| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓 |
|---|---|
| 授課語言: | 中文 |
| 授課顧問: | 劉成熙 |
| 審核時間: | 我要報名2013-12-02 15:40:48 |
前 言:
本為規(guī)劃貴司,銀行支行行長或銀行分行各部門總經(jīng)理提升領(lǐng)導藝術(shù)和創(chuàng)新技能試技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。
本案經(jīng)我們了解公司的課程需求情況以及根貴貴司的的培訓需求,擬訂本培訓規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠為貴司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節(jié)方面進行深入的探討。
課程內(nèi)容
第一單元:領(lǐng)導藝術(shù)認知
一. 領(lǐng)導藝術(shù)前言
管理、領(lǐng)導、教練角色演進
在領(lǐng)導情景中產(chǎn)生的不同結(jié)果
領(lǐng)導企圖造成之后果
與別人共同工作之技能
控制與操縱
二. 領(lǐng)導的基本功夫(向下扎根)
領(lǐng)導的基本原則與應用
領(lǐng)導的互動要領(lǐng)與應用
領(lǐng)導的成長秘訣與應用
領(lǐng)導的心態(tài)調(diào)整與交流分享
三. 領(lǐng)導的未來共識(向上開花)
領(lǐng)導主管的未來挑戰(zhàn)(趨勢分析)
領(lǐng)導主管的未來困境
領(lǐng)導主管的情景變量挑戰(zhàn)
四. 領(lǐng)導者的魅力來源及特質(zhì)
自信
堅定的愿景
敘述愿景的能力
追求愿景的強烈決心
徹底了解自己的天賦專長且善用
領(lǐng)導遠見(Purpose)
領(lǐng)導熱情(Passion)
自我定位(Place)
優(yōu)先順序(Priority)
人才經(jīng)營(People)
領(lǐng)導權(quán)力(Power)
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第二單元:領(lǐng)導藝術(shù)的實務(wù)應用-情境領(lǐng)導
情景領(lǐng)導與跟隨者準備度
一. 情境之評估
領(lǐng)導者效能因素
跟隨者的準備度
五. 跟隨者狀態(tài)評
定義跟隨者準備度
定義跟隨者分類
跟隨者準備度變量分析
跟隨者準備度周期分析
領(lǐng)導者的效能因素
跟隨者狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系
跟隨者狀態(tài)的評估方法及工具
六. 領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格
動態(tài)領(lǐng)導模式理論——情境理論
工作行為與關(guān)系行為的分析
領(lǐng)導風格的分析
權(quán)力基礎(chǔ)與相對應的領(lǐng)導風格分析
實施情景領(lǐng)導的3個步驟
情境問題綜合研討
七. 情境領(lǐng)導法
情境領(lǐng)導模式
情境領(lǐng)導模式之運用
作風與準備度之配合
八. 情境領(lǐng)導應培養(yǎng)人才
如何做?
