能力沙盤訓(xùn)練課程簡介

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	韓楓
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-05-03 15:25:48

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。 沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程是西方發(fā)達(dá)國家世界5

強(qiáng)企業(yè)廣泛采用的一種經(jīng)理人培訓(xùn)方法，國內(nèi)一些總裁培訓(xùn)班、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)認(rèn)證班、MBA工商管理碩士課程體系及國有企業(yè)、合資企業(yè)、上市公司等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也開始采用這種獨(dú)特的培訓(xùn)模式，并收到良好的效果。

課程內(nèi)容

能力沙盤訓(xùn)練課程簡介


企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。英、美知名商學(xué)院和管理咨詢機(jī)構(gòu)很快意識(shí)到這種方法同樣適合企業(yè)對(duì)中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，隨即對(duì)軍事沙盤模擬推演進(jìn)行廣泛的借鑒與研究，最終開發(fā)出了企業(yè)沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)這一新型現(xiàn)代教學(xué)模式。

沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程是西方發(fā)達(dá)國家世界5

強(qiáng)企業(yè)廣泛采用的一種經(jīng)理人培訓(xùn)方法，國內(nèi)一些總裁培訓(xùn)班、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)認(rèn)證班、MBA工商管理碩士課程體系及國有企業(yè)、合資企業(yè)、上市公司等企業(yè)內(nèi)訓(xùn)也開始采用這種獨(dú)特的培訓(xùn)模式，并收到良好的效果。

課程方式　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

管理者的思維能力最終決定著企業(yè)的前途。沙盤模擬課程屬于高端體驗(yàn)式能力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)目的在于提升管理者的戰(zhàn)略思維、決策模式及執(zhí)行能力等影響企業(yè)命運(yùn)的深層次問題，重要性不言而喻。

在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識(shí)。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力及決策能力、戰(zhàn)略實(shí)施與執(zhí)行力、管理控制能力、財(cái)務(wù)分析能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力、溝通協(xié)調(diào)能力等。



課程的意義和作用　

通過兩天高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)攬全局的模擬經(jīng)營決策，學(xué)員不但完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，達(dá)到有效提高并嫻熟運(yùn)用不同管理技能的目的。還將會(huì)在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化，不但能夠清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營的全貌，而且能夠跨越性的完成從反應(yīng)式管理到運(yùn)籌式管理、從職能型管理到經(jīng)營型管理、從經(jīng)驗(yàn)型管理到科學(xué)化管理的思想轉(zhuǎn)型，從而構(gòu)建管理者的理性思維、執(zhí)行意識(shí)和系統(tǒng)思考能力等。

通過沙盤能力訓(xùn)練，達(dá)到：提升管理者基于全局的系統(tǒng)思維能力，提高中高層經(jīng)理人的戰(zhàn)略決策能力和管理能力，學(xué)員親身體驗(yàn)“木桶原理”、“博弈的不確定性”、“價(jià)值的流動(dòng)”、“財(cái)務(wù)之風(fēng)險(xiǎn)”，進(jìn)一步理解企業(yè)經(jīng)營，訓(xùn)練經(jīng)理人換位思考的能力，促進(jìn)中高層經(jīng)理人之間的相互溝通和理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)經(jīng)理人以市場(chǎng)為導(dǎo)向的經(jīng)營意識(shí)，實(shí)現(xiàn)管理理論與企業(yè)經(jīng)營實(shí)踐的密切結(jié)合。

教學(xué)特點(diǎn)

• 實(shí)用性強(qiáng) ——模擬經(jīng)營企業(yè)最關(guān)注的熱點(diǎn)，解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求

• 趣味性強(qiáng) ——快樂中學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，學(xué)員參與性強(qiáng)

• 互動(dòng)性強(qiáng) ——學(xué)員之間，學(xué)員與培訓(xùn)師之間進(jìn)行廣泛交流與探討

• 競(jìng)爭性強(qiáng) ——虛擬公司之間是直接商業(yè)競(jìng)爭關(guān)系，極具挑戰(zhàn)性

• 學(xué)習(xí)效率高——通過短短兩天時(shí)間可以掌握傳統(tǒng)授課大量的內(nèi)容

• 學(xué)習(xí)效果好——通過經(jīng)營成敗的切身體驗(yàn)，在“驚醒中學(xué)習(xí)”，可以在學(xué)員腦海中留下深深的烙印



一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程


課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

利用軍事沙盤的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、資源整合、運(yùn)營管理和財(cái)務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗(yàn)管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。

