《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
舒冰冰 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-01-10 18:04:44 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
課程目標(biāo)
一、CALL CENTER服務(wù)營(yíng)銷工作過(guò)程中普遍存在以下挑戰(zhàn):
顧客總是在電話中抱怨、謾罵
客戶對(duì)我們的服務(wù)總是不滿意
由于客戶代表自身原因?qū)е驴蛻敉对V的事情一再發(fā)生
面對(duì)一件小事,顧客就開始不斷的投訴,威脅員工
客戶代表在電話中很難與客戶建立信任關(guān)系
客戶代表在電話中缺少主動(dòng)服務(wù)意識(shí),總是從事被動(dòng)服務(wù)工作。
客戶代表如何培養(yǎng)有親和力的聲音與客戶拉近距離?
客戶代表工作壓力大,長(zhǎng)期以來(lái)找不到工作的成就感
為客戶做交叉營(yíng)銷,客戶總是很反感,很排斥
顧客需求對(duì)營(yíng)銷很重要,但顧客卻不會(huì)輕易告訴我們他的需求!
顧客本來(lái)就很忙,很難有時(shí)間進(jìn)行日常交流與關(guān)系維系!
挽留政策很好,但顧客根本就不買賬!
顧客流失并不可怕,關(guān)鍵是如何找到顧客流失的原因!
。。。。。。。。。。。。。。。。
如果對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有清晰的答案,我們將為您提供系統(tǒng)的解決方案。
課程內(nèi)容
《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)
——《呼叫中心服務(wù)營(yíng)銷技能提升訓(xùn)練營(yíng)》
一、CALL CENTER服務(wù)營(yíng)銷工作過(guò)程中普遍存在以下挑戰(zhàn):
顧客總是在電話中抱怨、謾罵
客戶對(duì)我們的服務(wù)總是不滿意
由于客戶代表自身原因?qū)е驴蛻敉对V的事情一再發(fā)生
面對(duì)一件小事,顧客就開始不斷的投訴,威脅員工
客戶代表在電話中很難與客戶建立信任關(guān)系
客戶代表在電話中缺少主動(dòng)服務(wù)意識(shí),總是從事被動(dòng)服務(wù)工作。
客戶代表如何培養(yǎng)有親和力的聲音與客戶拉近距離?
客戶代表工作壓力大,長(zhǎng)期以來(lái)找不到工作的成就感
為客戶做交叉營(yíng)銷,客戶總是很反感,很排斥
顧客需求對(duì)營(yíng)銷很重要,但顧客卻不會(huì)輕易告訴我們他的需求!
顧客本來(lái)就很忙,很難有時(shí)間進(jìn)行日常交流與關(guān)系維系!
挽留政策很好,但顧客根本就不買賬!
顧客流失并不可怕,關(guān)鍵是如何找到顧客流失的原因!
。。。。。。。。。。。。。。。。
如果對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有清晰的答案,我們將為您提供系統(tǒng)的解決方案。
二、《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)需求現(xiàn)狀分析
場(chǎng)景一:
座席代表:您好,請(qǐng)講(太僵硬,沒(méi)有人性化)
客戶:我要投訴
座席代表:好的,請(qǐng)問(wèn)到底發(fā)生了什么事情?(沒(méi)有主動(dòng)提出幫助客戶的請(qǐng)求,也沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)客戶問(wèn)題的重視)
客戶:你們什么狗屁移動(dòng)公司呀,都是一堆騙子,誰(shuí)讓你們幫我開通一些服務(wù)的呀,你們太可恨了吧?
座席代表:先生能告訴我到底發(fā)生了什么事情嗎?(提問(wèn)沒(méi)有針對(duì)性,應(yīng)該告之客戶為能夠盡快幫他解決問(wèn)題,請(qǐng)問(wèn)具體是對(duì)開通的哪些服務(wù)有疑問(wèn)呢?)
客戶:我剛才不是跟你講了嗎?怎么還問(wèn),難道你聾了呀?
