達(dá)成目標(biāo)績效的中高層管理技能

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	錢科宇
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-09-26 17:12:20

　　

　　學(xué)習(xí)對象

　　制造型企業(yè)中高層管理者;

　　課程目標(biāo)

　　1、首要收獲:使經(jīng)理人對于管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化，達(dá)成共識，齊心協(xié)力提高企業(yè)管理水平

　　2、加強(qiáng)經(jīng)理人的角色定位意識，作為管理者，應(yīng)該怎么想、怎么說、怎么做

　　3、提升組織的溝通效率，形成高效溝通的機(jī)制，形成統(tǒng)一的溝通模式，并提升個人的溝通技能

　　4、經(jīng)理人了解跨部門合作中的問題，應(yīng)當(dāng)如何協(xié)作，形成高效的管理團(tuán)隊(duì)

　　5、作為經(jīng)理如何當(dāng)好教練，正確的激勵和輔導(dǎo)下屬，培養(yǎng)人才和組建高效團(tuán)隊(duì)

　　課程內(nèi)容

　　第一部分:管理者角色認(rèn)知

　　一，管理者角色認(rèn)知的重要性

　　二，維護(hù)者

　　三，供應(yīng)商

　　四，教練員

　　五，伙伴

　　第二部分:高效管理溝通

　　一，溝通對于目標(biāo)達(dá)成的重要性

　　二，管理溝通的障礙

　　三，管理溝通的方法

　　第三部分:高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　一，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的七個特點(diǎn)

　　二，團(tuán)隊(duì)沖突管理的五種方法，

　　第四部分:如何激勵和輔導(dǎo)下屬

　　一，激勵的原則:

　　二，激勵的兩大理論:

　　三，激勵下屬的五個方法

　　四，輔導(dǎo)下屬的四個步驟:

　　五，輔導(dǎo)下屬的五個要點(diǎn):

　　師資力量

　　錢科宇

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　蘇州大學(xué)、四川大學(xué)客座教授

　　清華大學(xué)研究院、河海大學(xué)MBA中心特聘講師

　　斯坦福源創(chuàng)國際研究院研究員

　　上市公司金螳螂集團(tuán)(行業(yè)第一)企業(yè)大學(xué)校長

　　中華講師網(wǎng)簽約講師

　　華為培訓(xùn)中心特聘講師

　　上海艾黛美藝家俬、奢世家俬常年顧問

　　蘇報(bào)集團(tuán)管理咨詢中心簽約顧問

　　十五年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上市公司管理學(xué)院院長，兼具管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)專業(yè)技法，開展“行動學(xué)習(xí)法”培訓(xùn)和入駐企業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)項(xiàng)目，以“解決實(shí)際問題，追求培訓(xùn)績效”為目標(biāo)，培訓(xùn)過上百家企業(yè)的中高層管理者，其中包括三星、沙鋼、保利協(xié)鑫等大型企業(yè)。

　　錢科宇老師“行動學(xué)習(xí)法”教學(xué)特色：

　　◎ 主動思考：學(xué)員是主角，講師是顧問，關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行引導(dǎo)和點(diǎn)評

　　◎ 學(xué)用合一：現(xiàn)場現(xiàn)物，實(shí)情實(shí)景，集體研討，形成適合本企業(yè)的解決方案

　　◎ 管理工具：提供一系列的管理表單模板，現(xiàn)場實(shí)際填寫，帶回去馬上就會用