卓越領導力提升--敘事心理學

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	傅心鳴
審核時間：	我要報名2016-02-23 16:21:43

　　

 

　　學習對象

　　企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員

　　期望自我探索與成長的朋友，渴望成為領導的人，以及有強烈意愿追求成功的人士

　　課程目標

　　學習敘事心理學專業(yè)知識與其精髓，讓它能夠幫助我們認識自己、同事、戀人、家人和朋友的自我認同，如性格特征、渴望、價值目標，以便塑造渴望的生活和工作等，讓人更輕松地生活。

　　學習敘事療法技巧知識，協(xié)助人快速有效發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并開發(fā)人所擁有的潛能，這些潛能包括了愛的能力、感受他人的能力以及先知先覺的能力。

　　敘事療法讓我們不僅僅停留在被動地運用先天的領導能力與資源，而是有計劃性、有策略性地開發(fā)我們自己深層的領導能力與資源。

　　學員通過理論學習與案例分析，實踐體驗與觀摩討論，掌握敘事療法的各種技能和方法。授人以漁，結合實際工作，掌握敘事操作方案體系，進而面對困境和塑造工作生活和自我認同。

　　課程內(nèi)容

　　第一模塊剖析領導力發(fā)展概述

　　一、詮釋選擇

　　二、精英為公司做什么

　　三、透視領導力和成就

　　四、解讀為什么會員工離職

　　五、什么是領導力

　　六、領導力的核心是什么

　　七、揭秘領導特質(zhì)是什么

　　八、神經(jīng)心理學的觀點

　　九、領導力的本質(zhì):影響力

　　十、領導力的方程式

　　十一、揭示管理和領導區(qū)別

　　十二、管理者的技能

　　課程綜述：卓越領導力提升的敘事心理基礎

　　卓越領導力提升>掌握解構領導力的本領

　　卓越領導力提升>駕馭外化對話領導力技能

　　卓越領導力提升>把控領導力重寫對話技法

　　卓越領導力提升>操作重組會員對話

　　卓越領導力提升>締造領導力中定義儀式方略

　　卓越領導力提升>創(chuàng)設治療憑證在領導力的運用

　　卓越領導力提升>掌握特殊意義事件對話

　　卓越領導力提升>設計領導力支撐性對話技巧

　　第二模塊概述敘事療法

　　一、揭示敘事形成的背景狀況

　　二、探知敘事治療哲學精髓

　　三、剖析敘事治療的特色

　　四、熟知敘事治療的精神理念

　　五、解析敘事治療劣勢與優(yōu)勢

　　六、透析怎么學好敘事治療?

　　七、揭露學敘事治療好處

　　第三模塊解析敘事療法架構體系

　　一、探知敘事療法焦點人物

　　二、剖析敘事治療理論主張

　　三、掌握敘事治療的重要因素

　　四、解析敘事療法人性觀點

　　五、透視敘事療法基本假設

　　六、揭露敘事療法的治療目標

　　七、明白敘事療法的治療計劃設置

　　八、把控敘事治療的歷程

　　九、悉知敘事療法的治療對話條件

　　十、把控敘事治療的方法

　　第四模塊掌握解構領導力的本領

　　一、設計解構性傾聽方法

　　二、掌握主流文化與解構問題方略

　　三、設計解構提問：外化對話秘笈

　　四、實操案例練習

　　第五模塊駕馭外化對話領導力技能

　　一、透視外化綱要

　　二、外化對話起源詮釋

　　三、透視形成外化發(fā)展定義

　　四、確定輔導人在外化中的態(tài)度

　　五、在外化中比喻的操作

　　六、揭示下結論密碼

　　七、探知其他外化對話的發(fā)展

　　八、外化導圖締造(四種方式)

　　九、剖析外化對話優(yōu)點

　　十、透析外化對話妙技

　　十一、操作外化對話案例練習

　　第六模塊把控領導力重寫對話技法

　　一、揭示重寫對話概論是什么

　　二、設計重寫對話架構

　　三、重寫的論點與技巧

　　四、創(chuàng)作重寫導圖密碼

　　五、熟知自我認同和故事關系

　　六、解析自我認同藍圖問題優(yōu)點與目的

　　七、明晰意向性理解與內(nèi)在性理解

　　八、揭露自我認同藍圖--思想檔案柜

　　九、案例操作

　　第七模塊操作重組會員對話之領導力招術

　　一、重組會員概論發(fā)展是什么

　　二、揭示再說你好妙技SayingHelloAgain

　　三、深知重組會員目的和優(yōu)點

　　四、實操案例

　　第八模塊締造領導力中定義儀式方略

　　一、熟知定義儀式洞悉提要

　　二、使聽眾參與的技巧：

　　在輔導實務中定義儀式形成階段設計

　　三、定義儀式起源揭示

　　四、輔導實踐中的定義儀式運用

　　五、定義儀式架構規(guī)劃

　　六、選擇見證者和重新定位

　　七、輔導人指導定義儀式對話職責確定

　　八、技術、匿名與道德的明確

　　九、定義儀式案例操作演練

　　第九模塊創(chuàng)設治療憑證在領導力的運用

　　一、治療性信函探知

　　二、記錄的運用

　　三、證書獎狀宣言創(chuàng)作技巧

　　四、治療憑證案例操作練習

　　第十模塊掌握特殊意義事件對話

　　一、突顯特殊意義事件概要透析

　　二、挖掘特殊意義事件技藝

　　三、覺知特殊意義事件維度

　　四、創(chuàng)建特殊意義事件(四層咨訊)

