思維導(dǎo)圖

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	朱彥澤
審核時間：	我要報名2009-10-30 12:00:01

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

充分發(fā)掘人的先天思考模式，輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練，使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，提升大局觀，提高思維效率；圖形化思維的基礎(chǔ)是思維導(dǎo)圖工具，思維導(dǎo)圖是一種模擬思維網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行記憶、歸納、創(chuàng)造的強有力的工具。它模仿了神經(jīng)元發(fā)散型的結(jié)構(gòu)，符合我們自然的記憶模式；同時，它也強調(diào)邏輯性。這種將發(fā)散性和邏輯性相結(jié)合的工具，既可以幫助我們記憶信息、把握靈感；又可以幫助我們通觀全局，條理分析。 課程效益 ◎ 左右腦，加強直覺想象與邏輯分析的能力 ◎ 使創(chuàng)意、構(gòu)思、整理、規(guī)劃更迅捷更有效 ◎ 精辟的收斂，無限的發(fā)散，給你最好用的思維整理工具。 ◎ 掌握項目管理，時間管理，個人管理，最好的圖形化管理工具。

課程內(nèi)容

模塊一 延展式思維訓(xùn)練


內(nèi)容

認(rèn)識我們的大腦

左右腦開發(fā)技巧

思維地圖概論

圖像和發(fā)散思維

概念層訓(xùn)練

關(guān)鍵詞遴選


收益

掌握簡單實用的自我身心狀態(tài)調(diào)節(jié)技巧

協(xié)調(diào)左右腦，加強直覺想象能力

提高思維活躍度、規(guī)整思路、清理意識流

提高思維的洞察力和重點掌握能力


模塊二 思維系統(tǒng)化訓(xùn)練


內(nèi)容

打破思維定勢

問題的確定和界定

獲得事實的方法

區(qū)分不同層次的事實

關(guān)注重要的事實


收益

增加解決現(xiàn)實問題的思路、方法

學(xué)會找到問題癥結(jié)的關(guān)鍵技巧



模塊三 激發(fā)團隊思維


內(nèi)容

頭腦風(fēng)暴法

創(chuàng)新思維與計劃制定

創(chuàng)新思維與產(chǎn)品更新

創(chuàng)新案例綜合演練


收益

群組學(xué)習(xí)發(fā)揮圖形化思維的最大優(yōu)勢 將創(chuàng)新應(yīng)用在商業(yè)環(huán)節(jié)和管理中。

充分發(fā)揮群組的創(chuàng)新威力

師資力量

備注信息

朱彥澤博士Jerry Zhu簡介 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 瑞士管理中央大學(xué)（SMC）管理哲學(xué)博士 科特勒營銷教練學(xué)院高級顧問 著名營銷策劃人（2007年杭州“天都國際小丑嘉年華”策劃人之一） CELEMI認(rèn)證沙盤模擬課程講師 美國ZFORCE財務(wù)沙盤首席授權(quán)講師 南京大學(xué)中荷EMBA 財務(wù)沙盤模擬客座教授 朱彥澤先生專注于沙盤模擬課程和營銷課程。作為一位培訓(xùn)者，朱老師認(rèn)為培訓(xùn)目標(biāo)不僅是“知道”，而是要“會做”，為課 程配套了教練式的工具，讓學(xué)員學(xué)以致用。作為一位演講者，朱老