在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)。


沙盤能力特訓(xùn)課程基本內(nèi)容


1、 戰(zhàn)略決策能力與領(lǐng)導(dǎo)思維

 系統(tǒng)思考能力訓(xùn)練：從全局角度看公司經(jīng)營運(yùn)作

• 企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析

• 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃

• 決策的一般方法

• 如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策

• 科學(xué)決策能力培養(yǎng)

 六頂思考帽：

• 傳統(tǒng)思維誤區(qū)，替代工具--平行思維

• 平行思維工具--六帽思考帽使用

• 應(yīng)用：戰(zhàn)略決策“帽子會(huì)議”

 “思維導(dǎo)圖”：

• 革命性的思維工具介紹—“思維導(dǎo)圖”；

• “右腦開發(fā)”與“全腦思維”

• “思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強(qiáng)使用者的思維能力（思維的廣度與深度）、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力；

• 訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖。

 思維能力創(chuàng)新：

• 戰(zhàn)略如何超越“不確定性”

• “藍(lán)海戰(zhàn)略”分析

• 價(jià)值分析與判斷

 中道思維：《周易》智慧與管理之道

• 介紹《周易》的小用、中用、大用

• 《周易》中的智慧

• 《周易》智慧與管理之道

• 《周易》智慧與決策之道

2、運(yùn)營管理能力

 運(yùn)營戰(zhàn)略與整體戰(zhàn)略分析

 市場(chǎng)開發(fā)與市場(chǎng)運(yùn)作能力

 資源配置整合能力

 協(xié)調(diào)溝通能力

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

 如何打造高效和諧團(tuán)隊(duì)

 團(tuán)隊(duì)角色分配與領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)、風(fēng)格、權(quán)變等理論

 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的“4E+1E”素質(zhì)能力分析

 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與團(tuán)隊(duì)凝聚力

 高效能領(lǐng)導(dǎo)的七個(gè)習(xí)慣

 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)時(shí)期

4、財(cái)務(wù)管理分析能力

 學(xué)習(xí)現(xiàn)金流量表、利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表

 簡單分析財(cái)務(wù)報(bào)表，關(guān)注理財(cái)目標(biāo)的演繹

 從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析戰(zhàn)略與決策

 從財(cái)務(wù)結(jié)果反思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力


培訓(xùn)日程安排

第一天上午

沙盤介紹

競(jìng)爭規(guī)則講解

打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、成立公司

制定長期發(fā)展戰(zhàn)略，領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練：系統(tǒng)思考、平行思維

第一天下午

公司第一期經(jīng)營

領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)能力檢驗(yàn)

財(cái)務(wù)結(jié)算，各公司總結(jié)分析

培訓(xùn)師財(cái)務(wù)點(diǎn)評(píng)（各公司財(cái)務(wù)狀況評(píng)價(jià)、講解利潤專題、經(jīng)營回顧）

領(lǐng)導(dǎo)者“4E+1E”模型分析

第二天上午

領(lǐng)導(dǎo)思維能力創(chuàng)新工具：“思維導(dǎo)圖”

第二期經(jīng)營

經(jīng)營運(yùn)作：領(lǐng)導(dǎo)者行為、習(xí)慣訓(xùn)練

第二天下午

財(cái)務(wù)核算，各公司總結(jié)分析

第二期經(jīng)營回顧

專題講座：《周易》智慧與管理之道





二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力沙盤特訓(xùn)課程


課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

利用軍事沙盤的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、資源整合、運(yùn)營管理和財(cái)務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)以“人本”為基礎(chǔ)的執(zhí)行能力訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)員執(zhí)行思維能力，掌握?qǐng)?zhí)行必備的素質(zhì)、能力，了解執(zhí)行的基本行為，如何培養(yǎng)高效執(zhí)行的習(xí)慣等。

