打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-01-07 23:22:54

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

? 理解打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者與團(tuán)隊(duì)成員的根本區(qū)別，自覺執(zhí)行打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者的關(guān)鍵任務(wù) ? 打破固有思維模式，提高自身修煉，以身作則在團(tuán)隊(duì)在建立信任的團(tuán)隊(duì)氛圍 ? 學(xué)會(huì)應(yīng)用團(tuán)隊(duì)愿景來管理團(tuán)隊(duì)，并將愿景轉(zhuǎn)化為具體工作目標(biāo)去執(zhí)行 ? 掌握激勵(lì)下屬的理論和方法，點(diǎn)燃員工的熱情，并幫助員工調(diào)整情緒，減輕壓力

課程內(nèi)容

第一單元：打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者的自我素質(zhì)修煉



1、打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者角色的自我認(rèn)知

1) 什么是團(tuán)隊(duì)

? T代表——Together

? E代表——Everybody

? A代表——Achieves

? M代表——More

2) 明確打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者的角色

? “催化劑”的作用

? “管理”的作用

3) 明確打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者的職責(zé)

? 打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者與團(tuán)隊(duì)成員的根本區(qū)別是什么？

? 打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者的核心職責(zé)是什么？

? 打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵任務(wù)是什么？

? 案例分析：亂了頭緒的打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者

2、做一個(gè)勇?lián)��?zé)任的管理者

1) Responsibility = Response + Ability

2) 主動(dòng)積極，承擔(dān)責(zé)任

? 關(guān)切范圍與影響范圍

? 案例分析：停止抱怨，承擔(dān)責(zé)任

3、如何在團(tuán)隊(duì)中建立信任的氛圍

1) 什么是信任關(guān)系

? 測(cè)試：你的可信度是多少？

2) 如何在團(tuán)隊(duì)建立信任的氛圍

? 情感帳戶

? 在團(tuán)隊(duì)中建立信任的方法

分析：打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)案例！

解析：打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)內(nèi)訓(xùn)案例!

案例：打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程案例分析！


第二單元：打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的五大技術(shù)



1、打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵任務(wù)

1) 打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)者的三大關(guān)鍵任務(wù)

? 把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)方向——Guide

? 提升團(tuán)隊(duì)成員勝任程度——Enabler

? 控制團(tuán)隊(duì)秩序——Housekeeper

2) 五大打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)技術(shù)

? Guide——團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

? Enabler——團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)管理、團(tuán)隊(duì)差異管理

? Housekeeper——團(tuán)隊(duì)控制管理

2、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

1) 目標(biāo)管理的意義與作用

2) 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的三個(gè)層次

? 愿景目標(biāo)

? 表現(xiàn)目標(biāo)

? 行動(dòng)目標(biāo)

3) 如何制訂你的目標(biāo)

? 制訂目標(biāo)的黃金法則——SMART原則

? 練習(xí)：這是一個(gè)“SMART”的目標(biāo)嗎？

4) 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)如何落實(shí)

3、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理

1) 你了解你的員工嗎？

? 五層次需求理論

? 哪些因素可以激勵(lì)你的成員

? 職業(yè)錨練習(xí)：是什么吸引與留住你的成員

2) 如何激勵(lì)員工

? 案例分析：只有你能欣賞我

? 案例分析：從登山看團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)

? 物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)的效用

? 四種無成本的激勵(lì)方法

3) 贊譽(yù)的力量

? 確定值得表?yè)P(yáng)的具體行為和業(yè)績(jī)

? 考慮你所擁有的贊譽(yù)的成本

? 選擇贊譽(yù)的時(shí)機(jī)：

? 理解員工的贊譽(yù)受點(diǎn)

? 清楚傳遞值得贊揚(yáng)的具體行為和業(yè)績(jī)

? 說明這個(gè)行為或成績(jī)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性或意義

? 提出對(duì)下一步工作的期望。

3、團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)管理

1) 管理者的指導(dǎo)障礙及解除

2) 如何安排工作與指導(dǎo)工作

? 團(tuán)隊(duì)成員什么時(shí)候需要指導(dǎo)幫助

? 如何讓成員接受你的指導(dǎo)

? 指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員完成工作的步驟

3) 如何員工出錯(cuò)了如何指導(dǎo)

? 犯錯(cuò)時(shí)輔導(dǎo)的11個(gè)步驟

4) 做好授權(quán)工作

? 授權(quán)的好處

? 授權(quán)與放權(quán)

? 授權(quán)的基本方法

? 案例分析：經(jīng)理的授權(quán)工作

4、團(tuán)隊(duì)差異管理

1) 員工在做不同工作時(shí)的四種不同工作狀態(tài)

2) 管理者可以實(shí)施的兩種領(lǐng)導(dǎo)行為

? 工作行為

? 關(guān)系行為

3) 管理者對(duì)應(yīng)員工不同狀態(tài)的不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

? 員工無能力、無意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)

? 員工無能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)

? 員工有能力、無意愿或不安時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)

? 員工有能力、有意愿或有信心時(shí)，如何領(lǐng)導(dǎo)

? 綜合案例分析：對(duì)與錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)方式帶來的后果

5、團(tuán)隊(duì)控制管理

1) 明確團(tuán)隊(duì)的規(guī)則

? 在價(jià)值觀約束的前提下做出具體的行為規(guī)定

? 所有成員一致通過

? 被記錄下來

? 始終如一地遵守

? 懲罰措施

2) 控制團(tuán)隊(duì)不偏離正確的目標(biāo)和方向

3) 團(tuán)隊(duì)沖突的處理

? 案例分析：團(tuán)隊(duì)沖突再現(xiàn)

? 測(cè)試：你的沖突處理意圖是什么？

? 處理團(tuán)隊(duì)沖突的基本步驟






打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)總結(jié)

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