強(qiáng)效當(dāng)眾講話能力特訓(xùn)營

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	田欣
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2008-12-11 16:00:35

　　

學(xué)習(xí)對象

中高層管理者、企業(yè)家、培訓(xùn)師、教師等經(jīng)常需要當(dāng)眾講話的人士

課程目標(biāo)

培訓(xùn)模式： 1、ESC模式（環(huán)境模擬艙）、結(jié)構(gòu)式課程體系、仿真情境訓(xùn)練； 2、互動講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗(yàn)式訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、個(gè)性化輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)幫扶。 培訓(xùn)目的： 使學(xué)員去除當(dāng)眾講話的緊張焦慮感，能按照預(yù)定內(nèi)容或自已當(dāng)下想講的內(nèi)容自如地講解，達(dá)到自已的講話目的。 培訓(xùn)背景： 當(dāng)眾講話，就是一個(gè)人站出來面對一群人，怎樣做能夠讓他們接受他、愿意聽他說話、明白和相信他所說的、愿意對他說出心里話、和接受他的引導(dǎo)而有所行動。（做為一個(gè)社會人，人人都必須要具備的能力，對于職業(yè)人士更加是如此，有很多朋友，在座位上可以談笑風(fēng)生，但到了講臺上就不知道怎么開口，緊張、焦慮，已經(jīng)準(zhǔn)備好的講稿都不知從何講起，或是因?yàn)橛幸淮问�敗的�?dāng)眾講話的經(jīng)歷，從此以后遇到當(dāng)眾講話就更加不知道應(yīng)對了，如果您也有這些方面的現(xiàn)象存在，那么請來參加《當(dāng)眾講話》工作坊。）

課程內(nèi)容

課程大綱

一、如何打造你的公眾形象

(一)、建立基本公眾形象

1.基本外在靜態(tài)形象

2.基本內(nèi)在心理形象

3.溝通效果的來源

4.公眾演講者的座右銘

5.成功演講者之隨身法寶

6.兩個(gè)目標(biāo)

7.為誰講下去？

8.給公眾演講者的十二條啟示

(二)、演講效果的關(guān)鍵七因素

(三)、理想形象的五大要求（現(xiàn)場訓(xùn)練）

(四)、培訓(xùn)的六個(gè)因子

1、正向

2、接納

3、利他主義

4、人際學(xué)習(xí)

5、模仿

6、凝聚力

視頻練習(xí)

二、聲調(diào)能力訓(xùn)練

(一)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——聲量擴(kuò)張

1.聲量擴(kuò)張的基本方法

2.聲帶保護(hù)的基本方法

練習(xí)

(二)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合內(nèi)容

練習(xí)

(三)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——情緒表達(dá)

牽動聽眾內(nèi)心的不是文字，而是文字、聲調(diào)、身體語言和所代表的情感做出的效果。三者之中，聲調(diào)最能影響聽眾的內(nèi)心情緒感受。沒有情感或者情感不足就象機(jī)械一樣冷冰冰的，沒有推動力量。

練習(xí)

(四)、聲調(diào)能力訓(xùn)練——配合對方

配合對方的聲調(diào)說話，分四個(gè)方面：高低調(diào)、大小聲、快慢速度和說話語氣。良好的配合應(yīng)該四個(gè)方面都做到。

聲調(diào)的配合，最能做到情緒上的共鳴。

練習(xí)


三、身體語言能力訓(xùn)練

(一)、身體語言包括的內(nèi)容

(二)、眼神運(yùn)用訓(xùn)練——增加力量

(三)、眼神運(yùn)用訓(xùn)練——場面控制

練習(xí)

(四)、手勢運(yùn)用訓(xùn)練——內(nèi)容配合

練習(xí)

(五)、身體語言訓(xùn)練——能力擴(kuò)張

練習(xí)

(六)、身體語言訓(xùn)練——情緒表達(dá)

練習(xí)

(七)、身體語言能力綜合能力訓(xùn)練

四、語言表達(dá)技巧訓(xùn)練

(一)、講解的四大基本技巧

(二)、課程內(nèi)容講解的六個(gè)階段

(三)、案例分析的三要素

練習(xí)

五、現(xiàn)場互動技巧訓(xùn)練

(一)、現(xiàn)場互動技術(shù)（實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練）

1、科學(xué)的提問方法

2、十一種常規(guī)的互動技術(shù)

(二)、開場與結(jié)尾的講授方法

1、常用的開場白的常規(guī)八種方式

2、結(jié)尾的五種方式

(三)、過程中氣場的把握方法

1、演講者狀態(tài)調(diào)控的技巧

2、聽眾狀態(tài)調(diào)控的技巧

(四)、如何處理異態(tài)的聽眾

(五)、妙用游戲

1、游戲的六大要素

2、游戲的六大過程

(六)、時(shí)間控制

討論、答疑、分享

六、演講（培訓(xùn)）內(nèi)容組織的方法

(一)、編寫前的準(zhǔn)備工作

1.演講的目的

2.人們接受新觀點(diǎn)的原因

3.聽眾抗拒的原因

討論、答疑、分享

(二)、編寫時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)

(三)、語言文字的特性

討論、答疑、分享

(四)、歸納法（圖記：思維導(dǎo)圖）

(五)、演繹法（三三法）

講解、訓(xùn)練

討論、答疑、分享

視頻練習(xí)

(六)、演講質(zhì)量

1、活動設(shè)制

2、過程質(zhì)量控制

3、聽眾的滿意習(xí)

師資力量

備注信息

導(dǎo)師介紹 田 欣老師（Tina Tian） 中華幸福研究院院長,中華幸福網(wǎng)創(chuàng)辦人,中華母親節(jié)曲阜組委會副秘書長,國內(nèi)多家管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀專家,多家大型企業(yè)長期培訓(xùn)顧問,積極心理學(xué)專家,幸福學(xué)研究者,國家注冊心理咨詢師 培訓(xùn)方式 1、培訓(xùn)模式：ESC模式（環(huán)境模擬艙）、結(jié)構(gòu)式課程體系、仿真情境訓(xùn)練； 2、培訓(xùn)方式：互動講授、小組討論、案例分析、故事寓言、體驗(yàn)式訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練、頭腦風(fēng)暴、思維開發(fā)訓(xùn)練、音樂引導(dǎo)、角色模擬、影視啟發(fā)、小組競賽、個(gè)性化輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)幫扶、結(jié)業(yè)考核。 特色