非人力資源部門的人力資源管理
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
丁堅(jiān)老師 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2010-02-21 10:06:40 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)非人力資源部門的中高層管理者
課程目標(biāo)
本課程能幫助您實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化:
■讓每位管理者明白:任何一位主管首先是該部門的人力資源主管
■讓每位管理者明確:育人與完成工作業(yè)務(wù)對(duì)于任何一位管理者來講同等重要
■讓每位管理者掌握:選人、育人、用人、留人的技術(shù)與技巧
■讓每位管理者配合:總經(jīng)理或人力資源部經(jīng)理對(duì)人力資源的管理與開發(fā)
■提供成功企業(yè)范例介紹
課程內(nèi)容
第一部分 人力資源管理的基本概念與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
企業(yè)經(jīng)營的四個(gè)階段
部門經(jīng)理為什么必須做好人力資源管理工作?
人事、人力資源、人力資本之區(qū)別
用簡單的實(shí)例來看看什么是人力資源管理
主管心態(tài)的誤區(qū)
人力資源工作首先是企業(yè)文化的工作
人力資源管理面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn):企業(yè)內(nèi)部與外部
后人力資源管理的未來發(fā)展趨勢(shì)
案例討論:老劉的迷惑----如何轉(zhuǎn)變直線經(jīng)理的人力資源管理方式
第二部分 非人力資源主管如何與人力資源部門配合
主管升遷的真相
優(yōu)秀主管應(yīng)具備的素質(zhì)與條件
員工心目中的好經(jīng)理:知人善任,用人所長
非人力資源主管的四大角色定位:
部門工作首先是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作
瓜子理論:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與管理
部門經(jīng)理的核心人力資源工作范圍
確定“所有直線經(jīng)理均是人力資源經(jīng)理”的觀念
直線部門主管如何與人力資源部配合
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; 要熟悉了解公司主要人事管理制度與人事作業(yè)流程
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; 尊重人力資源部門的專業(yè)性
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; 共同參與公司人力資源部的統(tǒng)一工作安排
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; 主動(dòng)承擔(dān)部門內(nèi)部的人力資源管理工作
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; 持續(xù)培養(yǎng)發(fā)展員工的能力
第三部分 當(dāng)好伯樂——如何選拔人才:非人力資源管理的專業(yè)培育之一
招聘工作的“兩面”性
系統(tǒng)招聘流程:八步法
實(shí)戰(zhàn)模擬:如何做好部門人力規(guī)劃與運(yùn)用
職位空缺產(chǎn)生:招攬人才的決定
工作分析的方法與步驟
工作說明書的介紹、工作說明書的撰寫
招聘需求分析的“KESC”模型
案例分享:某公司招聘區(qū)域銷售經(jīng)理的勝任力素質(zhì)模型
一分鐘篩選簡歷的玄機(jī)?
小組討論:某公司外聘案例分析
給應(yīng)聘者一個(gè)好印象:規(guī)范的企業(yè)面試流程
行為事件訪談法與面試中的STAR工具
對(duì)重要職位做綜合測(cè)評(píng)
角色扮演對(duì)抗:現(xiàn)場(chǎng)招聘面試
小結(jié):非人力資源主管與人力資源部在人才選拔工作的連接與整合
第四部分 當(dāng)好教練——如何培訓(xùn)發(fā)展員工:非人力資源管理的專業(yè)培育之二
員工為什么業(yè)績不好:知識(shí)、技能與態(tài)度
成人教育的特點(diǎn)與培訓(xùn)方式的選擇
主管培育下屬的六個(gè)思想障礙
主管要培訓(xùn)重點(diǎn)下屬的四大技能
提高部屬的工作意愿
主管不要為了“培訓(xùn)”而“培訓(xùn)”
非人力資源主管培養(yǎng)下屬“八大方式”
做員工的職業(yè)生涯導(dǎo)師
員工“外職業(yè)生涯”與“內(nèi)職業(yè)生涯”
員工職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則
主管幫助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯開發(fā)“六步法”
職業(yè)生涯典型通道的分析
新員工培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵事件
如何迎接新人
試用期可以隨意辭退員工么
試用期內(nèi)的培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)
小結(jié):非人力資源主管與人力資源部在員工培訓(xùn)工作的連接與整合
第五部分 當(dāng)好將軍——如何對(duì)下屬績效考核:非人力資源管理的專業(yè)培育之三
考核是為了什么:績效考核與績效管理
案例分享:海爾集團(tuán)的人力資源管理
某企業(yè)季度績效會(huì)議引發(fā)的爭吵
績效考核八大誤區(qū):你錯(cuò)了么?
