道德經(jīng)及社會維穩(wěn)
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓 |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
葉東 |
| 審核時間: |
我要報名2013-02-21 09:36:17 |
注:參加該內(nèi)訓課程,可聯(lián)系在線客服。
學習對象
課程目標
改變維穩(wěn)的思路,提高執(zhí)政及維穩(wěn)的能力,掌握維穩(wěn)的技巧及方法
課程內(nèi)容
【課程大綱】
一、維穩(wěn)的現(xiàn)狀
1、群體性突發(fā)事件的頻發(fā)
2、越維越不穩(wěn)的怪圈
3、維穩(wěn)思路的轉(zhuǎn)變
4、維穩(wěn)過程中的“氣”的處理
二、常見的維穩(wěn)方法
1、消極被動型
2、手段強硬型,即草率高壓型
3、自發(fā)型
4、強制性處理手段
5、妥協(xié)性處理方式-花錢買平安
6、過度維權(quán)問題
三、群體事件中的群體心理
1、借機發(fā)泄心理
2、逆反心理
3、表現(xiàn)欲和英雄情結(jié)
4、盲目從眾和法不責眾心理
5、“抽象憤怒”的深度解讀
四、道德經(jīng)中的維穩(wěn)思想解讀
1、愛必大費,多藏必厚亡!知足不辱,知止不殆,可以長久。
2、物壯則老,謂之不道,不道早已。
3、禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。
4、天下難事,必作于易;天下大事,必作于細。是以圣人終不為大,故能成其大。
5、其安易持,其未兆易謀。其脆易破,其微易散。
6、民之難治,以其智多。以智治國國之賊,不以智治國國之福。
7、江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。
8、夫我有三寶,持而寶之:一日慈;二日儉;三日不敢為天下先。
9、信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。知者不博,博者不知。
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、五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵令人心發(fā)狂。
11、知其雄,守其雌,為天下溪。為天下溪,常德不離,復歸于嬰兒。知其白,守其黑,為天下式。為天下式,常德不忒,復歸于無極。知其榮,守其辱,為天下谷。為天下谷,常德乃足,復歸于樸。樸散則為器,圣人用之,則為官長,故大治不割。
12、取天下常以無事,及其有事,不足以取天下。
五、維穩(wěn)的四個建議
1、“道”
道的三種理解
天地人道
道法自然
凡事應順從大道
稻盛和夫的“敬天愛人”的觀念
思維的轉(zhuǎn)變:變搞定征服為順應
有為-無為
2、“定”
《易經(jīng)》講什么?元亨利貞背后的隱含
“定”贏天下的N種理解
不缺位不錯位不失位
柳傳志:領導人的三大任務?
為何諸葛亮是蜀國最先滅亡的罪魁禍首?
成功管理的標志是什么?
有所為有所不為,有所言有所不言
謹言慎行的重要性
佛家的“戒定慧”
3、“忍”
孔子:小不忍則亂大謀
“忍”字頭上一把刀
三十年河東三十年河西
低谷不絕望、高峰不驕傲
給足利益相關人足夠的面子
合作不對抗
妥協(xié)是解決問題的最佳方式
4、“愛”
百善孝為先、論心不論行
足夠的傾聽與關懷
大部分的問題都是在傾聽中解決的
建立傾聽的機制
對方為上,我為下
建立信任的關鍵
大愛與小愛
欲望、理性與靈魂
師資力量
備注信息
【老師簡介】:
葉東,中國培訓網(wǎng)高級講師 、危機管理專家,鵬遠咨詢CEO,道德經(jīng)資深研究者,“自療力”理論體系創(chuàng)始人,清華大學、北京大學、香港國際商學院等11所高校特聘教授,國資委危機管理中心特約顧問,8家知名上市公司的危機管理顧問。葉東老師的授課深入淺出、通俗易懂,幽默風趣,演講富于激情,案例豐富,切合主題,極富感染力,同時互動、啟發(fā)式的教學能夠讓學員迅速掌握課程的旨意、操作技巧與具體方法。葉東老師的授課對象涵蓋了政府、外資、國企、民企等各種組織類型,至今已有近300000來自社會各界的人士聆聽過葉