北京大學企事業(yè)單位“卓越心理能力” 培訓咨詢項目方案
| 課程類別: |
企業(yè)內訓 |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
梁老師 |
| 審核時間: |
我要報名2010-06-02 11:40:52 |
學習對象
1、 可集中對企事業(yè)單位的中高層管理人員及行政單位科級以上管理干部集中培訓
課程目標
幫助企業(yè)員工減輕心理壓力
課程內容
北京大學企事業(yè)單位
“卓越心理能力” 培訓咨詢項目方案
【項目收益】
1、快速、持續(xù)、有效的提升全體員工的工作績效
企業(yè)的最終目標是持續(xù)實現(xiàn)利潤最大化,這不僅要借助于外部管理工具和系統(tǒng),更重在激發(fā)出全體員工發(fā)揮最佳效能的內在動力!
2、有效預防員工過度壓力所產生的工作倦怠、職業(yè)規(guī)劃不清、工作主動性匱乏等行為造成的經營管理危機。
【適用對象】
1、可集中對企事業(yè)單位的中高層管理人員及行政單位科級以上管理干部集中培訓
2、也可以對全體員工進行集體培訓
【實施方案】
第一階段 培訓前測評
調查評估 參與對象 時間 費用(天)
壓力動力系統(tǒng)量表測評 全體員工 1周
2萬
訪談測評 總裁、高管、中層管理人員、基層員工 1周
第二階段 內部集中培訓
方案一:
能力指向 課程 內容 時間 費用
(每天)
管理者心智模式與自我管理
1.管理者角色認知與自我管理
2.創(chuàng)新思維與問題解決
3.改善心智障礙
4.心智反應循環(huán)
5.心智正循環(huán)與負循環(huán)
6.心智自我管理
7.高績效動態(tài)論定律
8.如何提高績效
9.管理者心智模式優(yōu)化的有效方法 1-3天 3萬
組織診斷與管理盲點識別
1.決策管理盲點
2.用人管理盲點
3.營銷管理盲點
4.競爭危機管理盲點
5. 績效指標盲點
6.領導者的人格盲點是如何決定企業(yè)發(fā)展的?
7.打破性格輪回所導致的企業(yè)績效起伏 1-3天 3萬
情感智力與職業(yè)情商訓練
1.認知和管理自我的情緒
2.妥善調控自身情緒
3.自我激勵
4.他人情緒認知和覺察
5.如何管理人際情緒
6. 如何發(fā)揮情緒的正性功能來促進組織績效和團隊工作表現(xiàn) 1-3天 3萬
個人和團隊壓力模型優(yōu)化—化壓力為動力
1.認識壓力和情緒
2.常見壓力事件
3.個性探索
4.3Q、壓力和情緒管理法
5.調適行力訓練
6.化壓力為動力 1-3天 3萬
和諧支持系統(tǒng) 人生平衡的智慧
1.人生的平衡
2.家庭與事業(yè)的平衡
3.理智與情感的平衡
4.成功與健康的平衡
5.身心靈的平衡 1-3天 3萬
人生終極方向 職業(yè)生涯規(guī)劃
1.職業(yè)生涯規(guī)劃
2.個人職業(yè)生涯管理
3.個人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位
4.個人職場危機管理與職業(yè)轉型應對策略
5.社會適應力拓展訓練
6.職場陷阱與突發(fā)事件應對技巧 1天 3萬
人生規(guī)劃與自我實現(xiàn)
1.個人自身規(guī)劃(包括身,心,靈)
2.健康規(guī)劃;
3.事業(yè)規(guī)劃(包含職業(yè)規(guī)劃與學習規(guī)劃);
4.情感規(guī)劃(愛情、親情、友情);
5.晚景規(guī)劃
6.人生價值觀的鍛造與自我實現(xiàn) 1天 3萬
適用對象:中高層管理人員
額外贈送:一次全員培訓,半天時間
方案二:全員培訓,由全系統(tǒng)個人來報名參加
第三階段 課后精英分享會
事前準備:1、由北大專家單獨對各部門經理、主管進行分享會主持指導
2、分成若干組,由各部門經理出任分享會學長
執(zhí)行方法:1、每周在培訓結束后,每周抽出2小時來分享,每周一次
2、各學長在下一次培訓開始前溝通上次分享會各組學員的學習情況
費 用:此階段由中心免費支持
第四階段 專家咨詢會
咨詢內容 專家團隊 時間 費用
在工作中遇到的管理、員工等方面的各種問題的專家咨詢與輔導 由北大管理學、心理學實戰(zhàn)型教授專家出任 3小時/次,每月一次 1
元/次
第五階段 建立日常心理動力監(jiān)測系統(tǒng)
咨詢卡類型 咨詢方式 費用 優(yōu)惠服務
BET普通咨詢卡
專線咨詢
3
元/次,每次5
分鐘 4
次以上,8折
6
次以上,7.5折
8
次以上,7折
BET高管咨詢卡 專家面談 12
元/次,5
分鐘 2
次以上,8折
特別附送:公益增值服務
1、贈送價值3萬元左右 北大高管培訓班名額一個
2、免費加入北大危機干預預警系統(tǒng):如果有重大突發(fā)事件發(fā)生,可以事前免費咨詢指導實施
3、附送培訓結
束后評估的“員工壓力動力系統(tǒng)測評及分析對比報告”。
師資力量
備注信息