在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量執(zhí)行力方面的知識(shí)。


沙盤能力特訓(xùn)課程基本內(nèi)容


1、 戰(zhàn)略決策與執(zhí)行思考

 執(zhí)行乃戰(zhàn)略之本：

• 客觀分析企業(yè)經(jīng)營環(huán)境

• SWOT執(zhí)行分析與戰(zhàn)略規(guī)劃

• “知己知彼”分析競(jìng)爭對(duì)手

 決策的標(biāo)準(zhǔn)是執(zhí)行：

• 決策的標(biāo)準(zhǔn)方法

• 基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策

• 價(jià)值分析與判斷

 團(tuán)隊(duì)決策的有效工具：六頂思考帽

• 傳統(tǒng)思維誤區(qū)

• 替代工具--平行思維、共鳴思維

• 平行思維工具--六帽思考帽使用

• 應(yīng)用：經(jīng)營決策“帽子會(huì)議”

 中國特色的執(zhí)行思考

• 《周易》中的執(zhí)行智慧

• 《周易》智慧與管理之道

• 《周易》智慧與決策之道


2、運(yùn)營執(zhí)行能力

 運(yùn)營流程要以執(zhí)行為導(dǎo)向

 戰(zhàn)略計(jì)劃與資源配置整合

 應(yīng)變：執(zhí)行如何超越“不確定性”

 市場(chǎng)開發(fā)與市場(chǎng)運(yùn)作能力

 執(zhí)行基本能力：計(jì)劃、授權(quán)、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、溝通……


3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

 了解“人本”與勝任力

 體會(huì)“人本”管理對(duì)執(zhí)行的重要性

 如何打造高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)

 團(tuán)隊(duì)角色分配與成員勝任力、執(zhí)行素質(zhì)

 卓越執(zhí)行者的行為要求

 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成

 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)時(shí)期


4、財(cái)務(wù)管理分析能力

 學(xué)習(xí)現(xiàn)金流量表、利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表

 簡單分析財(cái)務(wù)報(bào)表，了解經(jīng)營差異

 從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)分析戰(zhàn)略、決策與執(zhí)行力

 從計(jì)劃目標(biāo)到財(cái)務(wù)結(jié)果反思團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力



培訓(xùn)日程安排

第一天上午

沙盤介紹

競(jìng)爭規(guī)則講解

如何打造高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)

成立公司，制定戰(zhàn)略目標(biāo)

執(zhí)行思維能力訓(xùn)練

第一天下午

公司第一期經(jīng)營

執(zhí)行能力驗(yàn)證、訓(xùn)練

經(jīng)營運(yùn)作

財(cái)務(wù)結(jié)算

公司內(nèi)部總結(jié)交流

培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)（從財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、執(zhí)行結(jié)果，分析執(zhí)行思維與執(zhí)行能力）

基于勝任特征的執(zhí)行素質(zhì)

第二天上午

執(zhí)行思維創(chuàng)新專題

第二期經(jīng)營

執(zhí)行的行為要求

第二天下午

經(jīng)營運(yùn)作

財(cái)務(wù)核算

公司內(nèi)部總結(jié)交流

第二期經(jīng)營回顧

執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成

 講座：中國特色的執(zhí)行思考



三、職業(yè)經(jīng)理戰(zhàn)略決策能力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程


課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

　　 利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的部門設(shè)置，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭中的戰(zhàn)略制定、決策分析、技術(shù)或業(yè)務(wù)開發(fā)、市場(chǎng)開拓、運(yùn)營和產(chǎn)品銷售。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識(shí)。

課程時(shí)間　　　2天

課程對(duì)象　　　職業(yè)經(jīng)理人、CEO總裁班、企業(yè)中高級(jí)管理人員

沙盤課程涵蓋基本內(nèi)容：

1、 戰(zhàn)略管理能力

 企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析

 戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃

 戰(zhàn)略如何超越“不確定性”

 “藍(lán)海戰(zhàn)略”分析

 戰(zhàn)略思維能力培養(yǎng)

2、 經(jīng)營決策能力：

 決策的一般方法

 如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策

 科學(xué)決策能力培養(yǎng)

