情景領(lǐng)導(dǎo)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	陳杰
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-03-27 11:58:40

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

個(gè)人獲益： 1. 明確您自身的角色定位。 2. 增強(qiáng)您提升下屬績(jī)效的能力。 3. 了解您自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 4. 提升您對(duì)他人的影響力，有效地支配時(shí)間。 團(tuán)隊(duì)獲益： 1. 降低優(yōu)秀員工流失率，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。 2. 塑造績(jī)效導(dǎo)向，注重執(zhí)行的工作氛圍。 3. 達(dá)成高員工滿意率，高目標(biāo)達(dá)成率。 組織獲益： 1. 提升組織整體執(zhí)行能力。 2. 在組織內(nèi)形成、建立溝通績(jī)效的共通語言。 3. 培育高素質(zhì)的經(jīng)理人。

課程內(nèi)容

模塊一：如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效

領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

影響力產(chǎn)生的原因

實(shí)施影響力的方式與過程

搭建工作平臺(tái)

職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分

實(shí)戰(zhàn)演練


模塊二：?jiǎn)T工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析

員工狀態(tài)的定義與分類

員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系

員工狀態(tài)的錄像分析



模塊三：領(lǐng)導(dǎo)者的應(yīng)有行為

領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論

工作行為與關(guān)系行為的分析

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與跟隨者狀態(tài)的對(duì)應(yīng)分析

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析

7種實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力基礎(chǔ)

權(quán)力基礎(chǔ)與相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的3個(gè)步驟

師資力量

備注信息

講師簡(jiǎn)介 陳杰 美國(guó)管理協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師 Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師 培訓(xùn)經(jīng)歷： 2005年-2007年，法國(guó)賽諾菲巴斯德生物公司HR培訓(xùn)經(jīng)理 2002年-2005年，任北京諾華制藥公司銷售培訓(xùn)經(jīng)理 1997年-2000年，任英國(guó)捷利康制藥公司銷售培訓(xùn)部主任 現(xiàn)為自由講師 工作經(jīng)歷： 1992年，英國(guó)葛蘭素制藥有限公司銷售經(jīng)理、商務(wù)主管 1995年，英國(guó)捷利康制藥有限公司銷售經(jīng)理 2000年，美國(guó)默沙東制藥公司市場(chǎng)部推廣經(jīng)理 2002年，瑞士諾華（北京）制