獎賞與懲罰
案例分析
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第三單元:運用領(lǐng)導藝術(shù)提升員工績效
一. 與跟隨者建立伙伴關(guān)系
建立伙伴關(guān)系的步驟
建立伙伴關(guān)系的關(guān)鍵
如何有效解決分歧
二. 情景領(lǐng)導與員工績效
員工狀態(tài)發(fā)展循環(huán)模式
員工狀態(tài)退化循環(huán)模式
分析兩種循環(huán)模式,有效提升員工績效
實戰(zhàn)模擬訓練
三. 領(lǐng)導風格運用
指導與分派
提問與傾聽
激勵與反饋
授權(quán)與控制
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第四單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間
一. 創(chuàng)新的涵意
創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新
創(chuàng)新的核心精神
二. 為何要進行創(chuàng)新的原因
外部劇烈變動的環(huán)境
內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心
三. 創(chuàng)新的五大定律
專注于新的思維組合
改變屬性的組合
動態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段
改變原有思考的廣度、幅度和深度
在心理環(huán)境中營造出正面、積極的情緒
四. 創(chuàng)意的源頭
把握創(chuàng)意的三種源頭
認識自己的心智特征
是什么推動不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新遵循的原則
如何達到不斷創(chuàng)新
五. 破除各種思維定勢
從眾定勢
權(quán)威定勢
經(jīng)驗定勢
書本定勢
六. 破除偏見思維
七. 破除邊界思維
八. 破除路徑依賴
九. 破除群體與歷史慣性
企業(yè)創(chuàng)新的案例講述
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第五單元:創(chuàng)新策略的管理
一. 創(chuàng)新策略管理的目的
二. 創(chuàng)新管理活動的階段/程序
創(chuàng)新規(guī)劃階段
分析創(chuàng)新機會的來源
分析創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
設(shè)計新的創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性狀態(tài)
找出創(chuàng)意、好點子
創(chuàng)新實作階段
實際動手改變創(chuàng)新系統(tǒng)組成單元的屬性
發(fā)明、申請專利、商業(yè)化、創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)新評估控制階段
三. 企業(yè)組織創(chuàng)新管理活動的層級
創(chuàng)新策略管理活動
創(chuàng)新功能管理活動
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第六單元:創(chuàng)新管理之工具應用
一. 創(chuàng)造性思維的三種基本訓練方式--美式腦力法/日式系統(tǒng)法/中式焦點法/
二. 團隊參與式的KJ法精義以及范例演練
創(chuàng)新的方法與激發(fā)團隊創(chuàng)造力
創(chuàng)造力開發(fā)的技法
案例:幾種技法的運用試驗
三. 平行思維的創(chuàng)新技巧
平行思維的放松大腦訓練
直覺能力提升
平行思維的創(chuàng)新技巧
四. 創(chuàng)新方案選擇技巧及在組織中的運用
組織創(chuàng)新系統(tǒng)
創(chuàng)新方案評估
優(yōu)化排列法
五. 破除孤立思維系統(tǒng)思考
系統(tǒng)思維的8大法則
系統(tǒng)思維工具的應用
六. 創(chuàng)新思維常用的方法
發(fā)散思維
聚合思維(收斂思維)
逆向思維
轉(zhuǎn)換思維(變通思維)
想象和聯(lián)想
形象思維
超前思維
辨證思維
七. 創(chuàng)新思維方法的特點
意識上的能動性
方向上的求異性
結(jié)構(gòu)上的靈活性
時間上的突發(fā)性
空間上的整體性
思維成果的創(chuàng)新性
案例分析
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
師資力量
劉成熙
學歷:臺灣政治大學法律系畢業(yè),MBA 出生:1966年5月5日 臺灣
經(jīng)歷與現(xiàn)職:臺灣大英法律事務(wù)所所長;歐亞法律事務(wù)所合伙律師;雍華國際電子有限公司CEO;春達國際股份有限公司總經(jīng)理;臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理;深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO;清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學EMBA班特聘講師,眾多銀行,證券,基金公司特邀授課講師。
個人簡介