 企業(yè)經(jīng)營決策思路創(chuàng)新

 決策的陷阱分析

3、 運(yùn)營管理能力

 運(yùn)營戰(zhàn)略與整體戰(zhàn)略分析

 技術(shù)開發(fā)策略

 資源整合

 企業(yè)內(nèi)部成本控制

4、 財(cái)務(wù)管理分析能力

 學(xué)習(xí)利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表

 簡單分析財(cái)務(wù)報(bào)表，

 利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)提供決策依據(jù)

5、 溝通能力

 與政府的溝通能力

 與客戶的溝通能力

 與相關(guān)方的溝通能力

 團(tuán)隊(duì)溝通能力

6、 開拓市場(chǎng)能力

 掌握市場(chǎng)信息的能力

 準(zhǔn)確市場(chǎng)定位能力

 洞察市場(chǎng)變化能力

 機(jī)制適應(yīng)市場(chǎng)能力

 開發(fā)潛在市場(chǎng)能力

7、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

 如何組建團(tuán)隊(duì)

 團(tuán)隊(duì)的角色分配

 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的和作用

 科學(xué)評(píng)估團(tuán)隊(duì)績效的能力

8、 企業(yè)文化管理能力

 規(guī)劃企業(yè)愿景、使命

 構(gòu)建企業(yè)文化

 培育企業(yè)文化


培訓(xùn)日程安排：

　 第一天

　　
8：3
—
9：3
　 沙盤課程及能力訓(xùn)練介紹

　　
9：3
—1
：

　 競(jìng)爭規(guī)則講解

　　 1
：

—1
：3
　 打造團(tuán)隊(duì)、成立公司

　　 1
：3
—11：

　 制定長期發(fā)展戰(zhàn)略

　　 11：

—11：3
　 領(lǐng)導(dǎo)者思維能力訓(xùn)練

　　 11：3
—12：

　 召開第一期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 12：

—13：3
　午餐

　　 13：3
—14：

　 市場(chǎng)、開發(fā)

　　 14：

—14：2
　 內(nèi)部資源配置、外部資源整合

　　 14：2
—14：3
　 市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、獲取訂單

　　 14：3
—15：

　 財(cái)務(wù)核算、填寫財(cái)務(wù)報(bào)表、各公司總結(jié)

　　 15：

—16：

培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)、戰(zhàn)略制定與財(cái)務(wù)分析專題

　　 16：

—17：

第二期經(jīng)營決策會(huì)議


　 第二天

　　
8：3
—
9：

　 新市場(chǎng)環(huán)境分析、經(jīng)營改進(jìn)分析

　　
9：

—
9：3
　 開發(fā)策略制定、資源配置

　　
9：3
—1
：

　 市場(chǎng)投標(biāo)

　　 1
：

—1
：3
　 財(cái)務(wù)核算、填寫財(cái)務(wù)報(bào)表

　　 1
：3
—1
：5
　 各公司總結(jié)分析

　　 1
：5
—11：3
　 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)、價(jià)值分析與決策專題

　　 11：3
—12：

　 第三期經(jīng)營決策會(huì)

　　 12：

—13：3
　午餐

　　 13：3
—14：

　 制定市場(chǎng)戰(zhàn)略

　　 14：

—14：3
　 獲取訂單

　　 14：2
—15：2
　 財(cái)務(wù)核算

　　 15：2
—16：

　 總經(jīng)理總結(jié)

　　 16：

—16：3
學(xué)員討論

　　 16：3
—17：

培訓(xùn)師總評(píng)



四、房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)營決策能力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程


課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

利用軍事沙盤的原理虛擬市場(chǎng)環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員企業(yè)經(jīng)營能力。模擬企業(yè)在競(jìng)爭中的戰(zhàn)略制定、市場(chǎng)分析、項(xiàng)目策劃、資本運(yùn)營、項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)營管理和產(chǎn)品銷售等。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練戰(zhàn)略管理能力、經(jīng)營決策能力、運(yùn)營管理能力、財(cái)務(wù)分析能力、溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力等。

