企業(yè)如何有效選才、育才、用才和留才--非HR經(jīng)理的HR管理培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	周潮
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-01-19 14:47:17

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

公司高層管理者、人力資源經(jīng)理及各職能部門主管等。

課程目標(biāo)

課程背景】 在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理已成為企業(yè)制勝的重要因素，它如同市場(chǎng)拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運(yùn)作一樣重要。新勞動(dòng)合同法的實(shí)施，對(duì)企業(yè)人力資源管理提出全面的挑戰(zhàn)，對(duì)人員招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。 員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復(fù)雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人，這一企業(yè)最昂貴的資源永遠(yuǎn)是企業(yè)中高層管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來，非人力資源經(jīng)理往往因?yàn)閷?duì)人力資源管理認(rèn)識(shí)不清，造成人員流失、考核不公，影響企業(yè)的整體發(fā)展。 1.企業(yè)的用人成本越來越高，而生產(chǎn)效率并沒有提高？ 2.部門主管雖然專業(yè)業(yè)務(wù)熟練，但部門運(yùn)作效率不見提高？ 3.人員流動(dòng)可能不是因?yàn)樾匠曛贫龋�往往起因于用人部門的管理方法？ 4.部門經(jīng)理在招聘、薪酬設(shè)計(jì)、績效考核、規(guī)章制度仍沿用過去的思路，是否會(huì)導(dǎo)致公司官司纏身？部門主管是否善于考核、激勵(lì)、培養(yǎng)下屬？ 5.公司不斷地推出新的人事政策，部門經(jīng)理人能否很好地理解和落實(shí)嗎？ 現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明，人力資源管理能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)！ 據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理專業(yè)知識(shí)，企業(yè)的綜合效益將提高3
％！ 【課程收益】 1、讓每位主管明白：任何一位主管首先是該部門的人力資源主管！ 2、讓每位主管明確：育人與完成工作業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位主管來講同等重要！ 3、讓每位主管掌握：招人、用人、育人、留人的技術(shù)與技巧 4、讓每位主管配合：總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開發(fā)

課程內(nèi)容

第一部分：二十一世紀(jì)對(duì)企業(yè)人力資源管理的新認(rèn)識(shí)，

1.對(duì)企業(yè)目前關(guān)于人力資源現(xiàn)提出問題

2.人力資源管理新角色、新定位。

3.人力資源管理觀念轉(zhuǎn)變

4.人力資源管理四大體系：選才、育才、用才、留才


第二部分：人力資源入門基礎(chǔ)學(xué)----如何有效選才

1.什么是人才？----優(yōu)秀人才 VS. 一般人才的差異。

2.好人才何處找 ? ----找對(duì)好人才，人生從此精采。

3.找好人才的理論基礎(chǔ) - 冰山理論。

4.人才質(zhì)量如何保證-----招聘面試技巧

實(shí)際演練 : 面試技巧全攻略 _ 運(yùn)用STAR法，幫企業(yè)找到真正的好人才。


第三部分：企業(yè)如何來培養(yǎng)自己的人才？-培養(yǎng)和發(fā)展

1.人才從哪里培養(yǎng)起 ?-----誰的責(zé)任 ?

2.培養(yǎng)人才的整體框架-----培訓(xùn)體系建立

3.培養(yǎng)人才的方法多樣性----做中學(xué)、主管教導(dǎo)

4.人才培養(yǎng)的評(píng)估方式

實(shí)際演練 : 培養(yǎng)人才案列解析----哪一種培養(yǎng)人才的方式最有效。


第四部分：人才管理績效學(xué)----用才從日�？冃�溝通做起

1.績效管理對(duì)于人才重要性

2.用才的績效管理四大循環(huán)

3.績效管理工具介紹

4.用人的成功之道在于多溝通

5.用才的迷思------業(yè)績 VS. 潛力

實(shí)際演練： 管理者如何對(duì)員工進(jìn)行有效績效溝通及面談。


第五部分：人才管理策略學(xué) _ 留才從感性做起

1.薪資整體框架及獎(jiǎng)金分配模式

2.激勵(lì)誘因 ( 工資、獎(jiǎng)金 )VS.非激勵(lì)誘因 ( 升職、晉升 工作舞臺(tái)、自我成長 )

3.員工留職原因分析

4.留人的有效途徑及留才的策略

實(shí)際演練：當(dāng)您的身邊部屬以工資過低的原因，想要離職，你會(huì)如何跟他溝通讓她留下來

師資力量

備注信息

【講師介紹】 周 潮老師： MBA，高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)培訓(xùn)師，中國培訓(xùn)網(wǎng)的金牌講師，上市集團(tuán)公司人力資源總監(jiān)，有十五年企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)，積累了比較豐富的管理工作與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，親自面試的人員過萬人，培訓(xùn)過的公司上百家。 培訓(xùn)課程主要特色：依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實(shí)生動(dòng)——既能調(diào)動(dòng)學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛，又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。