常用的考核方法
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; 量表法:
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; 目標(biāo)管理MBO
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; 平衡計(jì)分卡BSC
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; 關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)KPI
討論:企業(yè)是否應(yīng)該使用“末位淘汰制” 與強(qiáng)制分布
績效考核的實(shí)戰(zhàn)模型
對(duì)下屬員工實(shí)施考核“六步法”
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; 績效目標(biāo)設(shè)立
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; 記錄日常表現(xiàn)
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; 業(yè)績跟蹤輔導(dǎo)
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; 考核公正評(píng)分
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; 績效反饋面談
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; 實(shí)施改進(jìn)計(jì)劃
每一次考核評(píng)分不是結(jié)束,而是下一個(gè)開始
小結(jié):非人力資源主管與人力資源部在績效考核工作的連接與整合
第六部分 當(dāng)好益友一—留人與激勵(lì):非人力資源管理的專業(yè)培育之四
如何保持組織的吸引力:你希望團(tuán)隊(duì)伙伴有如下特質(zhì)么
討論:事業(yè)留人、感情留人、待遇留人真的有效么?
成功激勵(lì)激勵(lì)黃金:人之欲,施于人
主管必須掌握的三種激勵(lì)法:恐懼大棒激勵(lì)法、胡蘿卜誘因激勵(lì)法、人性激勵(lì)法
恐懼大棒激勵(lì)法;
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; 務(wù)必事先告知;
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; 適可而至,不要傷害部下的自尊與自信;
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; 要顧其顏面,私下批評(píng);
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; 及時(shí)處罰,公正公平;
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; “三明治” 法:胡蘿卜+大棒+胡蘿卜。
胡蘿卜誘因激勵(lì)法
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; 案例分析:把“壞小子”羅德曼拉進(jìn)比賽
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; 實(shí)現(xiàn)薪酬激勵(lì)的基本原則:自我公平、外部公平、內(nèi)部公平
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; 實(shí)現(xiàn)外部公平:薪酬調(diào)研報(bào)告閱讀講解
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; 實(shí)現(xiàn)自我公平:為什么要職位評(píng)估
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; 實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平:創(chuàng)新的薪酬考核激勵(lì)計(jì)劃:銷售人員、技術(shù)人員;
人性激勵(lì)法
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; 團(tuán)隊(duì)的相互信任與承諾
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; 尊重員工: “永遠(yuǎn)不要替別人做決定”
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; 贊揚(yáng)比批評(píng)更有效:贊揚(yáng)部屬的技巧
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; 人文關(guān)懷與同理心:打造“面子工程”
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; 經(jīng)常變換激勵(lì)方式,預(yù)防“春晚現(xiàn)象”的心理飽厭
小結(jié):非人力資源主管與人力資源部在員工激勵(lì)工作的連接與整合
第七部分 當(dāng)好醫(yī)生----員工關(guān)系管理:非人力資源管理的專業(yè)培育之五
員工的四種人際風(fēng)格分析
做好員工的心理輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)
情緒溝通之有效傾聽的五個(gè)層次
情緒溝通之如何有效表達(dá):SOFTEN原則與KISS原則
情緒溝通之員工反饋的技巧
做好離職員工關(guān)系管理
案例分析:百度“裁員門”事件仲裁敗訴
員工主動(dòng)辭職的真相:“主管問題”
員工跳槽前的珠絲馬跡、征兆判斷技巧
情景模擬----分組練習(xí),離職面談PK
正確、合法辭退員工的“五大法則”
案例分享:某企業(yè)面對(duì)危機(jī)如何提升員工滿意度
重視“員工關(guān)系管理”能全面打造更健康的企業(yè)品牌
小結(jié):非人力資源主管與人力資源部在員工關(guān)系管理工作的連接與整合
第八部分 課程總結(jié)與知識(shí)回顧
師資力量
備注信息
講師介紹:丁堅(jiān) (Kevin Ding),中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師,資深人力資源管理專家,集團(tuán)管控專家,企業(yè)變革管理專家。北京師范大學(xué)工商管理博士DBA,南京大學(xué)工商管理碩士MBA。
Ø 南京大學(xué)商學(xué)院、上海國家會(huì)計(jì)學(xué)院、上海工商管理學(xué)院、國際金融保險(xiǎn)學(xué)院、復(fù)旦太平洋金融學(xué)院、上海交通大學(xué)MBA研修班特邀高級(jí)講師;
Ø 美國管理咨詢協(xié)會(huì)(IMC)會(huì)員,國際職業(yè)資格系列認(rèn)證主訓(xùn)導(dǎo)師;
Ø 《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、