在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識(shí)。


課程時(shí)間　　　2天

課程對(duì)象　　　房地產(chǎn)業(yè)中高層經(jīng)理

課程人數(shù) 2
~48人


模擬能力訓(xùn)練課程基本內(nèi)容

1、 戰(zhàn)略管理能力

 房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀環(huán)境PEST分析

 戰(zhàn)略如何超越不確定性

 贏利能力與競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)

 戰(zhàn)略思維能力培養(yǎng)

2、 經(jīng)營決策能力：

 決策的一般方法

 經(jīng)營決策能力培養(yǎng)

 基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的決策分析

 企業(yè)經(jīng)營決策思路創(chuàng)新

3、 市場(chǎng)開發(fā)能力

 目標(biāo)市場(chǎng)、戰(zhàn)略群組分析

 顧客需求分析能力

 洞察市場(chǎng)變化能力

 預(yù)測(cè)市場(chǎng)未來趨勢(shì)能力

4、 項(xiàng)目策劃能力

 項(xiàng)目市場(chǎng)定位

 房地產(chǎn)項(xiàng)目策劃

 項(xiàng)目可行性研究與投資決策

 資源的合理配置

 合理制定項(xiàng)目計(jì)劃

 項(xiàng)目成本控制

5、 財(cái)務(wù)管理分析能力

 學(xué)習(xí)填寫現(xiàn)金流量表、利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表

 了解資金運(yùn)作，提高資本運(yùn)營效率

 簡單分析財(cái)務(wù)報(bào)表，

 利用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)提供決策依據(jù)

6、 溝通能力

 與政府及相關(guān)方的溝通能力

 與銀行、投資方的溝通能力

 與用戶的溝通能力

 與團(tuán)隊(duì)的溝通能力

7、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力

 如何打造高效和諧團(tuán)隊(duì)

 團(tuán)隊(duì)基于勝任特征的角色分配

 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)時(shí)期

 科學(xué)評(píng)估團(tuán)隊(duì)績效的能力

8、 企業(yè)文化管理能力

 規(guī)劃企業(yè)愿景、使命

 企業(yè)價(jià)值觀與目標(biāo)

 培育企業(yè)文化能力


培訓(xùn)日程安排

第一天


8：3
—
9：3
　 沙盤及能力訓(xùn)練介紹


9：3
—1
：

　 競(jìng)爭規(guī)則講解

1
：

—1
：3
　 打造團(tuán)隊(duì)、成立公司

1
：3
—11：

　 制定長期發(fā)展戰(zhàn)略

11：

—11：3
　 土地競(jìng)標(biāo)

11：3
—12：

　 項(xiàng)目策劃

12：

—13：3
　午餐

　13：3
—13：5
　 市場(chǎng)營銷

13：5
—14：3
　 財(cái)務(wù)結(jié)算、填寫財(cái)務(wù)報(bào)表

14：3
—15：3
　 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

15：3
—16：

　 第二期經(jīng)營決策會(huì)議

16：

—16：3
　 內(nèi)部資源調(diào)整

16：3
—17：

市場(chǎng)定位及目標(biāo)市場(chǎng)產(chǎn)品定價(jià)



第二天


8：3
—
9：

　 土地競(jìng)標(biāo)


9：

—
9：3
　 項(xiàng)目策劃


9：3
—1
：

　 市場(chǎng)投標(biāo)

1
：

—1
：3
　 財(cái)務(wù)結(jié)算、總結(jié)

1
：3
—11：

　 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

11：

—11：3
　 第三期經(jīng)營決策會(huì)議

11：3
—12：

　 新市場(chǎng)環(huán)境分析

12：

—13：3
　午餐

13：3
—14：

　 土地競(jìng)標(biāo)

14：

—14：3
　 市場(chǎng)營銷

14：3
—15：2
　 財(cái)務(wù)核算

15：2
—16：

　 總經(jīng)理總結(jié)

16：

—16：3
學(xué)員討論

16：3
—17：

講師總評(píng)




