贏在中層
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
劉先生 |
| 審核時間: |
我要報名2010-03-04 11:36:25 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)中高層人員
課程目標
在當(dāng)前全球金融危機的大環(huán)境下,企業(yè)要堅持,要發(fā)展,最可依靠的力量是誰?
企業(yè)的成功不僅取決于總經(jīng)理,中層經(jīng)理的水平亦占據(jù)著8
%的作用, 中層經(jīng)理的素養(yǎng)與能力已經(jīng)成為企業(yè)縱深發(fā)展的軟肋!“中層革命”迫在眉睫!
多數(shù)企業(yè)中,因利益與職責(zé)界定模糊導(dǎo)致部門之間、中層管理者之間矛盾重重;面對自己的左膀右臂,企業(yè)高管身陷兩難境地,如何化解難疑?
企業(yè)“老鷹變小雞”現(xiàn)象的迷思,中層“斷層”,如何處理?
——企業(yè)成功之道,且聽《贏在中層》!
課程內(nèi)容
【課程大綱】
《贏在中層》課程綱要
第一篇 為什么要贏在中層――時勢變遷下企業(yè)管理的應(yīng)對法門
1.經(jīng)營管理挑戰(zhàn)之全方位斷層現(xiàn)象的體現(xiàn)與凸顯
(1)人文斷層
(2)能源斷層
(3)人才、干部斷層
(4)管理斷層
(5)教育斷層
2.企業(yè)階段管理與發(fā)展認知
——不同的企業(yè)發(fā)展階段對管理的要求是不一樣的!
3.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營的三大考驗及管理應(yīng)對路徑
(1)WTO全面進入后的外來企業(yè)
(2)本土企業(yè)的低層次競爭
(3)企業(yè)自身的經(jīng)營壓力
(4)管理效率:阻滯還是動力?
——規(guī)模管理與價值管理分析
4.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展二步曲:
第一步:先做小,做穩(wěn),求利;
第二步:再做強,做大,求名;
每一步:做精,做細,求勢
5.人才短缺與人才斷層:企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的桎梏
(1)適合企業(yè)發(fā)展的人才短缺!可怕的人才斷層時代已
經(jīng)來臨!
(2)現(xiàn)代企業(yè)管理的精髓在于用人
(3)用人核心之道與用人的哲學(xué)和方法
(4)人才接替與企業(yè)人才大廈構(gòu)建
6、把握管理動態(tài)發(fā)展規(guī)律,推動企業(yè)變革與創(chuàng)新
(1)思路決定出路 胸懷決定高度――管理之道詳解
(2)變革、創(chuàng)新—企業(yè)管理智慧之策略化推進,企業(yè)杠桿式發(fā)展路徑探究
第二篇 蛻變彰顯成功——管理的角色認知和
素養(yǎng)
1.優(yōu)秀企業(yè)“新中層”的角色定位
(1)三承三啟:承上啟下、承前啟后、承點啟面
(2)業(yè)務(wù)/專業(yè)帶頭人
(3)業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者
(4)下屬心態(tài)建設(shè)者
(5)下屬行為監(jiān)控者
(6)部門項目發(fā)展的策略建議者
2.商業(yè)人格:管理必須的心境
3.經(jīng)理人如何對待企業(yè)成長過程中的一系列問題?
(1)問題都是經(jīng)理人“造”出來的,昨天的決定形成今天的問題(問題是動態(tài)的)
(2)有問題才需要經(jīng)理人,經(jīng)理人就是發(fā)現(xiàn)與解決問題的人
(3)對待問題:三不放過
(4)企業(yè)的問題是每個人的問題
(5)主管沒有資格與員工一起抱怨—請問你站在哪一邊?
(6) 管理人員十大天條及管理的五大重要角色認知
4.管理者素質(zhì)基礎(chǔ)IQ+EO+AQ:成功始于修行
5.“新經(jīng)理人” 必備的職業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)技能
(1)沒有規(guī)矩不成方圓——沒有規(guī)矩就不會有高效的執(zhí)行力
(2)細節(jié)管理:打造細節(jié)競爭力——化繁為簡
(3)正確的,堅持;錯誤的,反對!
(4) 以身作則,說到做到——誠信
(5)自動自發(fā),全力以赴
(6)務(wù)實并且積極的態(tài)度
6.企業(yè)生態(tài)管理系統(tǒng)構(gòu)建
(1)從興衰成敗透視企業(yè)細節(jié)管理
(2)管理者的細節(jié)管理素養(yǎng)
(3)“細節(jié)鏈”—讓管理理念成功實行
(4)固化優(yōu)秀、鑄造成就
(5)“經(jīng)理三忌”與“經(jīng)理三問”
第三篇 知行合一,從優(yōu)秀邁向卓越——管
理的執(zhí)行
1.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之一 : 打造員工理念與行為的組織忠誠
(1)一切服從于制度、服從于標準
(2)讓行動忠誠目標(有效的承諾或決心)
(3)重視企業(yè)文化的力量
(4)愿景、使命、價值觀、核心理念
(5)團隊建設(shè)必須成為日常管理工作的核心之一
2.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之二 : 全員開展
“OEC”運動!
(1)(Overall Everyone Everyday Everything Control and Clear) 全方位對每一個人每一天每一件事進行控制和清理
(2)有效把握授權(quán)的維度與走動管理
3.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之三:時間管理
(1)清晰的目標、詳細的計劃和堅定的原則
(2)拖延式管理大忌
(3)優(yōu)先序管理
(4)團隊寫作
(5)別讓“猴子”跳回背上
(6)高效的會議管理
4.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之四:高效的執(zhí)行來源于積極的人際溝通
積極的人際溝通——7%的語言+38%的聲調(diào)+55%的肢體語言
5.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之五: 非物質(zhì)激勵與高效經(jīng)理人左右逢源的五大關(guān)鍵
(1)愛的行動 (2)熱情與快樂 (3)設(shè)身處地的聆聽 (4)舒心的微笑! (5)真誠的贊美
6.管理者高效執(zhí)行的六大核心關(guān)鍵之六 : 恰當(dāng)激勵與壓力管理&員工訓(xùn)練
師資力量
備注信息
【講師介紹】
方永飛——中層管理培訓(xùn)第一人,中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
■ 8020人才網(wǎng)、智腦網(wǎng)董事長;
杭州時代光華教育發(fā)展有限公司、麥思特管理顧問公司總裁。
■ 2004-2008年連續(xù)5年被評為“中國金牌管理咨詢培訓(xùn)師”
■ 時代光華教育集團首席講師、香港光華管理學(xué)院執(zhí)行院長
■ 品牌課程《贏在中層》、《人才大廈》創(chuàng)始人,被譽為“中高層實戰(zhàn)管理
培訓(xùn)第一人”
■ 美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”認證講師、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)域資深研究員
■ 浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等EMBA總裁班客