企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維培訓

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時間：	我要報名2012-12-07 23:00:49

　　

學習對象

課程目標

對中國的廣大企業(yè)來說，首要的是觀念創(chuàng)新，樹立創(chuàng)新思維才是創(chuàng)新的基礎。—個成功的企業(yè)家決不能因循守舊、墨守陳規(guī)，而應當有廣闊的視野，適時看到國內(nèi)外的各種變化，以應變、善變的精神，去思考企業(yè)的生存和發(fā)展，洞察消費者的潛在需求，開發(fā)新的市場，拓展新的事業(yè)。

課程內(nèi)容

一、創(chuàng)新是競爭發(fā)展的必由之路

1、中國當前面臨的國際經(jīng)濟環(huán)境

?――經(jīng)濟發(fā)展向更高層次邁進

?――未來的大趨勢

?――當時國內(nèi)企業(yè)面臨的全球化經(jīng)濟環(huán)境

2、變是唯一不變的法則

?――產(chǎn)業(yè)轉型升級與變革創(chuàng)新

3、競爭是市場經(jīng)濟的基本形態(tài)

?――千古不變的競爭法則

?――發(fā)展才是硬道理

?――企業(yè)強者的邏輯

4、持續(xù)創(chuàng)新，贏家通吃

?―― 財富集聚模式的變遷

?――好的想法能夠吸引技術與資金

?――好的想法可以轉變?yōu)榫薮蟮呢敻?br />
分析：企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維培訓案例！

解析：企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維內(nèi)訓案例!

案例：企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維課程案例分析！

二、現(xiàn)實困境源自于思維障礙

1、創(chuàng)新，我們別無選擇

?――什么是知識？什么是智慧？?

――智慧創(chuàng)新能力是永恒的核心競爭力

案例：歷年來奧運會點火儀式的創(chuàng)意

?――強大制造能力背后的隱患

2、定勢思維

?―― 懸空的游戲捧

?―― 神奇的五邊形

3、偏見思維

?―― 經(jīng)驗偏見

?――上下迷惑

?――立方體的

?――利益偏見

?――思維測試

―― 錯覺

?――利益偏見

?――尋找人類的快樂家園

4、慣性思維

?――黑格爾：“人死于習慣”

?――四大慣性

討論：企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維經(jīng)典案例討論!

分組：企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維培訓案例學習指南

分析：企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維學習中的八大陷阱！


三、打破傳統(tǒng)，從提出問題入手

1、創(chuàng)新的含義

?――從構想到創(chuàng)新

?案例分析

?――創(chuàng)新的含義

?――管理學大師熊彼得的理論

2、創(chuàng)新源于問題意識

　――世界上沒有愚蠢的提問者

?――優(yōu)勝劣汰與優(yōu)汰劣勝

　――馬克斯·韋伯的文化比喻

3、問題意識背后的文化因素

　――潔凈文化

　案例：紅星美凱龍的車建新

　――野田圣子的故事

　――中日潔凈文化比較

4、問題的分析與解決

?――面對問題的六大思考要素

?――解決問題六步法


企業(yè)高管的創(chuàng)新與超越性思維培訓總結

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