五、非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理沙盤能力訓(xùn)練課程


課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

　　 利用軍事沙盤的原理模擬企業(yè)的經(jīng)營過程。將晦澀難懂的財(cái)務(wù)知識(shí)融匯于沙盤之上，通過激烈的競(jìng)爭、親身的體驗(yàn)、全身心的投入，通過模擬運(yùn)營使學(xué)員在一系列相互關(guān)聯(lián)的經(jīng)營活動(dòng)中學(xué)習(xí)各種財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析的技巧與方法。將財(cái)務(wù)管理與企業(yè)的整體運(yùn)營直觀明了地聯(lián)系在一起，既為企業(yè)決策提供依據(jù)，又體現(xiàn)了對(duì)經(jīng)營決策的檢驗(yàn)作用。

課程時(shí)間　　　2天

課程對(duì)象　　　職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)中高層管理人員、財(cái)務(wù)管理人員

課程人數(shù)　　　24-48人

模擬課程涵蓋基本內(nèi)容：

1.企業(yè)經(jīng)營基本能力

　　 1）企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)

　　 2）財(cái)務(wù)管理在經(jīng)營決策中的重要作用

2.公司理財(cái)能力

　　 1）公司理財(cái)?shù)幕�本原則

　　 2）風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡

3.盈虧平衡分析

　　 1）固定成本分?jǐn)?br />
　　 2）盈虧平衡圖

4.財(cái)務(wù)預(yù)算能力

　　 1）預(yù)算的方法

　　 2）利潤表預(yù)算

5.財(cái)務(wù)報(bào)表

　　 1）學(xué)習(xí)利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法

　　 2）掌握利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)在結(jié)構(gòu)

　　 3）掌握利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)部邏輯關(guān)系

6.制定營銷決策

　　 1）盈利能力分析：毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報(bào)酬率等指標(biāo)分析等

　　 2）償債能力分析：資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率以及現(xiàn)金比率分析等

　　 3）營運(yùn)能力分析：資產(chǎn)周轉(zhuǎn)比率分析等

　　 4）杜邦分析： ROE分解，綜合財(cái)務(wù)分析

7.資金運(yùn)作能力

　　 1）有效管理現(xiàn)金,合理調(diào)配資金

　　 2）控制資金收支平衡

　　 3）監(jiān)督資金流向,控制資金風(fēng)險(xiǎn)

　　 4）有效提高資金運(yùn)營效率

8.產(chǎn)品定價(jià)能力

　　 1）定價(jià)戰(zhàn)略與方案

　　 2）產(chǎn)品定價(jià)方法：以需求為導(dǎo)向的定價(jià)方法、以成本為導(dǎo)向的定價(jià)方法

　　 3）定價(jià)修訂

9.成本控制能力

1
.企業(yè)成長分析

　　 1）企業(yè)成長的方式

　　 2）企業(yè)價(jià)值評(píng)估


培訓(xùn)日程安排：

　 第一天

　　
8：3
—
9：

　 沙盤介紹

　　
9：

—
9：3
　 競(jìng)爭規(guī)則講解

　　
9：3
—1
：

　 成立公司

　　 1
：

—1
：3
　 制定長期經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略

　　 1
：3
—11：3
　 召開第一期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 11：3
—12：

　 模擬經(jīng)營

　　 12：

—13：

　午餐

　　 13：

—13：3
　 財(cái)務(wù)報(bào)表編制

　　 13：3
—14：3
　 講師點(diǎn)評(píng)：財(cái)務(wù)報(bào)表編制、盈虧平衡分析

　　 14：3
—15：1
　 第二期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 15：1
—15：3
　 成本控制及內(nèi)部資源調(diào)整

　　 15：3
—16：

獲取訂單

　　 16：

—16：3
財(cái)務(wù)報(bào)表編制

　　 16：3
—17：

講師點(diǎn)評(píng)：財(cái)務(wù)預(yù)算

第二天

　　
8：3
—
9：1
　 第三期經(jīng)營決策會(huì)議

　　
9：1
—
9：3
　 財(cái)務(wù)預(yù)算

　　
9：3
—1
：

　 內(nèi)部資源調(diào)整

　　 1
：3
—11：

　 產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售

　　 11：

—11：3
　 財(cái)務(wù)核算

　　 11：3
—12：

　 講師點(diǎn)評(píng)：企業(yè)盈利能力、營運(yùn)能力分析、杜邦分析

　　 12：

—13：

　午餐

　　 13：

—13：4
　 第四期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 13：4
—14：

　 內(nèi)部資源優(yōu)化

　　 14：

—15：2
　 獲取訂單、財(cái)務(wù)核算

　　 15：2
—16：

　 總經(jīng)理總結(jié)

