| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 巴才林 |
| 審核時間: | 我要報名2013-06-18 18:03:58 |
弟子規(guī)與責(zé)任意識管理
中學(xué)為體 西學(xué)為用 以德治企 以禮服人
內(nèi)修中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精粹,外兼西方科學(xué)管理技術(shù)之精華
責(zé)任是社會分工的結(jié)果,是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當完成的使命,做好應(yīng)當做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標。
責(zé)任意識是一種自覺意識,表現(xiàn)得平常而又樸素。責(zé)任意識也是一種傳統(tǒng)美德。我國自古以來就重視責(zé)任意識的培養(yǎng)。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,強調(diào)的是熱愛祖國的責(zé)任;“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔(dān)教育子女的責(zé)任;“臥冰求魚”是對晉代王祥恪盡孝道為人子的責(zé)任意識的傳頌……(略)
用《弟子規(guī)》首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文來規(guī)范和激發(fā)員工責(zé)任意識,簡單、易學(xué)、實用、落地、長效。
1、 讓員工認識到干好本職工作是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)
2、 完成領(lǐng)導(dǎo)交給任務(wù)沒有任何借口
3、 讓員工懂得承擔(dān)責(zé)任是人生的基本道德,成功的基石,晉升的臺階
4、 給團隊營造一種正能量的風(fēng)氣和氛圍:負責(zé)任光榮,不負責(zé)任可恥
中層管理+企業(yè)服務(wù)人員
第一節(jié):責(zé)任及責(zé)任意識是什么
第二節(jié):沒有責(zé)任心的17種表現(xiàn)
管理者都有過這樣一些抱怨;
第三節(jié):責(zé)任心不強的原因分析(外部)
視頻展示
第四節(jié):責(zé)任心不強的原因分析(自身)
第五節(jié):責(zé)任與自由分析
第六節(jié):不承擔(dān)責(zé)任原因總結(jié)揭秘
第七節(jié):用什么培養(yǎng)員工責(zé)任心和責(zé)任意識
承擔(dān)責(zé)任沒有對錯、沒有被迫,只有選擇,必須從思想道德作為突破口引導(dǎo)員工價值觀,價值觀然后決定思維范例,思維范例去支配和規(guī)范員工行為方式。
第八節(jié):用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》煉就員工責(zé)任心和責(zé)任意識
1、 對家庭要負責(zé)任
小孝養(yǎng)父母之身,
中孝養(yǎng)父母之心,
大孝養(yǎng)父母之志,
至孝養(yǎng)父母之慧
1) 平時對父母的態(tài)度
父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;
父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承;
2) 對父母照顧
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
出必告 反必面 居有!I(yè)無變
親所好 力為具 親所惡 謹為去
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
3) 對兄弟姐妹的責(zé)任
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
兄弟姐妹責(zé)任之道:
4) 對老婆(丈夫)孩子要負責(zé)任
丈夫之道
男人要立住三綱:
妻子之道
平靜,謙虛 ,柔順,旺家
5) 對孩子的教育
典故分享:孟母斷機
2、 對工作要負責(zé)任
干好本職工作是員工首要責(zé)任
案例討論:旅游車司機打盹出車禍,是誰的責(zé)任?
1) 什么是工作責(zé)任心?工作責(zé)任心就是員工對待工作的一種整體態(tài)度,特征是:
2) 工作是為了誰?案例討論
3) 責(zé)任和能力
4) 工作中如何“管理好時間”
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時
互動游戲:主要的次要的
5) 職業(yè)形象對工作的影響
晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手
冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切
置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
6) 工作中員工的舉止要為公司負責(zé)任
步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀
緩揭簾 勿有聲 寬轉(zhuǎn)彎 勿觸棱
執(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人
7) 如何面對自己的“過錯”?
無心非 名為錯 有心非 名為惡
過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜
8) 在工作中受人尊重根源是什么?
行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
9) 在工作中同事之間說話也要有責(zé)任
人有短 切莫揭 人有私 切莫說
道人善 即是善 人知之 愈思勉
揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作
善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧
10) 在工作中如何面對取舍?
凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
將加人 先問己 己不欲 即速已
11) 在工作中如何恰當處理恩怨?
恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長
12) 在工作中上司如何對待下屬?
待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬
勢服人 心不然 理服人 方無言
第九節(jié):弟子規(guī)煉就好員工責(zé)任心和責(zé)任意識落地工具之一
1) 弟子規(guī)360°行為規(guī)范守則
2) 弟子規(guī)360°數(shù)字化管理手冊
第十節(jié):弟子規(guī)煉就好員工責(zé)任心和責(zé)任意識落地工具之二
1) 責(zé)任意識管理手冊
巴才林
背景介紹
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師,國內(nèi)著名實戰(zhàn)派培訓(xùn)專家;工商管理碩士;近17年的工作積累,包括10年的企業(yè)老板工作經(jīng)歷及7年企業(yè)管理咨詢實踐經(jīng)驗;積累了扎實的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識與豐富的實踐經(jīng)驗。
近年來,巴老師深入接觸傳統(tǒng)文化,感佩中華文化之博大精深,開始潛心研究傳承了2000年的“弟子規(guī)文化”,進而認知圣人的教化“首孝悌、次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”有明確的行為規(guī)范 。那么這些行為規(guī)范,對于現(xiàn)代企業(yè)管理會有什么作用呢?巴老師將《弟子規(guī)》與自身17年企業(yè)管理經(jīng)驗心得相結(jié)合,提煉出一套《傳統(tǒng)文化煉就好員工系列》課程,并結(jié)合系統(tǒng)的管理落地工具,促進培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化及落地。
經(jīng)典課程
用傳統(tǒng)文化煉就好員工系列(綜合1-4套餐4-8天)
1.傳統(tǒng)文化與責(zé)任意識管理(2天)
2.傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理(2天)
3.傳統(tǒng)文化與服務(wù)意識管理(2天)
4.傳統(tǒng)文化與歸屬意識管理(2天)
系列課程核心競爭力
1.中學(xué)為體,內(nèi)修中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之精粹;西學(xué)為用,外兼西方科學(xué)管理技術(shù)之精華;
2.全套落地管理工具,把復(fù)雜的管理系統(tǒng)簡單化、落地實用。
3.經(jīng)過我自身研究并使用多年,真正能管住員工的“行”和“心”。
4.特別適合微小個體經(jīng)營戶全方位管理及企業(yè)環(huán)境文化包裝。
5.最大的亮點“輕咨詢”短-平-快:
1)“短”是指咨詢周期短,微小公司三天;小公司一周;
2)“平”是指企業(yè)財務(wù)投入較少,容易讓領(lǐng)導(dǎo)接受;
3)“快”是指工具植入企業(yè)管理見效快,短時間內(nèi)即可取得明顯效果。
主要客戶
巴老師先后為600多家企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢服務(wù),其中包括:
聯(lián)想、寶潔中國、蒙牛集團、上海世博會、海爾、泰達集團、中國中鐵、中國一汽、國家電網(wǎng)、中央電視臺、中國南車、中國石化、TLEP、ABB、中國太平、南開大學(xué)、天津大學(xué)、天津科技大學(xué)、濱海學(xué)院、美迪斯醫(yī)療、吉安安裝、凱源飼料、虹泰玻璃、靜慧旺機電設(shè)備、冠楨機電、精拓汽車標準件、望越科技、天津東富杰、天津天馳、錦騰集團、九方煤礦機械制造、臻馬車業(yè)、南車風(fēng)電葉片工程、南車風(fēng)能裝備科技、南車風(fēng)能裝備科技、天津市知識產(chǎn)權(quán)局、中國農(nóng)墾、滿華管材、泰萊電力、瑞孚飼料、唐澤制動器、太盛電子、英諾韋克科技、奧普五金商貿(mào)、瑞德塞恩新科技、精剛護欄、卉豐然商貿(mào)、白塘口電鍍、和則宏(天津)新型建材、信義玻璃(天津)、唐澤車闡、等等
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