企業(yè)培訓(xùn)師突破自我技能提升訓(xùn)練

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	孫海藍(lán)
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-12-22 20:12:56

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師，培訓(xùn)經(jīng)理，職業(yè)經(jīng)理人，人力資源部經(jīng)理，企業(yè)中高層管理者。

課程目標(biāo)

本課程如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇，沒有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命？ 如果您已經(jīng)是一位企業(yè)培訓(xùn)師，技巧不足如何自信地面對(duì)學(xué)員？ 如果你說一位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，能否有公眾演說的能力和勇氣？ 企業(yè)培訓(xùn)師技能塑造提升將有助你突破自我，在2-3天的訓(xùn)練中找到自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己公眾演說的潛力是無窮的。

課程內(nèi)容

第一天：課前熱身操：


1、分享快樂的培訓(xùn)


2學(xué)習(xí)的重點(diǎn)


3、自我推介


4、PK競選班長


一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知


（1） 培訓(xùn)師的職業(yè)操守；基礎(chǔ)知識(shí)


（2） 培訓(xùn)師應(yīng)具備的素養(yǎng)和特質(zhì)；


（3） 培訓(xùn)師的三種角色，三種要素


（4） 培訓(xùn)師的六大能力。


（5） 培訓(xùn)和教育的區(qū)別


（6） 企業(yè)需要培訓(xùn)的幾種情況


（7） 一字經(jīng)演練——突破自我


（8） 錄像回放點(diǎn)評(píng)！


下午 (1.3
-5.3
)


二、公眾表達(dá)魅力訓(xùn)練


1 、培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范


（1） 職業(yè)形象傳遞職業(yè)態(tài)度


（2） 了解、分析你的學(xué)員


（3） 培訓(xùn)師的各種應(yīng)對(duì)技巧


（4） 培訓(xùn)風(fēng)格選型


（5） 培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)


2、培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)


（1） 講授、肢體、感性、理性


（2） 有理、有序、有方、有情


（3） 培訓(xùn)師的開頭和結(jié)尾方式


（4） 把枯燥抽象的東西講生動(dòng)


（5） 肢體動(dòng)作在培訓(xùn)表達(dá)中的地位


（6） 二字經(jīng)演說訓(xùn)練——潛力提升


（7） 三分鐘演練，分組點(diǎn)評(píng)！


第二天：上午


一、 課堂掌控技巧訓(xùn)練


1 、成人學(xué)習(xí)的心理


2 、學(xué)習(xí)類型的解析


3 、學(xué)員異議的處理


4、 如何激勵(lì)學(xué)員


5、 塑造培訓(xùn)師人格魅力


三字經(jīng)演說訓(xùn)練——蛻變自我


點(diǎn)評(píng)


二、經(jīng)典教學(xué)能力訓(xùn)練


1 、講授式教學(xué)法


2、體驗(yàn)式教學(xué)法


3、啟發(fā)式教學(xué)法


4、分析式教學(xué)法


5、互動(dòng)式教學(xué)法


三、課程設(shè)計(jì)開發(fā)訓(xùn)練


1、課前的調(diào)研工作


2、材料的掌握收集


3、結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計(jì)


4、精彩踏實(shí)的文本


四、 PTT演示文檔的制作


1、版面風(fēng)格設(shè)計(jì)、制作、作業(yè)練習(xí)


2、圖表數(shù)據(jù)的活用


3、動(dòng)畫轉(zhuǎn)場的運(yùn)用


4、操作時(shí)的小技巧


學(xué)員作業(yè)分享


第三天：培訓(xùn)師職業(yè)生涯規(guī)劃


一、 什么是職業(yè)生涯


二、培訓(xùn)師如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯


三、分析你自己的優(yōu)勢和劣勢


四、培訓(xùn)師主要的問題


五、如何進(jìn)行市場運(yùn)作，策劃、包裝


六、課程回顧，模擬考試

師資力量

備注信息

孫海藍(lán) 中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師；海爾實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢顧問、備受企業(yè)歡迎的培訓(xùn)師；IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)師；IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)專業(yè)委員，特約理事、協(xié)會(huì)專業(yè)職業(yè)講師、30強(qiáng)金牌培訓(xùn)師。 一、孫老師借鑒海爾管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式，國內(nèi)多家企業(yè)管理咨詢公司高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師。 二、孫老師曾任海爾中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人；海爾工作經(jīng)驗(yàn)10年，原海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員、曾任海爾大學(xué)高級(jí)講師；10年工作經(jīng)歷走過企業(yè)文化、人力資源、目標(biāo)管理等中高級(jí)管理崗