　　五、揭露輔導中導圖的使用

　　六、挖掘敘事對話本質(zhì)(從特殊意義事件到豐富故事開發(fā))

　　七、操作特殊意義事案例

　　第十一模塊設計領導力支撐性對話技巧

　　一、解析支撐性對話概論發(fā)展

　　二、揭示個人自主及責任行為密碼

　　三、構建個人自主、責任行為和概念發(fā)展

　　四、創(chuàng)建輔導實踐和潛在發(fā)展區(qū)

　　--支撐性對話導圖設計(五層探索)

　　五、把持輔導人責任

　　六、實操案例

　　領導力提升培訓

　　領導力提升課程有哪些?

　　領導力提升培訓講師有哪些?

　　領導力提升內(nèi)訓專家哪位最權威?

　　領導力提升方面的培訓講師哪里找?

　　國內(nèi)最知名的領導力提升心 培訓專家是哪位?

　　師資力量

　　

北京重點大學MBA & EMBA心理咨詢顧問專家

北京醫(yī)學研究院心理咨詢顧問專家

成功修復眾多頂級心理專家失敗的個案最受青睞的首選心理專家

心明意會國際心理咨詢中心資深主任心理咨詢專家

心理專欄作家

國際認證心理咨詢師

國際資深心理專家

國際高級管理專家和EAP心理專家

國家二級心理咨詢師

被譽為心理咨詢培訓中第一位獨特優(yōu)勢的管理專家，管理咨詢培訓中第一位獨特優(yōu)勢的心理專家

**************************************************************************

您想如何成功成為解決自己問題的專家？自己生命專家？做自己生活主人？確保塑造期望生活、關系，活出渴望自己，誰未誰之專家，我是協(xié)助您有效實現(xiàn)這些可能性的人！

**************************************************************************      

目前獲得資質(zhì)成果：中國科學院心理研究所心理學專業(yè)研究生畢業(yè)；曾接受多名世界頂級的心理專家教學指導；英國利茲城市大學國際貿(mào)易與金融碩士；中國人民大學研讀工商管理(MBA)；英語本科；并研修身心保��；從事過口譯、筆譯；國際認證心理咨詢師；國家二級心理咨詢師；心明意會國際心理咨詢資深主任心理咨詢專家；北京醫(yī)學研究院資深心理咨詢顧問專家；北京重點大學MBA & EMBA心理咨詢顧問專家。

研讀過多個國內(nèi)外學科專業(yè)，尤其擁有三個研究生專業(yè)另我有很滿意的收效，多國內(nèi)外學科專業(yè)學習和不同文化的研究背景，并且多年心理咨詢和培訓與管理咨詢和培訓（心理專業(yè)、心理咨詢、心理培訓；兩個商科專業(yè)、管理咨詢、管理培訓），多維度的學習和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗，加之從事過口譯、筆譯工作。因此造就傅心鳴獨特的心里咨詢與培訓優(yōu)點優(yōu)勢，以便有效讓我能專業(yè)和個性化地廣泛、深入、持續(xù)協(xié)助到來自不同文化背景的人，各種問題的出現(xiàn)，各種生命資源探索開發(fā)的可能性。

被認為是國際業(yè)界少有的多國內(nèi)外學科專業(yè)交叉復合型人才。通過國內(nèi)外多學科專業(yè)知識的研習，身心保健的學習訓練，受于國際多元文化的影響塑造， 豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，技能嫻熟，視野開闊，傅心鳴共同編撰書籍《現(xiàn)代醫(yī)院績效考評與管理》，由協(xié)和醫(yī)科大學出版社出版，曾發(fā)表多篇中英文文章，能夠?qū)⑿睦韺W知識和技能與其他學科緊密結合，并擅于取各技術流派心理理論之長綜合施治，尤其是敘事療法的有效駕馭，心理咨詢效果取得了顯著突出的成就！

獲得國內(nèi)外學科專業(yè)知識與技能的系統(tǒng)思想結構，多元文化背景的研究，和多重實戰(zhàn)經(jīng)驗的積淀，以便大大提升了傅心鳴處理疑難復雜心理問題的技巧、理解和能力，確保獨特的心理咨詢優(yōu)勢，與其他人不同的咨詢地方。因此奠定我心理咨詢特點特色基礎，進而以“高效精捷，異元靈通”的咨詢成果顯著突出 為著稱。

