| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 譚小芳 |
| 審核時間: | 我要報名2013-06-21 10:07:51 |
課程目標:
全面、系統(tǒng)的學(xué)習管理的全過程,統(tǒng)一觀念、達成共識、激發(fā)活力。良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實力。深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標。
交流互動:
與來自不同單位、不同管理崗位的學(xué)員共同學(xué)習、交流,不但可使中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練課程學(xué)習效果得以顯著提升,更可收獲令人終身受益的高端人脈。
課程內(nèi)容:
一、對崗位的認知與理解:中高層的角色定位
1、老板為什么要設(shè)中層?
2、部門經(jīng)理的責任與使命
3、現(xiàn)代中高層職業(yè)經(jīng)理人的標志
實戰(zhàn)研討:中高層干部常見的困惑及解讀分析
分享:中間力量如何成中堅力量?(中煎—中艱—中堅)
二、中高層部門經(jīng)理的主要工作
1、工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整
2、工作流程(改進……)
3、員工素質(zhì)(技能、工作方法、工作行為)全面提升
4、客戶需求調(diào)查分析
5、工作預(yù)測與對策
實景分享:人力資源部長的尷尬與無奈
三、中高層怎樣與上司相處?
1、上司需要什么樣的人?
2、怎樣與上司相處?
3、怎樣與上司溝通?
4、怎樣與上司配合?
5、怎樣“管理”上司?
6、現(xiàn)場釋疑:解答中高層層干部實際工作中的疑難問題
案例研討:
當行政命令與個人意見有沖突時如何排解?
四、如何管理下屬?
1、權(quán)威的正確解讀與使用
2、親自抄刀的好處
3、我做給你看
4、教你怎么辦
5、保持適當距離
6、把自己的想法變成下屬的自愿
7、特殊崗位的特殊人才要用特殊的方法管理
五、溝通在管理上的功能
1、溝通的模式與目的
2、什么是有效的溝通?
3、單向和雙向溝通
4、溝通的障礙是什么?
5、克服溝通障礙的技巧
游戲和活動
六、如何才能建設(shè)高績效的團隊?
1、明確的目標(目標從哪里來?企業(yè)與個人目標如何統(tǒng)一?)
(1)短期目標:工資、獎金等物質(zhì)層面
(2)中期目標:職位、發(fā)展等職業(yè)規(guī)劃
(3)長期目標:企業(yè)文化、價值觀念等精神層面
2、相互信任(信任的基礎(chǔ)是什么?如何建立?)
3、關(guān)心、幫助每個人(從哪些方面著手才是最有效的?)
4、溝通良好(如何才能有效的溝通?)
5、分工與授權(quán)(在具體工作中如何操作?)
6、合理的激勵(沒有足夠的條件怎么辦?)
7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么辦?)
8、融洽的團隊氣氛(用什么方法培養(yǎng)良好的工作氣氛?)
七、執(zhí)行力的培養(yǎng):部門工作的計劃與執(zhí)行
1、高效的時間管理
2、計劃制定的根據(jù)
3、計劃的內(nèi)容
4、計劃的實施與監(jiān)控
5、怎樣保證部門工作高質(zhì)、高效?
6、部門經(jīng)理有所為和有所不為
7、部門的工作的計劃與運行
實景演練:其他部門經(jīng)理的主要工作
八、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同?
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系
(1)領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異
(2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系
(3)領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)
2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?
九、變革時代的領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
1、領(lǐng)導(dǎo)能力的四個層次
2、領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展過程
3、自我領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
4、未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個任務(wù)
5、未來領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉
6、未來領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器
案例:英國石油——阿莫科公司領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)案例
師資力量
譚小芳
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
教育背景:
北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授
專長領(lǐng)域:
定制化而非標準化:每個企業(yè)的行業(yè)背景和發(fā)展狀況大不相同,只有根據(jù)企業(yè)自身的實際情況定制課程內(nèi)容,才會有良好的培訓(xùn)效果,因此課前的需求了解至關(guān)重要。
顧問式而非簡單化:培訓(xùn)的任務(wù)不是單純的傳授知識,而是提供解決方案,沒有學(xué)員的主動參與,就不會有好的解決方案。于是,課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計和授課方式往往更為重要。
復(fù)合式而非單一化:在講授課程的時候,利用復(fù)合式的培訓(xùn)手段、方式、技巧、形式讓聽眾聯(lián)想到實際應(yīng)用的目的,從而達到實戰(zhàn)的效果。
工作經(jīng)歷和成果:
著名營銷策劃人
著名國學(xué)企管導(dǎo)師
全球500強華人講師
亞太地區(qū)十大金牌講師
中華領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院院長
中央電視臺《對話》節(jié)目嘉賓
被眾多媒體譽為中國領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練“教母”
北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授
她曾任麻省理工學(xué)院國際研究中心訪問學(xué)者,財經(jīng)雜志、商界雜志、全球品牌網(wǎng)、《銷售與市場》、和訊商學(xué)院、新浪財經(jīng)等多家專業(yè)媒體專欄作家,發(fā)表文章已達數(shù)百萬字。著有《博弈影響力》、《博弈領(lǐng)導(dǎo)力》、《策動旅游》、《忠誠來自孝經(jīng)》、《弟子規(guī)企業(yè)讀本》、《中國農(nóng)村經(jīng)濟組織融資問題研究》、《接待與洽談口譯》等,據(jù)統(tǒng)計,世界500強企業(yè)中超過200家接受過她的訓(xùn)練。
她拒絕空洞言教,她用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講。她在全亞洲開設(shè)各類公開課2000多場,受訓(xùn)人員達50萬多人,受訓(xùn)企業(yè)都得到極大改變,全面業(yè)績提升30%—200%,多次接受國內(nèi)“中央電視臺”、“人民日報”、“新華日報”、“香港明報”、“香港大公報”、“中國經(jīng)營報”、“新華網(wǎng)”、“搜狐網(wǎng)”、“新浪網(wǎng)”、“新華網(wǎng)”等各大媒體采訪。
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