座席代表:非常抱歉先生,我是想知道我們幫你開通了什么服務(wù)讓你這么生氣?
客戶:你們開通什么服務(wù),自己還不知道嗎?你們干這種事,不止一次了,我告訴你們,如果得不到滿意的答復(fù),我會(huì)去相關(guān)部分告你們的。
座席代表:先生你先別生氣,我現(xiàn)在不正是要幫你解決問(wèn)題嗎?(反問(wèn)客戶,非常不禮貌,讓客戶得不到尊重,導(dǎo)致投訴升級(jí))
客戶:你什么態(tài)度?你沒(méi)資格跟我說(shuō)話,讓你們領(lǐng)導(dǎo)接電話。
座席代表:………………………………..
結(jié)果:坐席代表由于服務(wù)態(tài)度欠缺,主動(dòng)服務(wù)意識(shí)不夠,導(dǎo)致小事變大,投訴升級(jí)
問(wèn)題分析:
——這屬于投訴方面的問(wèn)題。藍(lán)色部分為坐席代表需要改進(jìn)的地方,座席代表首先以開放式提問(wèn)引導(dǎo)客戶講出事實(shí),但提問(wèn)之后缺乏主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。整個(gè)通話非常僵硬,沒(méi)有站在客戶的角度去理解客戶、關(guān)心客戶、尊重客戶,更失敗的是在電話中反問(wèn)客戶,導(dǎo)致客戶非常的不滿意。
場(chǎng)景二:
座席代表:你好,請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫您?
客戶:你們有什么優(yōu)惠套餐沒(méi)有呀?
座席代表:有呀,我看了一下你可以使用我們的動(dòng)感地帶音樂(lè)卡套餐(沒(méi)有把音樂(lè)卡套餐的優(yōu)惠呈現(xiàn)給客戶,從而提高業(yè)務(wù)辦理成功率)
客戶:有什么具體優(yōu)惠呢?
座席代表:這樣吧,我馬上轉(zhuǎn)動(dòng)自動(dòng)播放音樂(lè)卡套餐的優(yōu)惠給你聽吧?(沒(méi)有說(shuō)明為什么要轉(zhuǎn)到自動(dòng)語(yǔ)音播放的理由,讓客戶感覺像在踢皮球一樣)
客戶: 你不能親自給我講一下嗎?你們每次都跟我轉(zhuǎn)自動(dòng)臺(tái)到最后有轉(zhuǎn)不回來(lái),再打你們1
86又打不進(jìn)來(lái)。
座席代表:先生,我講得不會(huì)很詳細(xì),語(yǔ)音介紹非常清楚,為了讓你更了解這個(gè)服務(wù),我還是轉(zhuǎn)過(guò)去給你聽聽好嗎?(當(dāng)客戶說(shuō)出自己的難處后,并沒(méi)有得到坐席代表的重視。而是找了一個(gè)非常不恰當(dāng)?shù)睦碛,再次讓客戶?lái)接受自己的業(yè)務(wù)介紹模式,從而讓客戶反感)
客戶:什么,你難道對(duì)你們自己的業(yè)務(wù)還不清楚嗎?
坐席代表:先生,我們的業(yè)務(wù)有很多種,我們不是對(duì)每個(gè)業(yè)務(wù)都很清楚的(給客戶的專業(yè)度印象太差,并且能夠感覺出坐席代表不耐煩的語(yǔ)氣)
客戶:那你現(xiàn)在找一個(gè)對(duì)這個(gè)業(yè)務(wù)清楚的人跟我說(shuō)吧。
坐席代表:先生,請(qǐng)問(wèn)你覺得語(yǔ)音播放有什么不好的嗎?(再次反問(wèn)客戶,不尊重客戶)
客戶:我告訴你,我就不喜歡聽機(jī)器說(shuō)話,機(jī)器是死的,人是活的,我有疑問(wèn)機(jī)器能幫我解決嗎?
