整合營(yíng)銷傳播

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問：	葉東
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-08-12 11:06:24

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

整合營(yíng)銷傳播

課程內(nèi)容

一、整合營(yíng)銷傳播概述


龍永圖的憂慮


品牌的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)


中國(guó)人均廣告投入嚴(yán)重不足


一美國(guó)廣告主的抱怨


廣告浪費(fèi)還是營(yíng)銷浪費(fèi)


廣告效果Vs.營(yíng)銷效果


典范的轉(zhuǎn)移- “從4P到4C”


廣告在營(yíng)銷體系的位置


媒介策略、廣告與營(yíng)銷


創(chuàng)意力Vs.媒介力


媒介在營(yíng)銷傳播的重要性（一）


媒介在營(yíng)銷傳播的重要性（二）


媒介策略、廣告與營(yíng)銷


廣告量愈大，市場(chǎng)占有率愈高？


復(fù)雜的中國(guó)媒體叢林


中國(guó)電視受眾素描


超限戰(zhàn)Vs.品牌整合營(yíng)銷傳播


超限組合戰(zhàn)原則


營(yíng)銷溝通模式


整合性的行銷溝通（傳播)



二、什么是“整合營(yíng)銷傳播”（IMC）？


什么是IMC？IMC定義-1


什么是IMC？IMC定義-2


什么是IMC？IMC定義-3


什么是IMC？IMC定義-4


“整合”的多重意義


四個(gè)層次的整合


整合營(yíng)銷傳播的重點(diǎn)


7個(gè)層次的整合


整合營(yíng)銷傳播的背景


營(yíng)銷傳播發(fā)展的四個(gè)階段


整合營(yíng)銷方案的特質(zhì)



三、如何做IMC？


1、同一外觀法


2、主題線方法


3、供應(yīng)面的策劃方法


4、特設(shè)會(huì)議的方法


5、立基于消費(fèi)者的方法


（1）舒茲教授與田那本、勞特朋模式 （2）莫爾與梭森模式 （3）施吉模式：以系統(tǒng)觀點(diǎn)修正舒茲模式的


四、媒體選擇


執(zhí)行告知型戰(zhàn)略時(shí)選擇廣告媒體類別的準(zhǔn)則


媒體類別清單


八大媒體


經(jīng)銷商支持工具


公關(guān)工具


直效營(yíng)銷工具


SP工具


數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷


營(yíng)銷環(huán)境的轉(zhuǎn)變


資料庫(kù)營(yíng)銷-定義


資料庫(kù)營(yíng)銷-利益


常用的數(shù)據(jù)庫(kù)模式



五、廣告策劃


廣告在營(yíng)銷體系的位置


媒體策略


廣告策劃- 產(chǎn)品階段Vs.市場(chǎng)目標(biāo)


廣告策劃- 定義


廣告策劃- 產(chǎn)品階段Vs.市場(chǎng)目標(biāo)


廣告策劃- 產(chǎn)品的5個(gè)層次


廣告策劃- 核心要素


廣告策劃- 原則


廣告策劃- 作用


廣告策劃- 環(huán)境分析：宏觀環(huán)境六大要素、微觀環(huán)境五大要素


廣告策劃- 流程


廣告策劃- 廣告策略


廣告策劃- 媒介



六、創(chuàng)意性媒體購(gòu)買


1、媒體策劃與媒體購(gòu)買的邏輯一


受眾的二重性


媒體生產(chǎn)線的最初定位


媒體生產(chǎn)線的最后產(chǎn)品


2、媒體策劃與媒體購(gòu)買的邏輯二


廣告主挑受眾而不是挑媒體


媒體量的評(píng)估


媒體質(zhì)的評(píng)估


媒體評(píng)估體系


3、媒體策劃與媒體購(gòu)買的邏輯三


媒體目標(biāo)受眾數(shù)據(jù)來源


4、媒體策劃與媒體購(gòu)買的邏輯四

師資力量

備注信息

葉東,營(yíng)銷學(xué)碩士，中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，歷任知名化妝品公司策劃經(jīng)理、營(yíng)銷副總，咨詢公司市場(chǎng)總監(jiān)、首席講師。多家知名網(wǎng)站專欄，多家公司全年危機(jī)管理顧問，中國(guó)最為知名的危機(jī)管理專家。 先后成功處理8家上市公司品牌危機(jī)及產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)，幫助6家企業(yè)建立危機(jī)防范系統(tǒng)并提供了危機(jī)管理課程培訓(xùn)，給16家公司提供營(yíng)銷咨詢服務(wù)，均獲得了客戶的高度好評(píng)。 葉東的培訓(xùn)風(fēng)格清新自然，邏輯清晰，思路敏捷；同時(shí)，他的課程信息量大，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，通過現(xiàn)場(chǎng)答疑、以及許多實(shí)際生動(dòng)的案例分析來幫助參加者解決工作的困惑，提高職業(yè)技能，