基層管理者必備技能

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	程浩然
審核時間：	我要報名2013-07-22 14:41:45

　　

市場營銷專業(yè)課程標準開發(fā)中心(CMC)專家委員會研究員。

 

　　培訓(xùn)對象：生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長等

　　課程背景：

　　管理者作為企業(yè)管理的基石，對工廠KPI指標的實現(xiàn)承擔著重任。如何保障員工安全、如何保障現(xiàn)場安全，是對基層管理者的基本要求，也是基層管理者需要掌握的必備能力!

　　課程大綱：

　　一、TWI沿革簡介及課程介紹

　　一線主管的含義

　　安全及一線主管必備的5個條件

　　防止事故的必要性

　　案例1：包裝室的故事(小葉的事故)

　　二、間接原因=管理原因

　　海因里希統(tǒng)計的證明

　　造成事故，災(zāi)害的原因分析

　　三、安全作業(yè)的4階段法講解(JS卡片)

　　災(zāi)害的形成=災(zāi)害連鎖=切斷

　　生產(chǎn)現(xiàn)場與安全的諸問題-互動

　　無災(zāi)害的記錄不是運氣，是我們主管努力的成果!

　　案例2：物的問題(小宋的故事-災(zāi)害發(fā)生的案例)

　　4階段法的展開與運用-運用卡片切斷造成事故•危

　　害原因的連鎖

　　四、分析事故原因的方法：(7個關(guān)鍵詞)

　　工作安全中的有關(guān)[物的]相關(guān)事項的探討(JS卡片)

　　安全三原則：整理整頓•維護點檢•標準作業(yè)

　　案例3：人的問題(田小華的的故事=未發(fā)生災(zāi)害的案例)

　　五、4階段法的展開與運用(全員參與分析探討)

　　六、如何讓員工參與

　　人的需求5階段(馬斯洛理論簡介)

　　工作安全中的有關(guān)[人的]相關(guān)事項的探討(JS卡片)

　　意識上養(yǎng)成善用部屬的方法=待人的要訣

　　七、4階段法的運用

　　學(xué)員案例發(fā)表

　　案例4：人與物的問題(李成主管的故事=訓(xùn)練運用卡片)

　　第1階段-查明原因(學(xué)員的討論與提問為中心)

　　第2階段-思考決定的展開與運用(全員參與分析探討)

　　運用卡片消除安全隱患!

　　學(xué)員帶來的案例4階段法的運用

　　八、總結(jié)

　　學(xué)員的感想

　　安全點檢的方法

　　危險性的評估

　　怎樣開展和推動TWI

　　師資力量：

　　程浩然

　　中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師

　　經(jīng)濟學(xué)碩士

　　實戰(zhàn)派銷售管理培訓(xùn)師;

　　國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)管理培訓(xùn)專家;

　　高效團隊建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師;

　　博銳管理在線專欄作者;

　　營銷技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師

　　營銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練

　　卓冠祺管理咨詢、培訓(xùn)在線、中華講師網(wǎng)、名師中國等國內(nèi)多家教育集團長期合作講師

　　主持和參與省廳級課題多項

　　2010年被聘為中國市場營銷專業(yè)課程標準開發(fā)中心(CMC)專家委員會研究員。