坐席代表:如有什么疑問(wèn),你可以再次撥打我們的1
86免費(fèi)電話咨詢的。(沒(méi)有聽懂客戶的弦外之音)
客戶:你認(rèn)為我一天到晚吃飽了沒(méi)事干呀,我時(shí)間不用錢呀。我希望一次性搞定,你懂嗎?
坐席代表:哦,那我簡(jiǎn)單跟你介紹一下吧………
結(jié)果:客戶咨詢完了這個(gè)套餐,到最后還是沒(méi)有辦理。不是說(shuō)客戶沒(méi)有需求,而是客戶有了強(qiáng)烈的需求,但我們不愿意抓住,這是最失敗的營(yíng)銷,更是一次失敗的服務(wù)。
問(wèn)題分析:
——這屬于主動(dòng)服務(wù)意識(shí)方面的問(wèn)題,藍(lán)色部分為坐席代表需要改進(jìn)的地方。第一,坐席代表按照常規(guī)的介紹業(yè)務(wù)方式,讓客戶強(qiáng)迫接受。第二,但客戶表示不接受這樣的方式時(shí),并告知自己的難處時(shí),座席代表并沒(méi)有站在顧客的角度,替客戶考慮,而是一味的說(shuō)服客戶接受自己的方式,導(dǎo)致客戶非常反感。
場(chǎng)景三:
客戶:(氣憤地)你們的信號(hào)太差了,不如XXXX的好(某些情況下這是事實(shí))!
座席代表:王先生,我們公司正在改善這些方面,網(wǎng)絡(luò)部門正在實(shí)施優(yōu)化,應(yīng)該在不久的時(shí)間內(nèi)就可以獲得改善,希望您能理解。另一方面,我也會(huì)盡快向相關(guān)部門反映這方面的問(wèn)題,謝謝您的意見。
客戶:(不耐煩地) 算了算了,都說(shuō)過(guò)好多次了,沒(méi)用。
座席代表:(沉默著,不知該怎么辦)……
問(wèn)題分析:
——這屬于異議化解方面的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),座席代表個(gè)人暫時(shí)改變不了這一客觀事實(shí),但是我們可以通過(guò)溝通技巧改變客戶對(duì)事實(shí)的感受與態(tài)度!一方面,當(dāng)顧客抱怨時(shí),我們應(yīng)該優(yōu)先關(guān)注顧客的情感而不是早已準(zhǔn)備好的解釋;另一方面,顧客對(duì)外交辭令般的語(yǔ)言----- “應(yīng)該”、“盡快”、“相關(guān)部門”等此會(huì)簡(jiǎn)直就是深惡痛絕,因?yàn)檫@些詞語(yǔ)在服務(wù)中幾乎是“推托”“不負(fù)責(zé)任”的代名詞。
三、《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)能夠把我們的員工訓(xùn)練成:
熟練掌握電話服務(wù)技巧,主動(dòng)為客戶服務(wù),讓客戶滿意
能夠掌握在電話中培養(yǎng)親和力的方法
能夠分析客戶類型,從而根據(jù)客戶類型來(lái)建立不同的服務(wù)模式
能夠根據(jù)客戶投訴抱怨的心理狀態(tài)來(lái)處理客戶投訴
能夠掌握有效發(fā)掘客戶潛在需求的方法,做好客戶服務(wù)和新業(yè)務(wù)交叉營(yíng)銷工作
能夠準(zhǔn)確把握客戶購(gòu)買心理、語(yǔ)言行為的特征,成為客戶的顧問(wèn)。
能夠?qū)⒖蛻舻漠愖h消滅于萌芽狀態(tài)之中,掃平前進(jìn)路上的障礙。
能夠根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)/弱勢(shì)與自己產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)展開競(jìng)爭(zhēng)銷售。
能夠自我緩解壓力,讓自己處于一個(gè)開心快樂(lè)的環(huán)境中工作
