員工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)
| 課程類(lèi)別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
譚小芳 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-01-09 20:46:33 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
1、增強(qiáng)員工的心理素質(zhì),更有能力應(yīng)對(duì)困境
;
2、極大地提高個(gè)人責(zé)任感,勇于負(fù)責(zé)地追求
自我成長(zhǎng);
3、改變對(duì)周?chē)撕褪挛锏目捶,抱著欣賞、
包容和理解的態(tài)度;
4、提升自我價(jià)值及競(jìng)爭(zhēng)力,使自己更積極主
動(dòng),保持最佳狀態(tài);
5、增強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí),突破協(xié)作障礙
;
課程內(nèi)容
一、提升自我認(rèn)知
自我覺(jué)察——我的習(xí)慣和態(tài)度是怎樣的
個(gè)人突破——找出阻礙發(fā)揮熱忱的障礙,并建
立正確的習(xí)慣
陽(yáng)光心態(tài)--自利利他,同事利行
分析:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)案例
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解析:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)案例
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案例:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升課程案例
分析!
二、建立陽(yáng)光心態(tài)的四種工具
目標(biāo)確定,知己知彼
事件中立,換位思考
重在過(guò)程,推己及人
提升情商,自他交換
討論:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升經(jīng)典案例
討論!
分組:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)案例
學(xué)習(xí)指南
分析:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升學(xué)習(xí)中的
八大陷阱!
三、提升情商與逆商的能力
自我覺(jué)察情緒的能力
平衡緩解壓力的能力
感知他人情感的能力
互動(dòng):?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)案例
評(píng)估
分享:某集團(tuán)員工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培
訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典員工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升
案例分析示范
四、管理與激勵(lì)員工的藝術(shù)
滿足需要:了解員工心理需求
確認(rèn)滿意:關(guān)注兩種影響因素
促進(jìn)公平:維護(hù)下屬心理平衡
因人而異:注意不同激勵(lì)對(duì)象
因境而生:采用不同內(nèi)容激勵(lì)
因時(shí)而動(dòng):采用不同方式激勵(lì)
分享:企業(yè)員工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)
三步走!
案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的員工心理輔導(dǎo)與心理
素質(zhì)提升培訓(xùn)案例
討論:明天的道路——企業(yè)如何做好員工心理
輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升?
五、構(gòu)建員工自我心理平衡術(shù)
打通上下左右溝通渠道,相互關(guān)愛(ài),不再抱怨
相信任何問(wèn)題都有解決方案,突破困境,改善
自我
團(tuán)隊(duì)制勝,協(xié)作為先,創(chuàng)造信任共贏的陽(yáng)光團(tuán)
隊(duì)
分享:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)四部
曲!
分享:?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升內(nèi)訓(xùn)五步
驟!
分享:企業(yè)員工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升六技
巧!
分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的員工心理輔導(dǎo)與心
理素質(zhì)提升難題!
六、心能轉(zhuǎn)境界,積極創(chuàng)造未來(lái)
盡心、盡力、盡善、盡美
開(kāi)心生活,快樂(lè)工作,在紅塵中修煉自己
員工心理輔導(dǎo)與心理素質(zhì)提升培訓(xùn)總結(jié)
師資力量
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