| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓 |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 袁勁松 |
| 審核時間: | 我要報名2024-01-24 12:55:30 |
一、課程要點
1、六頂思考帽原理
2、思考帽單項訓練
3、思考帽團隊訓練
二、誰應(yīng)該學習本課程?
1.企業(yè)中高層管理者、全體員工。
2.政府事業(yè)單位各級領(lǐng)導、公務(wù)人員。
3.一切希望提升思維素質(zhì)和頭腦創(chuàng)造力的人。
三、培訓講師
袁勁松老師是著名思維專家,中國健腦教練之父,從事大腦思維研究和訓練20多年,當他開始在中國推廣思維培訓時,國內(nèi)在這一領(lǐng)域還幾乎是一片空白。2001年,曾應(yīng)邀赴北京參與全球著名思維訓練大師、英國劍橋大學教授愛德華·德·波諾博士的《橫向思維》和《六頂思考帽》教程改編工作。其研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、邏輯思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、思維腦圖、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、職業(yè)腦力技能、團隊創(chuàng)造力開發(fā)、問題分析與解決訓練、思維素質(zhì)測評等諸多領(lǐng)域。出版著作11部,曾獲全國優(yōu)秀暢銷書獎,其著作《腦力訓練》在臺灣出版后被選為管理人員思維訓練教材。
邏輯思維7級理論創(chuàng)始人;
邏輯腦訓師認證導師;
中國健腦教練之父;
個人著作11部
《腦力訓練》 1999年
《智力拓張》 2000年
《全腦思維訓練場》 2002年
《像大師一樣思考》 2003年
《柔性思維教練》 2005年
《思維腦圖訓練》 2007年
《道家思維活學活用》 2007年
《柔性頭腦修煉》 2010年
《3天學會邏輯思維》 2012年
《辯證思維10級》 2012年
《系統(tǒng)思維智慧》 2013年
頭腦思維精品系列課程
《創(chuàng)新思維訓練》課程——創(chuàng)新是高級腦力技能,是AI時代核心競爭力。
《思維導圖訓練》課程——思維圖示化,認知高清晰、學習高效率、工作高效益。
《系統(tǒng)思維修煉》課程——頭腦系統(tǒng)化,超越局部思考,用整體方法論解決整體問題。
《邏輯思維7級修煉》課程——AI時代必修課,高邏輯才能想清楚,說明白,做正確。
《辯證思維創(chuàng)新力》課程——辯證思維超越非此即彼,非黑即白,為創(chuàng)新力插上翅膀。
部分服務(wù)客戶
政府文教類:四川省成都市政府、深圳國資委、清華大學繼續(xù)教育學院、北京伊利·利樂學院、北京移動設(shè)計院、石油化工管理干部學院、華北石油采研院、江蘇石油勘探局、山東省郵政系統(tǒng)、北京科學技術(shù)中心、武漢東風汽車研究院、中訊郵電咨詢設(shè)計院等。
IT電訊類:IBM深圳分公司、寶鋼集團寶信軟件公司、工商銀行珠海軟件開發(fā)中心、北京方正、北京移動、內(nèi)蒙古移動、廣州移動、西藏移動、黑龍江移動、廣西南寧移動、深圳移動、山東移動、成都電信、中國航天時代電子公司等。
金融保險類:
交通企業(yè)類:
能源企業(yè)類:
其他企業(yè)類:
培訓方式
實戰(zhàn)型培訓風格,即以能力訓練為主(占80%),知識講解為輔(占20%)。在授課過程中注重對學員的頭腦啟發(fā),善于調(diào)動學員參與思考研討,氣氛活躍愉快。
袁勁松老師獨創(chuàng)的五環(huán)訓練模式“要領(lǐng)講解—標準示范—模仿訓練-快速點評-現(xiàn)場矯正”可以達到快速提升“能力”的效果,同時采用“問題—工具—實戰(zhàn)”學習法,鼓勵學員學以致用,在課堂上去解決組織或個人遇到的實際問題,將所學思維工具和腦力技能融會貫通,應(yīng)用于工作和生活中。
培訓格言:任何高層的競爭,實質(zhì)上都是頭腦力的競爭。
四、課程大綱
第一講 六頂思考帽原理
一、六頂思考帽是什么?
1、水平思考VS縱向思考
2、水平思考工具——六頂思考帽
3、愛德華·德波諾介紹
二、六頂思考帽的功能
1、六頂思考帽與思維簡化
2、六頂思考帽與思維創(chuàng)新
第二講 白色思考帽訓練
一、白色思考帽是什么?
1、白帽的界定:代表客觀的事實和數(shù)字。
2、白帽的功能:搜集信息,做到心中有數(shù)。
3、白色思考帽的訓練:問題+白帽
第三講 紅色思考帽訓練
一、紅色思考帽是什么?
1、紅帽的界定:代表情緒上的感覺、直覺和預感。
2、紅帽的功能:本能反應(yīng),直覺的主觀判斷。
二、紅色思考帽的訓練:問題+紅帽
第四講 黑色思考帽訓練
一、黑色思考帽是什么?
1、黑帽的界定:代表負面的、悲觀的、劣勢的。
2、黑帽的功能:發(fā)現(xiàn)缺點,尋找漏洞和風險。
二、黑色思考帽的訓練:問題+黑帽
第五講 黃色思考帽訓練
一、黃色思考帽是什么?
1、黃帽的界定:代表正面的、樂觀的、優(yōu)勢的。
2、黃帽的功能:發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,尋找希望和機會。
二、黃色思考帽的訓練:問題+黃帽
第六講 綠色思考帽訓練
一、綠色思考帽是什么?
1、綠帽的界定:代表創(chuàng)新的、奇特的、富有想象力的。
2、綠帽的功能:探索新觀念、新方法,激發(fā)創(chuàng)意靈感。
二、綠色思考帽的訓練:問題+綠帽
第七講 藍色思考帽訓練
一、藍色思考帽是什么?
1、蘭帽的界定:代表代表思維過程的控制與組織。
2、蘭帽的功能:反思內(nèi)省,站在整體的高度冷靜規(guī)劃。
二、蘭色思考帽的訓練:問題+蘭帽
第八講 六頂思考帽團隊訓練
一、團隊思考的法則
1、規(guī)則決定一切。
2、思維要活躍,規(guī)則要嚴格。
3、先追求思維效率,后追求思維效果。
4、正確的思維過程必然導致正確的結(jié)果。
5、主持人在團隊思考中起核心作用。
6、思維的目標“界定”思維的結(jié)果。
二、團隊思考的流程
1、界定問題(本次討論的主題/目的/背景)
2、選擇思考帽(由主持人決定思考帽的選擇)
3、輪轉(zhuǎn)發(fā)言(每人發(fā)言時間不超過2分鐘)
4、快速總結(jié)(主持人提煉要點/啟發(fā)引導)
5、循環(huán)上述步驟……(白帽、紅帽、藍帽……)
6、形成決議或方案
三、團隊思考的訓練
1、團隊組建(主持人、記錄員、參與者)
2、規(guī)則申明(職責分工、時間限定、思維流程)
3、團隊練習(確定議題、思考互動、總結(jié)經(jīng)驗)
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