四、《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)能夠被您慧眼選為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的理由:
● 系統(tǒng)性
本項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格遵循以下步驟:
培訓(xùn)前
1、與培訓(xùn)對(duì)象所在部門主管電話訪談,了解客戶實(shí)施本項(xiàng)目的背景、目的、所遇到的問(wèn)題、所要達(dá)到的目標(biāo)。
2、與培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行訪談,了解他們實(shí)際工作中需要突破的瓶頸及需要解決的問(wèn)題,了解與本項(xiàng)目有關(guān)的工作流程、業(yè)務(wù)模式的背景信息。必要時(shí)會(huì)獲取相關(guān)工作現(xiàn)場(chǎng)錄音資料、工作文檔作為課程開發(fā)分析之用。
培訓(xùn)中
3、 進(jìn)行系統(tǒng)的課程掌握,教給學(xué)員一個(gè)與工作相關(guān)的完整的方法與技巧。
4、 進(jìn)行分組討論,現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)員實(shí)際問(wèn)題。
5、 布置課程作業(yè)和課程結(jié)業(yè)測(cè)試題。
培訓(xùn)后
6、 對(duì)課程結(jié)業(yè)測(cè)試題進(jìn)行批改并反饋給客戶。
7、 向?qū)W員布置訓(xùn)后行動(dòng)計(jì)劃(Action Plan),由主講老師親自進(jìn)行培訓(xùn)效果
控制,直到大部受訓(xùn)學(xué)員的工作行為符合本項(xiàng)目培訓(xùn)的目標(biāo)要求。
●實(shí)操性
所有案例均來(lái)自一線員工的工作實(shí)際,本項(xiàng)目所提供的電話服務(wù)營(yíng)銷技巧完成根據(jù)一線員工的工作實(shí)際而設(shè)計(jì),具有極強(qiáng)的實(shí)務(wù)操作性,培訓(xùn)后能夠切實(shí)幫助學(xué)員解決實(shí)際工作問(wèn)題。
●參與性
傳統(tǒng)的培訓(xùn)是從理論到實(shí)踐的灌輸式教學(xué),老師為中心,學(xué)員被動(dòng)傾聽;本項(xiàng)目每一環(huán)節(jié)都從現(xiàn)實(shí)呼叫中心服務(wù)營(yíng)銷工作所采集的真實(shí)案例演練開始,采用現(xiàn)場(chǎng)角色扮演的方式,讓學(xué)員盡情享受學(xué)習(xí)過(guò)程樂(lè)趣,自己得出結(jié)論。
五、《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)課程設(shè)置
課程時(shí)長(zhǎng):3天
課程對(duì)象:呼叫中心員工
課程規(guī)模:3
人,最多不超過(guò)4
人
六、《呼叫中心“客戶滿意度提升”實(shí)戰(zhàn)技巧演練》培訓(xùn)課程大綱
注:本課程內(nèi)容會(huì)根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行修改和調(diào)整,另實(shí)戰(zhàn)演練部分將根據(jù)調(diào)研結(jié)果重新設(shè)計(jì)有針對(duì)性的案例
第一篇:親和力的聲音提升 “客戶滿意度”篇
親和力的三個(gè)概念
電話里親和力表現(xiàn)
電話中聲音控制能力
聲調(diào)的控制
音量的控制
語(yǔ)氣的控制
語(yǔ)速的控制
