程原創(chuàng)講師，亞瑟潛能管理中心中國(guó)區(qū)核心專家，清華大學(xué)E-TTT高級(jí)研修班培訓(xùn)導(dǎo)師，認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師。曾經(jīng)擔(dān)任北京網(wǎng)絡(luò)公司人力資源部總監(jiān)，北京某公司商務(wù)培訓(xùn)總監(jiān)，伊利集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理及項(xiàng)目總監(jiān)，北京某公司培訓(xùn)中心主任。 詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練型培訓(xùn)師，“成長(zhǎng)管理”理念的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者；HHLS成長(zhǎng)訓(xùn)練授權(quán)培訓(xùn)師；在對(duì)企業(yè)的咨詢、培訓(xùn)與輔導(dǎo)當(dāng)中，詹老師能