卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊激勵

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	余建明
審核時間：	我要報名2009-11-16 17:42:43

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性 掌握激勵和授權(quán)的方法 如何實現(xiàn)彈性領(lǐng)導(dǎo) 提高學(xué)員的綜合領(lǐng)導(dǎo)力 三大培訓(xùn)特色： 1． 豐富的著名跨國公司的情景案例 2． 科學(xué)準(zhǔn)確的心理測評工具體驗 3． 有效實用的實戰(zhàn)技能演練

課程內(nèi)容

1. 成功主管的勝任素質(zhì)

主管在組織中的角色

成功（失�。┲鞴艿漠嬒�

如何成為卓越的主管



2. 管理是一門藝術(shù)

管理四大循環(huán)

管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本技能

奠定個人管理職能



3. 個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建立

了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評）

管理矩陣分析

任務(wù)行為與維持行為



4. 有效的授權(quán)與授能

授權(quán)的定義與工作分派

人崗匹配（工具、案例分析）

授能的模擬與OJT培訓(xùn)



5. 情境式領(lǐng)導(dǎo)

情境領(lǐng)導(dǎo)理論

下屬職業(yè)發(fā)展階段

下屬成熟度分析

彈性運(yùn)用授權(quán)與授能



6. 人際風(fēng)格特質(zhì)分析

自我人格特質(zhì)分析

（卡特爾 PF16或MBTI測評）

了解自我與他人（實例分析）

因人而異的溝通方式

師資力量

備注信息

培訓(xùn)老師: 余建明老師 中國培訓(xùn)網(wǎng)的金牌講師，近三十年的理論教學(xué)、人才測評、人力資源管理和企業(yè)高層管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，其涉足的行業(yè)廣泛（包括職業(yè)教育、機(jī)械電子制造業(yè)、船舶制造、建筑陶瓷等），經(jīng)歷的職位角色豐富，知識面廣博，令其具有敏銳、獨到的見解和生動的個人培訓(xùn)風(fēng)格。曾任國內(nèi)知名咨詢管理公司的首席人力資源專家、 職業(yè)規(guī)劃咨詢顧問和高級培訓(xùn)講師。 十年知名跨國公司人力資源和企業(yè)管理中高層的實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾服務(wù)于霍尼韋爾、偉創(chuàng)力、艾默生等多家世界 500 強(qiáng)公司。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任過培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源