執(zhí)業(yè)期間處理過多個極其復雜、挑戰(zhàn)、疑難的個案，取得了極好的效果。治愈了成百上千的心理疾病的個案和瀕臨死亡的重創(chuàng)者，讓他們擺脫困擾、實現(xiàn)目標和活出渴望的自我。經(jīng)常成功修復“經(jīng)歷頂級心理專家咨詢挫敗的個案”，咨詢服務與治療水準頗受當事人信賴，獲得當事人高度好評與贊許。傅心鳴幫助和陪伴過的對象如下：

培訓咨詢團體和企業(yè)，包括EAP項目（員工幫助計劃：員工心理咨詢和員工心理培訓）

有跨國公司、國企事業(yè)單位、民企、社區(qū)、學校、醫(yī)院等，培訓咨詢效果受到客戶高度認可和好評。 

協(xié)助過的個人

來自世界各地不同文化背景的人，遭受不同程度的問題，從成長到瀕臨死亡的重創(chuàng)者，通過傅心鳴老師專業(yè)的協(xié)助，有效協(xié)助當事人擺脫問題的困擾、實現(xiàn)渴望的自我和生活目標。

不論是企業(yè)客戶、團體還是當事人，令人欣喜的是，咨詢和培訓價值效果頗受客戶或當事人的親睞和好評，很多已接受過咨詢或培訓過的人，如果他們朋友有困擾，或自己咨詢后未來發(fā)生新的問題困擾，都會推薦或再找傅老師進行心理疏導協(xié)助。心理咨詢和培訓效果滿意度具高，獲得高度贊譽和認可，在我工作生活人生旅程，感謝大家的關注、信任和認可！       

  【服務過客戶】

廣西醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院、 海爾集團、 青島圣美爾集團、 陜西中煙、 長嶺電子科技、 史福特、 綠葉集團、 九食九餐飲管理公司、深港文創(chuàng)基金股權投資、金匠世家、 皇家凱旋家具、 桐廬艾維斯針紡、 通懋電梯、維碼利得文化傳播、大乾文化科技

  【學員反饋】

   參加了心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）傅心鳴老師的培訓之后，我清晰地認識到了自己的生活工作軌跡，在我的過去、現(xiàn)在和未來，雖然經(jīng)歷不少辛苦，但是我還是能看看很多自己積極的地方。我現(xiàn)在對自己有新的理解，能夠很快地覺察到內(nèi)心的感受，不管這是有意識的還是無意識的感受。敘事療法改善了我的生活和工作，和對自我的認識。

我曾與心明意會國際心理咨詢中心（企業(yè)EAP）資深主任心理專家，傅心鳴老師共事過管理咨詢工作，她是一位非常優(yōu)秀、出色的管理咨詢師與心理咨詢師，在我們一起做管理咨詢前，我也曾數(shù)次接受過她的心理輔導，感受到她有非同一般的洞察力，共情能力，以及春風化雨般的溝通技巧，實在是獲益匪淺，后來她又毅然投身心理咨詢事業(yè)。
  在我看來，傅心鳴老師的咨詢服務具有以下特色：
  1.理解和洞察力深刻，傅老師對于各種類型的職業(yè)經(jīng)歷、角色、人生困惑等都有著廣泛而深刻的理解，多年的咨詢實踐，使他有機會接觸到各個階層、各種不同性 格類型的個體，從而達到了觸類旁通的境界，每一個個體的獨特背景，每一種獨特的心理困惑，她都能迅速獲得深刻的理解力，從而為提供一針見血式的解決方案奠 定了很好的基礎。
  2.純熟的溝通技巧、認知能力、共情能力，傅老師的換位思考、同理心思維方式都達到了爐火純青的水平，這與她多年從事咨詢服務行業(yè)的經(jīng)歷密切相關，我每一次與她溝通，都能感受 到她是那么清澈的理解我的思想狀態(tài)，而且總是站在我的立場上，幫助我思考，幫我從思想迷霧中走出，而且整個溝通過程中給我的感覺是有洞見力、很舒服、很輕 松、信任，談完之后有很暢快的感覺，真是如沐春風啊。
  3.嚴謹和專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，傅老師對自己要求非常嚴格，她總是努力尋求為客戶創(chuàng)造最大的價值，為此她竭盡其所能地努力和付出，這是她作為一個資深的、專業(yè) 的、高素質(zhì)的咨詢師的素養(yǎng)體現(xiàn)。對于個案的問題，她總是盡心盡力去探索和研究，就如同面對自己的問題一樣，而為了解決某個問題，她總是不計成本地去研究和 學習，直到達到最理想的境地。我相信每一個接受過傅老師的咨詢服務的人，都能體會到她無微不至的敬業(yè)精神。
    以上是我與傅老師共事交往、接受她的咨詢服務過程中對她的一點粗淺認識，借此機會祝愿傅心鳴老師能夠以她精湛的咨詢能力幫助到更多的需要幫助的朋友。 --- 北大縱橫咨詢高級合伙人，梁慧昌