| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語(yǔ)言: | 中文 |
| 授課顧問: | 萬齊勝 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-10-15 16:54:12 |
區(qū)域經(jīng)理、新任經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、中高層管理者
1、管理者在企業(yè)價(jià)值鏈中的作用及其對(duì)員工的影響關(guān)系
2、管理者角色的定位與關(guān)鍵職責(zé)
3 、從優(yōu)秀業(yè)務(wù)骨干到卓越管理經(jīng)理的心態(tài)技巧
4、掌握成為卓越經(jīng)理的管理和領(lǐng)導(dǎo)方式和方法
5、掌握個(gè)性分析和行為分析工具
作為優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,在認(rèn)請(qǐng)自己的首要身份后,如何識(shí)別團(tuán)隊(duì)成員的特員,在團(tuán)隊(duì)形成的不同階段,再針對(duì)性的激勵(lì)、輔導(dǎo)、最終打造成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)在管理方法。掌握個(gè)性分析和行為分析工具。
一、管理者角色定位是什么
管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因
從I型人到T型人
管理者角色中的誤區(qū)
管理者四個(gè)關(guān)鍵角色定位
² 管理者角色一:對(duì)上級(jí)是輔佐者
² 管理者角色二:對(duì)平級(jí)是協(xié)作者
² 管理者角色三:對(duì)下級(jí)是教練
² 管理者角色四:對(duì)客戶是朋友和顧問
二、管理者德才要求做什么
案例分析:任務(wù)沒完成的原因是什么
管理者的德才要求
干部選拔標(biāo)準(zhǔn)--德才兼?zhèn)涞聻橄?/p>
知名企業(yè)管理者德才要求案例分析
三、中層經(jīng)理人的角色認(rèn)知
卓越團(tuán)隊(duì)的特征
優(yōu)秀經(jīng)理的素質(zhì)與特征
貼心經(jīng)理——親和力
多面手經(jīng)理——靈活性
高品質(zhì)經(jīng)理——魅力
開明經(jīng)理——務(wù)實(shí)
四、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的八大特征與解剖
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)的要素
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征:共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí)
案例分析:大雁團(tuán)隊(duì)、唐僧師徒團(tuán)隊(duì)、HK旅游團(tuán)隊(duì)
個(gè)人優(yōu)勢(shì)如何轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
角色定位:BELBIN團(tuán)隊(duì)角色理論,團(tuán)隊(duì)中常見的五種角色,個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珳y(cè)試,角色如何適應(yīng)團(tuán)隊(duì)
團(tuán)隊(duì)整合:如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的優(yōu)勢(shì),并有效整合
互補(bǔ)型團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段、特征和管理的方法:成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期
五、識(shí)別不同下屬的個(gè)性與行為特點(diǎn)
人崗匹配的重要性
性格特點(diǎn)要析:主觀、分析、隨和、情感
西游記四人組合
行為特點(diǎn)——情境分析法SL
能力、意愿
團(tuán)隊(duì)成員狀態(tài)的評(píng)估方法及工具
角色演練不用行為的特點(diǎn)
六、激勵(lì)下屬的方式
馬斯洛的需求層次理論
不同性格特點(diǎn)的人員激勵(lì)方式
不同行為表現(xiàn)方式激勵(lì)方式
激勵(lì)問題成員的技巧
激勵(lì)老員團(tuán)隊(duì)成員的技巧
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)競(jìng)賽要點(diǎn)
七、如何輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員
創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)氛圍
不同性格點(diǎn)特的人員輔導(dǎo)方式
不同行為表現(xiàn)的方式的輔導(dǎo)方式
針對(duì)不同階段員工的輔導(dǎo)方法
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工成長(zhǎng)關(guān)系
情境模擬:例舉你們目前小組成員處于何種員工狀態(tài),你應(yīng)采用哪種輔導(dǎo)模式?請(qǐng)陳述你的理由。
萬齊勝
——中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
——實(shí)戰(zhàn)派管理培訓(xùn)講師
主要背景
★國(guó)家職業(yè)經(jīng)理人中心特聘講師
★美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證培訓(xùn)師
★北京商業(yè)管理干部學(xué)院客座教授
★對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心教師
★北京新智囊管理咨詢有限公司資深顧問和講師
★麥肯特北京顧問有限公司簽約講師、高級(jí)培訓(xùn)顧問
主講課程
領(lǐng)導(dǎo)力管理類 :《情境領(lǐng)導(dǎo)》(8k)、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《中層管理者核心技能》
個(gè)人技能:《目標(biāo)與時(shí)間管理》、《卓越自我激勵(lì)者》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》
營(yíng)銷類 :《大客戶銷售戰(zhàn)術(shù)》、《銷售實(shí)戰(zhàn)技能》、《銷售團(tuán)隊(duì)管理》
授課特色
〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合,內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻;
〓情景式案例,實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題;
〓觀點(diǎn)新穎,論述精辟,學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁。
內(nèi)訓(xùn)企業(yè)
勞動(dòng)就業(yè)保障部、杭州市衛(wèi)生局、廣東郵政、北京移動(dòng)、北京銀行、佛山銀行、上海浦發(fā)銀行溫州分行、佛山農(nóng)信社、國(guó)旅集團(tuán)、眾流倉(cāng)海文化公司、深度科技、潤(rùn)衡軟件、寶馬中國(guó)、阿里巴巴、宏源證券、天宇朗通、中期集團(tuán)、東方愛嬰、露露集團(tuán)、大寨核桃露、寧氏柚園、泰克飛石、東莞電力、水立方照明、晶澳太陽(yáng)能、富士特有限公司、中國(guó)鋁業(yè)、新安化工、華強(qiáng)玉麗化妝品、美的集團(tuán)、紅蜻蜓集團(tuán)、大連水業(yè)集團(tuán)、深圳威仕茂、易環(huán)球電子等。
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