團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-01-06 14:44:16

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

使團(tuán)隊(duì)核心員工和儲(chǔ)備管理員工認(rèn)知自身行為與企業(yè)的命運(yùn)息息相關(guān)；激發(fā)員工合作意識(shí)，消除團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及團(tuán)隊(duì)間的排斥，改造成為團(tuán)隊(duì)事業(yè)的驅(qū)動(dòng)力；學(xué)會(huì)有效的團(tuán)隊(duì)工作方法，解決團(tuán)隊(duì)中因員工個(gè)人問題造成的效率低下問題；在團(tuán)隊(duì)中形成員工眼中普遍認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)；通過個(gè)人的價(jià)值觀、人生觀改造、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，部分解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通與跨團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)等執(zhí)行力問題；提升員工個(gè)人素質(zhì)、調(diào)整工作心態(tài)，變個(gè)人主義為團(tuán)隊(duì)至上，主動(dòng)助力團(tuán)隊(duì)發(fā)展；在課程中，學(xué)員還將學(xué)到一些經(jīng)過事實(shí)驗(yàn)證的、有效的、簡(jiǎn)單并易于操作的團(tuán)隊(duì)工作管理及工作氛圍管理工具。講師還將現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)工作問題改善的研討，確立團(tuán)隊(duì)建設(shè)改善方向，并現(xiàn)場(chǎng)共同拿出改善方案。

課程內(nèi)容

一、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人歸屬感


1、團(tuán)隊(duì)與部門人際學(xué)習(xí)


——團(tuán)隊(duì)縮影的行為模式


2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)的個(gè)體沖突原因


——人性哲學(xué)、利益關(guān)系


3、職業(yè)生涯與團(tuán)隊(duì)關(guān)系


——個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的成長(zhǎng)


4、團(tuán)隊(duì)凝聚力與個(gè)人整合


——團(tuán)隊(duì)凝聚力的運(yùn)作模式


5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與融合體驗(yàn)

分析：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)案例！

解析：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感內(nèi)訓(xùn)案例!

案例：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感課程案例分析！


二、改善團(tuán)隊(duì)工作


1、善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作中的問題


——如何發(fā)現(xiàn)本質(zhì)問題


2、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)——超越客戶滿意


——內(nèi)部客戶與外部客戶


3、如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)


——案例研討：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與工作標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建


4、標(biāo)桿思維法與團(tuán)隊(duì)工作問題分析


——與多層思維法與問題解決思路


5、團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)——從建議者到協(xié)調(diào)者


——什么才是團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該做的


6、利用有效的工作管理工具


——譜系圖工具、甘特圖、團(tuán)隊(duì)工作目視化管理工具


7、全員參與本部門問題案例制作與分析解決


——每個(gè)部門結(jié)合自身問題制作和分析一個(gè)團(tuán)隊(duì)問題案例，提出初步解決辦法


討論：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感經(jīng)典案例討論!

分組：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感學(xué)習(xí)中的八大陷阱！

三、團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)文化


1、成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)


——團(tuán)隊(duì)成功與失敗


2、文化建設(shè)與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)凝聚方法


——團(tuán)隊(duì)愿景、團(tuán)隊(duì)文化認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)方法


3、團(tuán)隊(duì)成員行為——趨零法則


——團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理、跨團(tuán)隊(duì)溝通


4、如何創(chuàng)造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化氛圍


——文化目視化、團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)


5、團(tuán)隊(duì)文化管理工具


——多種文化管理工具與運(yùn)用方法


6、團(tuán)隊(duì)歷練


——團(tuán)隊(duì)的真正考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)的真正凝聚和達(dá)成

互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)案例評(píng)估

分享：某集團(tuán)團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)案例

分享：哈佛經(jīng)典團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感案例分析示范

四、課堂作業(yè)


1、各部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)改善方案研討輔導(dǎo)


2、各部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案溝通匯報(bào)


——提交初步改善方案、改善計(jì)劃制定


3、建方高績(jī)效團(tuán)隊(duì)心理公約


——進(jìn)行行為改變、習(xí)慣改寫、心理契約建議




團(tuán)隊(duì)凝聚力與員工歸屬感培訓(xùn)總結(jié)

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