員工激勵(lì)實(shí)務(wù)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李慶遠(yuǎn)
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-12-09 17:11:09

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

員工激勵(lì)實(shí)務(wù)

課程內(nèi)容

一、關(guān)于人的潛能探討

問題一：你認(rèn)為貴司員工的潛能發(fā)揮了百分之幾，解釋為什么？

思考、提問、回答

講述幾個(gè)人的潛能的小故事

1、蘇軍大炮上坡的故事

2、地震翻墻的故事

講 解：1、人的潛能發(fā)掘是無限的

2、優(yōu)秀的人潛能只發(fā)揮了2
-3
%

3、普遍的人潛能只發(fā)揮了1
%左右

4、員工的潛能是靠內(nèi)外激勵(lì)才能發(fā)掘的


二、激勵(lì)理論：

問題二：你認(rèn)為怎樣激勵(lì)員工最為有效？

思考、提問、回答

講 解：1、X、Y、Z理論

2、講師本人關(guān)于激勵(lì)理論的心得

學(xué)員可質(zhì)疑討論、發(fā)表意見


三、績效與激勵(lì)

問題三：貴司怎樣利用績效考核激勵(lì)員工？效果如何？

思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表

講 解：1、幫助員工達(dá)到更高工作標(biāo)準(zhǔn)

2、期望最好的結(jié)果，別讓結(jié)果令你吃驚

3、驅(qū)動(dòng)力和指導(dǎo)


四、希望、信任和鼓勵(lì)

作實(shí)驗(yàn)一：表揚(yáng)的作用

講解：1、用責(zé)任感權(quán)威性來激勵(lì)員工

2、幫助員工為自己的動(dòng)機(jī)負(fù)責(zé)

3、信任你的員工，讓員工去做

4、強(qiáng)化希望和信任，鼓勵(lì)設(shè)想

5、幽默使生理受益，使工作變得更有樂趣


五、解決消極因素，消除工作中的障礙

問題五：你認(rèn)為怎樣才能使激勵(lì)作用長久保持下去？

思考、提問、回答

講 解：1、你可激勵(lì)人們，也可使他們消極

2、戰(zhàn)勝消極因素

3、從系統(tǒng)的角度去思考

4、適應(yīng)系統(tǒng)，改變系統(tǒng)，關(guān)心系統(tǒng)

5、了解和改善系統(tǒng)


六、團(tuán)隊(duì)合作——激勵(lì)的最高境界

問題六：貴司的團(tuán)隊(duì)合作情況怎樣，對(duì)員工激勵(lì)有何益處？

思考、提問、回答

講 解：1、用真心去領(lǐng)導(dǎo)他們

2、管理自我指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)

3、團(tuán)隊(duì)成員從別人那里發(fā)展?jié)撃?br />
4、一同走過——組織指導(dǎo)活動(dòng)


七、員工激勵(lì)案例

八、總結(jié)、回答員工問題

師資力量

備注信息

講師簡(jiǎn)介 李慶遠(yuǎn)，1956年10月出生。中國培訓(xùn)網(wǎng)的金牌講師，21世紀(jì)首屆中國10大培訓(xùn)師,理學(xué)碩士曾任大學(xué)講師，多所企管公司兼職高級(jí)講師和顧問師。從事企業(yè)管理工作近20年，從事企業(yè)培訓(xùn)工作10余年（培訓(xùn)場(chǎng)次近千場(chǎng)）。擔(dān)任過各類企業(yè)的不同中高級(jí)職務(wù)，既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個(gè)資深的企管專家和資深講師，擁有豐富的企管和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實(shí)務(wù)方面有深厚的造詣。 1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。 1984年09月～1986年07月，廣