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師,擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理經(jīng)驗,10年管理咨詢與培訓功底,全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點(國企;私企;中資;外資企業(yè))的全部營運,熟悉國內(nèi)外商業(yè)銀行,證券投行,基金公司的運營管理,以國際化的培訓理念,傳授學員實戰(zhàn)思路,透過突破習慣領(lǐng)域,用行動學習的方法;讓學員成功突破心智模式,讓學員產(chǎn)生行動帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績)。
講師風格
透過講師深入淺出、幽默風趣、見解獨到的講演,使學習輕松愉快;講師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析;授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學員能即學即用。針對個案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合
臺灣劉成熙金融業(yè)(銀行,證券,基金,期貨,保險)授課客戶服務(wù)名單(簡版):
中國建設(shè)銀行(廣州/昆明)
中國工商銀行(佛山分行,佛山容桂支行,高明支行)
中國工商銀行(順德分行,杭州西湖支行)
中國平安銀行(深圳,上海);
深圳發(fā)展銀行總行
深圳發(fā)展銀行(深圳分行/佛山分行/廣州分行珠海分行/武漢分行/濟南分行/杭州分行)
深圳發(fā)展銀行(天津分行/北京分行/青島分行/大連分行/寧波分行)
深圳發(fā)展銀行(溫州分行/成都分行等全國20多個分行授課管理課程,累計到30多個梯次)
中信銀行深圳信用卡中心,上海浦東發(fā)展銀行信用卡中心
招商銀行深圳;
廣東發(fā)展銀行(廣州總行,江蘇分行,河南分行,珠海分行,北京分行等授課MTP,執(zhí)行力等)
中國農(nóng)業(yè)銀行佛山分行
興業(yè)銀行股份有限公司福州總行
興業(yè)銀行股份有限公司呼和浩特分行(領(lǐng)導藝術(shù)與創(chuàng)新等)
興業(yè)銀行股份有限公司西安分行(高效團隊等)
興業(yè)銀行股份有限公司總行會計部
興業(yè)銀行股份有限公司太原分行
興業(yè)銀行股份有限公司成都分行
中國郵政儲蓄銀行(九江分行)
中國郵政儲蓄銀行深圳分行(支行行長班3個梯次)
中國郵政儲蓄銀行廣州分行以及廣東分行(支行行長領(lǐng)導力提升6個梯次以上)
中國郵政儲蓄銀行沈陽分行
廣州農(nóng)村商業(yè)銀行番禺支行
交通銀行蘇州分行
中國光大銀行?诜中
武漢天門城區(qū)信用聯(lián)社
中國銀行山西省分行財富管理中心
中國銀行海南省分行
浙江稠州商業(yè)銀行股份有限公司
深圳威豹金融押運
世紀證券深圳總部(南昌等營業(yè)部)管理課程;證券分析師演講與表達技巧課程;
世紀證券各營業(yè)部組訓TTT和課程開發(fā)課程;
世紀證券組訓人員課程開發(fā)等課程合計到30天以上。
廣發(fā)證券總部(以及西安/廣州等)營業(yè)部總經(jīng)理高效團隊管理,績效管理
廣發(fā)證券總部(以及中山/廣州等)TTT,高效人士7個習慣等課程類似10梯次提上
廣發(fā)證券珠海分公司(3梯次高效執(zhí)行力)
廣州證券公司(高績效團隊建設(shè)與溝通以及高效人士7個習慣)
廣發(fā)證券佛山公司
深圳天成學院
招商證券股份有限公司
中國平安保險集團
中高平安財產(chǎn)保險股份有限公司
招商基金股份有限公司
中山證券,安信證券,
晨星資訊(深圳)有限公司(管理溝通累計幾十天)
方正證券股份有限公司,方正期貨
信達奧銀基金
恒安標準人壽保險有限公司
華泰財產(chǎn)保險股份公司
客戶名單不完全統(tǒng)計,每周都在不斷增加中……
臺灣劉成熙老師近期金融業(yè)授課成果快訊-事實勝于雄辯(精品課程)
中高層管理干部管理技能提升MTP(累計上140天以上);
中高層管理干部管理技能提升MTP(累計上150天以上);
領(lǐng)導者之劍-問題分析與決策(累計上120天以上);高效管理溝通(累計上120天以上);
打造高效團隊(累計上100天以上);
商務(wù)談判技巧(累計100天以上)
領(lǐng)導力課程(累計上100天以上);執(zhí)行力(累計上90天以上);
創(chuàng)新思維訓練(累計上95天以上);金字塔邏輯思維(累計上110天以上)
創(chuàng)新管理與變革之道(累計上80天以上)高效人士7個習慣(累計上90天以上);
基于教練技術(shù)的輔導技巧(累計90天以上)
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理課程(累計70天以上);卓越績效管理(累計60天以上);
簡報與演講技巧,商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧(累計80天以上)
TTT-內(nèi)部講師(初階中階高階累計100天以上);
課程開發(fā)與設(shè)計實戰(zhàn)(累計成功達60個課程);
高端客戶營銷與溝通技巧(累計70天以上)
市場營銷與團隊管控+大客戶銷售技巧(累計50天以上)
高端客戶營銷心理學(累計50天以上)
績效面談與部屬培育系列(累計70天以上)
企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理&年度經(jīng)營目標與策略規(guī)劃(累計70天以上)
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