卓越績效模式——世界79個國家卓越企業(yè)成功實踐的管理模式
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓 |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
李見明 |
| 審核時間: |
我要報名2010-01-18 14:57:02 |
注:參加該內(nèi)訓課程,可聯(lián)系在線客服。
學習對象
企業(yè)中層及高層管理者
課程目標
課程背景:
《卓越績效模式》源自美國波多里奇國家質(zhì)量獎準則,該模式為企業(yè)提供了一套評價標準,企業(yè)運用它可以不斷評審自身的管理績效從而邁向卓越,它也是世界級成功企業(yè)公認的提升企業(yè)競爭力的有效方法。
NIST(國家標準技術局)對于奉行卓越績效模式的公司與一般公司在股票市場上的表現(xiàn)進行了比較,研究結果顯示波多里奇獎獲獎企業(yè)作為一個群體,其績效表現(xiàn)勝過了標準普爾5
指數(shù)的平均水平。
199
—1999年波多里奇獎獲獎企業(yè)的投資回報率大約是標準普爾5
指數(shù)企業(yè)平均水平的4.2倍,這些企業(yè)的投資回報率是685%,而標準普爾5
企業(yè)的投資回報率僅為163%。
國家標準《卓越績效評價準則》(GB/T 1958
)已經(jīng)成為全國質(zhì)量獎及地方質(zhì)量獎的評審依據(jù),也成為中國名牌產(chǎn)品及中國世界名牌產(chǎn)品等許多其他重要國家獎項的評審依據(jù)之一,越來越多的企業(yè)紛紛導入卓越績效模式。
學習《卓越績效模式》可以幫助企業(yè)中高級管理人員具備能夠依據(jù)「卓越績效評價準則」對企業(yè)經(jīng)營活動和業(yè)績進行系統(tǒng)性評價和改善的能力,企業(yè)在成功應用「卓越績效評價準則」建立日常管理體系后,可競逐有關質(zhì)量獎項,如『全國質(zhì)量獎』、『廣東省政府質(zhì)量獎』、『深圳市市長質(zhì)量獎』等。
課程目標:
1.掌握世界最先進的質(zhì)量管理方法
2.學會用卓越績準則診斷和評估企業(yè)的管理水平
3.持續(xù)改進管理短板
4.為創(chuàng)質(zhì)量獎提供了依據(jù)
課程內(nèi)容
第一單元 卓越績效模式概述
優(yōu)質(zhì)管理的發(fā)展階段
管理框架:管理體系整合的有效模式
二十一世紀質(zhì)量管理方法
世界三大質(zhì)量獎
卓越績效準則與ISO9
比較
全國質(zhì)量獎的評價標準
卓越績效模式框架
卓越績效準則的基本結構
卓越績效模式評價準則和層次
卓越績效模式的木桶框架
卓越績效模式準則層次和結構圖
卓越績效準則“要求”層次
卓越績效模式準則分值
第二單元 卓越績效模式11條核心價值觀
遠見卓識的領導者
以顧客為導向
培育學習型的組織和個人
重視組織內(nèi)部與外部合作伙伴關系
靈活性和快速反應
關注未來
管理創(chuàng)新
基于事實的管理
社會責任與公民義務
重視結果和創(chuàng)造價值
系統(tǒng)的觀點
第三單元 卓越績效評價準則標準要求及案例解讀
組織簡介
領導
戰(zhàn)略策劃
以顧客為關注焦點
測量、分析和知識管理
以員工為本
過程管理
結果
第四單元 卓越績效評價系統(tǒng)
卓越績效準則評價
卓越績效評價的分類
評分系統(tǒng) – 過程
評分系統(tǒng) – 結果
評分指南 -- 過程
評分指南 --結果
第五單元 卓越績效系統(tǒng)化推行方法
如何評價組織優(yōu)勢或需改進之處
自我評審的一般流程
制定和實施自我評價計劃
改進、創(chuàng)新和分享
“學習”循環(huán)
第六單元 自評材料準備
企業(yè)創(chuàng)獎準備過程
自評材料要求
質(zhì)量獎申報材料 –申報表
質(zhì)量管理獎申報材料要求
『卓越績效準則』問與答
師資力量
備注信息
專家顧問:李見明
人才培養(yǎng)“三加工”模式創(chuàng)始人
國際注冊管理咨詢師(CMC),經(jīng)濟管理碩士
“一次做對管理系統(tǒng)”導入專家
中國培訓網(wǎng)的金牌講師
人力資源管理專家、實戰(zhàn)型職業(yè)規(guī)劃專家
企業(yè)卓越管理專家(卓越績效模式)
中華英才網(wǎng)特聘職業(yè)規(guī)劃專家
高級管理顧問、高級培訓師
深圳市市長質(zhì)量獎評審專家
深圳市卓越績效管理促進會專家
深圳市龍崗區(qū)首批公共服務質(zhì)量獎評審專家
中國人力資源管理技術咨詢會委員、和衡研修會執(zhí)行秘書長,多家平面和網(wǎng)絡媒體特約撰稿人,如《人力資源管理》雜志、《金領世