績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-01-18 11:01:35

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

● 找回自信，活出尊嚴(yán) ● 學(xué)會(huì)自我管理和激勵(lì)，戰(zhàn)勝各種難關(guān) ● 懂得感激 學(xué)會(huì)感恩

課程內(nèi)容

一如何從《崗位說(shuō)明書(shū)》中歸納KPP



　　◆ 職責(zé)的見(jiàn)證行為



　　◆ 描述項(xiàng)目的三個(gè)維度



　　◆ 選擇KPP的四大原則與方法

分析：績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)案例！

解析：績(jī)效量化技術(shù)內(nèi)訓(xùn)案例!

案例：績(jī)效量化技術(shù)課程案例分析！



二 如何從企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃中歸納KPP



　　◆ 七大行業(yè)的經(jīng)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)與KPP



　　◆ 同一企業(yè)四個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)側(cè)重點(diǎn)與KPP

討論：績(jī)效量化技術(shù)經(jīng)典案例討論!

分組：績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南

分析：績(jī)效量化技術(shù)學(xué)習(xí)中的八大陷阱！


三 如何從工作計(jì)劃中歸納KPP



　　◆ 工作行為的KPP



　　◆ 工作目標(biāo)的KPP

動(dòng)：績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)案例評(píng)估

分享：某集團(tuán)績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)案例

分享：哈佛經(jīng)典績(jī)效量化技術(shù)案例分析示范



四 因素五(權(quán)重法)：如何計(jì)算并分配項(xiàng)目的配分



　　◆ 限額排比法及其運(yùn)用



　　◆ 中值比較法及其運(yùn)用



　　◆ 權(quán)值因子法及其運(yùn)用

分享：企業(yè)績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)三步走！

案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)案例

討論：明天的道路——企業(yè)如何做好績(jī)效量化技術(shù)？


五 因素六(演繹法)：如何制定拋物線式的評(píng)分規(guī)則



　　◆ 感覺(jué)增減法及其運(yùn)用



　　◆ 間歇遞增——遞減法及其運(yùn)用



　　◆ 正反比例法及其運(yùn)用



　　◆ 拋物線法及其運(yùn)用






績(jī)效量化技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

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