創(chuàng)建高效的學習型組織

課程類別：	企業(yè)內訓
授課語言：	中文
授課顧問：	刁東平
審核時間：	我要報名2010-08-30 17:26:54

　　

學習對象

課程目標

了解學習型組織的定義和特點 學習型組織的文化建設 掌握推動改善活動的有效方法

課程內容

【課程簡介】

為什么有的企業(yè)能長盛不衰，而有的企業(yè)壽命只有短短幾年？決定企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵究竟是什么？有的企業(yè)看上去管理水平并不高，但經濟效益卻處于行業(yè)的上游水平，為什么？

這一切問題的根本源于員工的學習能力！團隊的學習能力！企業(yè)的學習能力！想要快速提升企業(yè)的學習能力，提高企業(yè)的競爭力，必須創(chuàng)建高效的“學習型組織”！世界排名前1

家的企業(yè)已有4
%按“學習型組織”模式進行徹底改造。臺灣的先行者提醒我們，創(chuàng)建學習型組織，誰先知誰先覺，誰先得益。


【培訓形式】案例分享、互動討論、針對性課堂咨詢


【培訓對象】企業(yè)管理人員、企業(yè)選派代表


【培訓時間】6H


【課程提綱】

一、概述

1、學習型社會產生的歷史背景

2、學習型組織的定義

3、學習力的三要素

（1）學習的動力——學習的目標

（2）學習的毅力——學習的意志

（3）學習的能力——知識+實戰(zhàn)

二、學習型組織“學習”的三個特點

（1）學習型組織的學習強調與工作不可分離

（2）學習型組織的學習強調個人基礎上的組織學習

（3）學習型組織的學習強調學后必須要有新行為

三、學習型組織文化的六大特征

（1）學習力文化

（2）快樂工作文化

（3）創(chuàng)新文化

（4）反思文化

（5）分享文化

（6）速度文化

四、學習型組織的特征

1、精簡

2、扁平化

3、有彈性

4、不斷創(chuàng)新

5、善于學習

6、自主管理

五、如何成為終身學習型管理者

1、自我超越

2、改善心智模式

3、建立共同愿景

4、團隊學習，深度匯談

5、系統(tǒng)思考

六、改善提案活動

1、改善提案活動的目的和意義

2、改善提案活動的三個發(fā)展階段

3、如何推動改善活動

師資力量

備注信息