微笑的訓(xùn)練
現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練:如何訓(xùn)練溫柔動(dòng)聽的聲音
現(xiàn)場(chǎng)模擬:如何訓(xùn)練可愛的聲音錄音分析
傾聽非常有親和力的電話錄音
小練習(xí):語(yǔ)態(tài)的控制能力
第二篇:電話服務(wù)技巧提升“客戶滿意度”篇
1、電話服務(wù)技能之一-------服務(wù)規(guī)范禮儀和服務(wù)用語(yǔ)
最專業(yè)的接聽電話禮儀
接聽規(guī)范禮儀
接聽前的禮儀
接聽中禮儀
接聽開頭語(yǔ)禮儀
電話等待禮儀
電話轉(zhuǎn)接禮儀
接聽誤打電話禮儀
接聽找人電話禮儀
接聽咨詢電話禮儀
電話結(jié)束禮儀
電話禮儀禁忌
電話禮儀訓(xùn)練:話務(wù)員接通一通咨詢?nèi)蛲ㄌ撞偷目蛻?br />
電話服務(wù)用語(yǔ)禁忌
1
86號(hào)常見服務(wù)規(guī)范用語(yǔ)
2、電話服務(wù)技能之二------- 提問(wèn)技能
提問(wèn)的好處
常見的兩種提問(wèn)方法
接聽電話有效提問(wèn)技巧
縱深性問(wèn)題——獲得細(xì)節(jié)
了解性問(wèn)題——了解客戶基本信息
關(guān)閉式問(wèn)題——確認(rèn)客戶談話的重點(diǎn)
征詢性問(wèn)題——問(wèn)題的初步解決方案
服務(wù)性問(wèn)題——超出客戶的滿意
開放式問(wèn)題——引導(dǎo)客戶講述事實(shí)
現(xiàn)場(chǎng)演練:運(yùn)用提問(wèn)技巧提高客戶滿意度
提問(wèn)游戲:猜猜我是誰(shuí)?(有效訓(xùn)練提問(wèn)思維)
現(xiàn)場(chǎng)模擬:征詢性提問(wèn)處理客戶投訴
3、電話服務(wù)技能之三——在電話里耐心地傾聽
傾聽的三層含義
傾聽的障礙
傾聽的層次
表層意思
聽話聽音
聽話聽道
傾聽小游戲
傾聽的四個(gè)技巧
回應(yīng)技巧
確認(rèn)技巧
澄清技巧
記錄技巧
模擬訓(xùn)練:傾聽處理一通誤會(huì)的電話
4、電話服務(wù)技能之四——引導(dǎo)控制通話權(quán)
引導(dǎo)的第一層含義——由此及彼
引導(dǎo)的第二層含義——揚(yáng)長(zhǎng)避短
在電話中如何運(yùn)用引導(dǎo)技巧
小品:相親
練習(xí)::你們的資費(fèi)為什么比電信的189貴?
現(xiàn)場(chǎng)演練:我要投訴,你們移動(dòng)怎么老是打電話騷擾我?
5、電話服務(wù)技能之五——同理拉近客戶距離
什么是同理心?
對(duì)同理心的正確認(rèn)識(shí)
表達(dá)同理心的方法:
同理心話術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)扮演:加班
現(xiàn)場(chǎng)演練:我要投訴你們的員工,讓她賠償我精神損失費(fèi)
同理自己
案例分享:你是不是新來(lái)的?
案例分享:讓我抖完再說(shuō)
錯(cuò)誤的同理自己
6、電話服務(wù)技能之六——贊美是溝通的潤(rùn)滑劑
贊美障礙
贊美的方法
贊美的3點(diǎn)
電話中贊美客戶
直接贊美
比較贊美
感覺贊美
案例:如何贊美客戶的聲音
案例:如何贊美客戶的個(gè)人魅力
案例:贊美辦理業(yè)務(wù)的客戶
現(xiàn)場(chǎng)演練:當(dāng)客戶對(duì)我們的業(yè)務(wù)存在異議時(shí),運(yùn)用贊美技巧化解異議
7、電話服務(wù)技能之七——滿意處理投訴
抱怨與投訴的區(qū)別
什么是抱怨?
什么是投訴?
投訴產(chǎn)生的原因
通信行業(yè)投訴產(chǎn)生的四個(gè)原因
哪些客戶最喜歡投訴?
