項(xiàng)目管理策略模擬

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	朱彥澤
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-10-31 17:13:22

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

在項(xiàng)目的六個(gè)階段，總共有三十個(gè)關(guān)鍵事件重新擺在你面前。在每個(gè)事件面前都存在不同的選擇，而每個(gè)選擇都要耗費(fèi)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有限的資源，并且給方方面面帶來(lái)后果。你要決定分別采取什么措施，才能用好項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有限的時(shí)間。才能最大限度調(diào)動(dòng)各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮作用，從而使項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值發(fā)揮到極致。 在你做這些決定的時(shí)候，需要通過(guò)討論獲得小組的共識(shí)，因此小組成員能很好交流各自以往的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)小組處理每個(gè)挑戰(zhàn)后對(duì)項(xiàng)目造成的影響通過(guò)電腦反映在一系列關(guān)鍵指標(biāo)上。在整個(gè)模擬過(guò)程中，都會(huì)結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作展開(kāi)討論。模擬結(jié)束后，學(xué)員將討論自己的項(xiàng)目。他們將做好準(zhǔn)備，從發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)配合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略等角度評(píng)估學(xué)員自己的真實(shí)項(xiàng)目條件。 學(xué)員效益 ◎ 幫助項(xiàng)目經(jīng)理從發(fā)揮項(xiàng)目最大的商業(yè)價(jià)值的角度評(píng)價(jià)項(xiàng)目； ◎ 認(rèn)識(shí)到在項(xiàng)目管理中，抓對(duì)事情比把事情做對(duì)更重要； ◎ 理解項(xiàng)目工作的關(guān)鍵成功因素； ◎ 有能力確定項(xiàng)目各個(gè)階段的工作重點(diǎn)； ◎ 理解項(xiàng)目經(jīng)理不能等待公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門來(lái)支持項(xiàng)目，而必須調(diào) 動(dòng)組織內(nèi)部各個(gè)利益相關(guān)方發(fā)揮應(yīng)有的作用； ◎ 學(xué)會(huì)從利益相關(guān)方的角度，處理項(xiàng)目事件的策略； ◎ 學(xué)習(xí)增強(qiáng)各個(gè)相關(guān)方的參與度的方法

課程內(nèi)容

模擬內(nèi)容 參與人員的技能與決心決定了項(xiàng)目的成敗。為了保證項(xiàng)目的成功，他們必須照顧方方面面的關(guān)系，并清楚懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情。沙盤模擬“小辣椒（Cayenne™）”培訓(xùn)幫參加項(xiàng)目的員工在項(xiàng)目之前充分準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的意外事件及不斷變化的項(xiàng)目條件。


在模擬中，由3-4名學(xué)員組成的團(tuán)隊(duì)要管理和實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的各個(gè)階段，學(xué)員將遇到各種問(wèn)題與事件，在每個(gè)事件面前都存在不同的選擇，而每個(gè)選擇都要耗費(fèi)有限的資源，并且給方方面面帶來(lái)后果。學(xué)員必須決定如何以最佳方式利用有限資源，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而且這些決定需要通過(guò)討論獲得團(tuán)隊(duì)的共識(shí)，這個(gè)過(guò)程中團(tuán)隊(duì)成員能夠很好交流各自以往的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)團(tuán)隊(duì)在每個(gè)挑戰(zhàn)面前的決定都會(huì)反映在一系列關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)上。在整個(gè)模擬過(guò)程中，都會(huì)結(jié)合學(xué)員的實(shí)際工作展開(kāi)討論。


模擬培訓(xùn)中的項(xiàng)目目標(biāo)是：利用有限資源，實(shí)現(xiàn)最大商業(yè)價(jià)值. 模擬結(jié)束后，學(xué)員將討論自己的項(xiàng)目。他們將做好準(zhǔn)備，從發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)配合、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、戰(zhàn)略等角度評(píng)估學(xué)員自己的真實(shí)項(xiàng)目條件。


不論學(xué)員過(guò)去有多少項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和參加過(guò)多少項(xiàng)目管理培訓(xùn)，都能從中獲得極大的收益。


本培訓(xùn)非常適合于幫助企業(yè)啟動(dòng)新項(xiàng)目、推動(dòng)停滯的項(xiàng)目、營(yíng)建團(tuán)隊(duì)關(guān)系、培養(yǎng)每個(gè)項(xiàng)目參與者對(duì)項(xiàng)目工作的深刻理解。

• 本課程非常適合參與公司內(nèi)部項(xiàng)目(“甲方項(xiàng)目”)的項(xiàng)目組長(zhǎng)和項(xiàng)目成員參加。

• 適用于所有行業(yè)各類企業(yè)的內(nèi)部項(xiàng)目參加者。它能讓所有項(xiàng)目成員以利益相關(guān)者的姿態(tài)參與課程．因此可用來(lái)啟動(dòng)現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目，帶來(lái)豐碩的成果。

師資力量

備注信息

朱彥澤博士Jerry Zhu簡(jiǎn)介 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 瑞士管理中央大學(xué)（SMC）管理哲學(xué)博士 科特勒營(yíng)銷教練學(xué)院高級(jí)顧問(wèn) 著名營(yíng)銷策劃人（2007年杭州“天都國(guó)際小丑嘉年華”策劃人之一） CELEMI認(rèn)證沙盤模擬課程講師 美國(guó)ZFORCE財(cái)務(wù)沙盤首席授權(quán)講師 南京大學(xué)中荷EMBA 財(cái)務(wù)沙盤模擬客座教授 朱彥澤先生專注于沙盤模擬課程和營(yíng)銷課程。作為一位培訓(xùn)者，朱老師認(rèn)為培訓(xùn)目標(biāo)不僅是“知道”，而是要“會(huì)做”，為課程配套了教練式的工具，讓學(xué)員學(xué)以致用。作為一位演講者，朱老師認(rèn)為課