　　 16：

—17：

講師總評(píng)：企業(yè)診斷、企業(yè)優(yōu)化，企業(yè)成長性分析



六、市場(chǎng)營銷能力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程


課程方式：　體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

　　 利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競(jìng)爭中的市場(chǎng)營銷戰(zhàn)略制定、廣告戰(zhàn)、價(jià)格戰(zhàn)，客戶關(guān)系管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識(shí)。

課程時(shí)間　　　2天

課程對(duì)象　　　企業(yè)中高層經(jīng)理、市場(chǎng)營銷人員、財(cái)務(wù)人員

模擬課程涵蓋基本內(nèi)容：

1.市場(chǎng)導(dǎo)向的戰(zhàn)略計(jì)劃

　　 1）分析市場(chǎng)機(jī)會(huì)

　　 2）開發(fā)營銷戰(zhàn)略

2.營銷環(huán)境掃描與分析

3.市場(chǎng)細(xì)分并確定目標(biāo)市場(chǎng)

4.目標(biāo)客戶的細(xì)分與選擇

5.產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略

　　 1）開發(fā)新的市場(chǎng)產(chǎn)品

　　 2）產(chǎn)品生命周期中的定位戰(zhàn)略

6.制定營銷決策

　　 1）產(chǎn)品組合與市場(chǎng)組合

　　 2）產(chǎn)品定價(jià)策略。介紹常見的產(chǎn)品定價(jià)策略以及對(duì)整體戰(zhàn)略的影響。

7.營銷方案

　　 1）廣告投入與營銷分析

　　 2）合作與競(jìng)爭。

8.大客戶營銷及客戶關(guān)系管理（CRM）

9.銷售團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

1
.銷售團(tuán)隊(duì)的管理


培訓(xùn)日程安排：

　 第一天

　　
8：3
—
9：3
　 沙盤介紹、競(jìng)爭規(guī)則講解

　　
9：3
—1
：

　 打造團(tuán)隊(duì)、成立公司

　　 1
：

—1
：3
　 制定長期營銷發(fā)展戰(zhàn)略

　　 1
：3
—11：

　 召開第一期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 11：

—11：3
　 確定產(chǎn)品組合及市場(chǎng)組合

　　 11：3
—12：

　 市場(chǎng)營銷

　　 12：

—13：

　 午餐

　　 13：

—13：3
　 財(cái)務(wù)結(jié)算、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

　　 13：3
—14：

　 第二期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 14：

—14：3
　 內(nèi)部資源調(diào)整

　　 14：2
—15：2
　 新的市場(chǎng)定位及目標(biāo)市場(chǎng)產(chǎn)品定價(jià)

　　 15：2
—16：

　 獲取訂單

　　 16：

—17：

財(cái)務(wù)核算、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

第二天

　　
8：3
—
9：

　 第三期經(jīng)營決策會(huì)議

　　
9：

—
9：3
　 新市場(chǎng)環(huán)境分析

　　
9：3
—1
：

　 新產(chǎn)品研發(fā)策略制定

　　 1
：

—11：

　 市場(chǎng)渠道選擇、市場(chǎng)投標(biāo)

　　 11：

—12：

　 財(cái)務(wù)核算、培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)

　　 12：

—13：

　午餐

　　 13：

—13：3
　 第四期經(jīng)營決策會(huì)議

　　 13：3
—14：

　 新的市場(chǎng)戰(zhàn)略、內(nèi)部資源優(yōu)化

　　 14：

—14：3
　 獲取訂單

　　 14：2
—15：2
　 財(cái)務(wù)核算

　　 15：2
—16：2
　 學(xué)員討論、總經(jīng)理總結(jié)

　　 16：2
—17：

講師總評(píng)

師資力量

備注信息