投訴處理的5個(gè)步驟
第一步:掌控情緒
第二步:了解客戶信息
第三步:領(lǐng)會(huì)客戶投訴的動(dòng)機(jī)
第四步:處理投訴
第五步:后續(xù)根據(jù)服務(wù)
案例:一通失約的投訴
演練:威脅性客戶投訴處理妙招
演練:敏感性客戶投訴處理妙招
演練:有社會(huì)背景客戶投訴處理妙招
演練:“釘子戶客戶”投訴處理妙招
第三篇:主動(dòng)服務(wù)意識(shí)提升“客戶滿意度”篇
電話服務(wù)快樂(lè)原則
喜歡工作
愛上工作
用心工作
電話服務(wù)主動(dòng)原則
為什么要主動(dòng)服務(wù)
主動(dòng)服務(wù)與被動(dòng)服務(wù)的區(qū)別
主動(dòng)服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)
主動(dòng)責(zé)任心培養(yǎng)
優(yōu)質(zhì)服務(wù)信念建立
案例討論 :如何成為服務(wù)最好的員工
第四篇:主動(dòng)交叉營(yíng)銷提升“客戶滿意度”篇
第一步:開場(chǎng)白設(shè)計(jì)
交叉營(yíng)銷的三種開場(chǎng)白
讓對(duì)方開心開場(chǎng)白設(shè)計(jì)
讓對(duì)方信任開場(chǎng)白設(shè)計(jì)
讓對(duì)方重視的開場(chǎng)白設(shè)計(jì)
交叉營(yíng)銷中的轉(zhuǎn)換詞分享
第二步:深度挖掘客戶需求
信息層+問(wèn)題層
案例:深度挖掘客戶對(duì)新業(yè)務(wù)的需求
案例:通過(guò)提問(wèn)挖掘出客戶真正想辦理的業(yè)務(wù)
第三步:有效的產(chǎn)品介紹
塑造價(jià)值法
零風(fēng)險(xiǎn)承諾法
對(duì)比介紹法
客戶見證法
第四步:客戶異議處理
正確認(rèn)識(shí)客戶異議
面對(duì)異議的正確心態(tài)
客戶常見異議
我考慮考慮
我暫時(shí)不需要
我只是問(wèn)問(wèn)一下
我比較一下吧
你們的資費(fèi)為什么比聯(lián)通的貴呀
這個(gè)業(yè)務(wù)我暫時(shí)不感興趣
你們的服務(wù)我不太滿意
這些業(yè)務(wù)辦理起來(lái)怎么那么麻煩
我沒(méi)有開通這項(xiàng)服務(wù),為什么老是收到扣費(fèi)的短信
你們處理問(wèn)題的速度太慢了吧
這項(xiàng)業(yè)務(wù)優(yōu)惠太少了
我去營(yíng)業(yè)廳看看再說(shuō)吧
第五步:把握促成信號(hào)
促成信號(hào)的把握
什么是促成信號(hào)?
促成的語(yǔ)言信號(hào)
第六步:促成技巧
促成意識(shí)的提升
首次促成技巧
二次促成技巧
第七步:電話結(jié)束語(yǔ)
專業(yè)的結(jié)束語(yǔ)
讓客戶滿意的結(jié)束語(yǔ)
第五篇:心態(tài)及壓力緩解提升“客戶滿意度”篇
員工心態(tài)剖析
困惑期
恐懼期
恐懼期話務(wù)員的魔咒
話務(wù)工作的艱辛呈現(xiàn)
嫉妒期
無(wú)所謂
平穩(wěn)期
興奮期
游戲:跨出心中的障礙
案例:接電話存在的困惑和難點(diǎn)
案例:話務(wù)工作的優(yōu)勢(shì)和樂(lè)趣
話務(wù)員壓力緩解
壓力源的產(chǎn)生?
高壓狀態(tài)下的語(yǔ)言表現(xiàn)
高壓狀態(tài)下的動(dòng)作表現(xiàn)
高壓期快速緩解壓力方法:
熱身法
調(diào)序法
借鑒法
模擬法
冥想法
師資力量
備注信息
舒冰冰老師介紹 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
近年主要實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷:
某上市公司呼叫中心 電話營(yíng)銷經(jīng)理
某國(guó)內(nèi)知名咨詢公司電話營(yíng)銷輔導(dǎo)教練
中國(guó)移動(dòng)&