| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 陳馨賢 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-07-26 10:12:09 |
受訓(xùn)對象:企事業(yè)單位各級管理者及希望提升自身管理技能人士
課程內(nèi)容:
工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃課程內(nèi)容一:時(shí)間管理
單元一:時(shí)間管理的意義
時(shí)間與時(shí)間管理
效率與效能
人生的七個(gè)方面
個(gè)人效率的11個(gè)方面
影響工作效率的原因
目前代表性時(shí)間管理體系
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的好處
單元二:時(shí)間管理的第一步
將工作分類
進(jìn)程任務(wù)類單個(gè)任務(wù)類溝通類
審查每類工作所花時(shí)間
時(shí)間被浪費(fèi)的原因
單元三:提高效率的基礎(chǔ)
計(jì)劃的重要性:一個(gè)數(shù)字游戲
計(jì)劃的劃分
制定計(jì)劃的SMART原則
工作優(yōu)先性分類:緊急性與重要性
時(shí)間管理的兩個(gè)層面
時(shí)間管理程序重要概念
單元四:時(shí)間管理的具體方法
1.個(gè)人時(shí)間管理體系包含的內(nèi)容
時(shí)間安排工具
信息管理工具
2.時(shí)間管理程序及示例
時(shí)間管理程序練習(xí)
3.打擾的種類:5P
應(yīng)對打擾的方式和具體方法
公文的種類與存檔原則
4.時(shí)間管理從清理桌面開始
時(shí)間管理的其它建議
工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃課程內(nèi)容二:目標(biāo)管理
單元一:管理概述
“管理”的3個(gè)代表性定義領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系與區(qū)別管理的不同風(fēng)格
對不同管理層的能力要求
單元二:目標(biāo)管理概念的提出
目標(biāo)管理概念的提出
目標(biāo)管理的人性假設(shè)
企業(yè)應(yīng)設(shè)立目標(biāo)的8大領(lǐng)域
目標(biāo)管理的障礙
杜拉克提供的目標(biāo)管理典型案例
單元三:目標(biāo)管理的真正意義
目標(biāo)管理的真正涵義
有效目標(biāo)管理的特點(diǎn)
目標(biāo)管理的作用
目標(biāo)管理同傳統(tǒng)管理的區(qū)別
目標(biāo)管理與其它現(xiàn)代管理方法的關(guān)系
單元四:目標(biāo)在企業(yè)中的導(dǎo)入
目標(biāo)管理的基礎(chǔ)工作
推行目標(biāo)管理的方法
目標(biāo)管理制度的成功要訣
單元五:目標(biāo)的分解與設(shè)立
目標(biāo)體系
目標(biāo)設(shè)立的原則
目標(biāo)設(shè)立的彈性
目標(biāo)設(shè)立的關(guān)鍵點(diǎn)
總目標(biāo)的設(shè)立
總目標(biāo)的分解
目標(biāo)管理過程
單元六:目標(biāo)管理的準(zhǔn)備工作
建立信息網(wǎng)
建立協(xié)作網(wǎng)
確定責(zé)任
確定關(guān)鍵目標(biāo)領(lǐng)域
能力分析
提出基本假設(shè)
單元七:個(gè)人目標(biāo)的設(shè)置和行動計(jì)劃的制定
確定目標(biāo)
關(guān)鍵評估指標(biāo)(KPI)
制定行動計(jì)劃
單元八:目標(biāo)的實(shí)施與控制
分配資源
有效授權(quán)
授權(quán)控制
單元九:目標(biāo)管理反饋
業(yè)績評估的意義
業(yè)績評估的原則
業(yè)績評估的要素
業(yè)績評估的主要內(nèi)容
業(yè)績評估的步驟
業(yè)績評估注意事項(xiàng)
工作目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃課程總結(jié)
師資力量:
陳馨賢
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師 、陳馨賢曾在多家集團(tuán)公司擔(dān)任培訓(xùn)總監(jiān)兼人力發(fā)展顧問,具有4年企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),有6年的人力資源管理實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。近10年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導(dǎo)訓(xùn)練,集理論、實(shí)踐于一體,主講近千場的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及公開課;參訓(xùn)人數(shù)近萬人。
陳老師始終致力于對房地產(chǎn)、煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)的不懈專研,對不同行業(yè)員工管理、員工職業(yè)化塑造有著獨(dú)到的見解。培訓(xùn)課程更加貼近企業(yè)需求,一針見血的企業(yè)診斷與直指人心的授課效果往往贏得企業(yè)管理層與員工的拍手稱贊。
網(wǎng)站備案號:粵ICP備14053066號-1 版權(quán)所有:英盛企管
Copyright 2015 Enterprise Management Training Center All Rights Reserved.