卓越執(zhí)行力體系的塑造

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	葛軍
審核時間：	我要報名2011-02-12 17:35:34

　　

學習對象

企業(yè)內(nèi)部各層級員工

課程目標

課程收益 通過培訓，使參訓者懂得如何從不同方面提升員工的執(zhí)行力，并能夠達到學以致用的目的。 課程特色 1.打破傳統(tǒng)的培訓模式，以咨詢式培訓為主導，便于學員培訓后實操，將所學轉(zhuǎn)化到工作中。 2.以示范指導、模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的參與能力。

課程內(nèi)容

（一）了解執(zhí)行力

1．什么是執(zhí)行力

2．沒有執(zhí)行力就沒有競爭力

3．從四個方面保證員工執(zhí)行力

1）崗位層面

2）員工層面

3）管理層面

4）企業(yè)層面

4．剖析執(zhí)行難的問題根源

（二）提升崗位層面執(zhí)行力

1．做好崗位分析工作（要讓員工清晰應該做什么）

1）以職責（流程方法）為導向的崗位分析

2）以職責（PDCA方法）為導向的崗位分析

᠄
; 案例分析：培訓主管的崗位分析

2．界定崗位工作的標準（要讓員工清楚工作的努力方向）

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; 案例分析：培訓主管的工作標準

（三）提升員工層面執(zhí)行力

1．確保執(zhí)行力推行的基礎----員工工作素質(zhì)

1）執(zhí)行力對工作態(tài)度的要求

2）執(zhí)行力對工作能力的要求

2．通過培育下屬，提升員工的工作技能（確保員工有能力完成工作任務）

3．通過激勵，激發(fā)員工的工作積極性（確保員工有激情完成工作）

1）馬斯洛需要層次理論

2）激勵員工的具體激勵措施

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; 分組討論：每組列出15項具體激勵措施

3）企業(yè)激勵機制建設

（四）提升管理層面執(zhí)行力----目標管理（執(zhí)行力推行的動力）

1．理解目標管理

2．理解PDCA循環(huán)

3．幫助員工制定工作目標

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; 案例分析：高翔六月份的工作目標

4．做好工作實施過程中的跟蹤檢查

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; 案例分析：高翔六月份的工作跟進

5．根據(jù)考核結(jié)果合理獎罰

6．幫助員工進行工作改進

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; 案例分析：高翔六月份的工作評價

（五）提升企業(yè)層面執(zhí)行力

1．培養(yǎng)員工的信念

2．培養(yǎng)員工的敬業(yè)精神

3．讓企業(yè)精神文化潛移默化到每一個員工

4．構建適合自己特點的執(zhí)行文化

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; 案例分析：華為的執(zhí)行力文化

師資力量

備注信息

葛軍老師簡介 中國培訓網(wǎng)金牌講師 國內(nèi)實戰(zhàn)派管理專家，資深培訓師、咨詢師,尤其擅長針對中高層管理技巧培訓和人力資源管理技能提升培訓；國家人力資源管理師認證培訓講師；青島遠達方略管理顧問工作室首席培訓師、咨詢顧問；通標標準技術（SGS）特聘培訓師、咨詢顧問；盛世影響力網(wǎng)絡培訓(EAP)簽約講師；福步大講堂簽約講師；北京大學EMBA課程培訓班特邀培訓師。 曾先后在世界500強、跨國公司等多家大型企業(yè)任職，十五年的企業(yè)管理工作經(jīng)歷，其中六年以上的人力資源總監(jiān)管理工作經(jīng)驗，數(shù)十家企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗，曾為