學(xué)習(xí)型班組建設(shè)咨詢式內(nèi)訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	王翔
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-01-13 12:40:52

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

全體

課程目標(biāo)

1、深刻理解學(xué)習(xí)型班組建設(shè)基本原理和重要意義、高效提升創(chuàng)新動(dòng)力; 　2、掌握學(xué)習(xí)型班組建設(shè)的基本方法、模式、操典、步驟; 　3、學(xué)會(huì)用學(xué)習(xí)的方法領(lǐng)導(dǎo)班組、解決問(wèn)題、塑造團(tuán)隊(duì)、提升業(yè)績(jī)、開(kāi)發(fā)人才; 　4、高效提升班組長(zhǎng)管理現(xiàn)代班組的一項(xiàng)核心能力，即：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)文化開(kāi)發(fā)與塑造; 　5、通過(guò)后期效果轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)，真正形成學(xué)習(xí)型班組的管理模式。 　6、使員工隊(duì)伍的執(zhí)行力、創(chuàng)新力、學(xué)習(xí)力、協(xié)作力、責(zé)任力在培訓(xùn)工程內(nèi)倍增;

課程內(nèi)容

一、學(xué)習(xí)型班組建設(shè)必要性、重要性和時(shí)代意義

　　1. 最根本的競(jìng)爭(zhēng)力就是學(xué)習(xí)的能力

　　2. 人類9
%能力的來(lái)源來(lái)自于“以實(shí)踐為師”

　　3. 沒(méi)有人淘汰我們，不學(xué)習(xí)就選擇了被淘汰

　　4. 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力，就不可能創(chuàng)造高績(jī)效

　　5. 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——不要為了知道而學(xué)習(xí)，要為了做到而學(xué)習(xí)

　　6. 知識(shí)僅僅是能力的建筑材料，行動(dòng)才是能力大廈的建筑工人

　 二、如何識(shí)別偽學(xué)習(xí)型班組?

　　1. 學(xué)習(xí)型班組不是組織班組員工讀書(shū)

　　2. 學(xué)習(xí)型班組不是組織幾場(chǎng)員工培訓(xùn)

　　3. 學(xué)習(xí)型班組不是班組個(gè)人學(xué)習(xí)的總

　　4. 學(xué)習(xí)型班組不是統(tǒng)一思想的活動(dòng)

　　5. 學(xué)習(xí)型班組不是思維訓(xùn)練的活動(dòng)

　　6. 學(xué)習(xí)型班組不是團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的活動(dòng)

　　7. 學(xué)習(xí)型班組的概念與定義

　　三、學(xué)習(xí)型班組的九大功能性價(jià)值與關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力

　　1. 系統(tǒng)思考的團(tuán)隊(duì)——沒(méi)有系統(tǒng)思考就會(huì)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)限

　　2. 開(kāi)放的團(tuán)隊(duì)文化——脫離了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)就選擇了被淘汰

　　3. 共同修煉自我超越——不能自我超越就是自我虐待

　　4. 共同改善心智模式——不能改善心智模式就是自我傷害

　　5. 共同塑造共同愿景——沒(méi)有共同愿景就沒(méi)有無(wú)限張力

　　6. 透明的信息反饋管理系統(tǒng)——沒(méi)有回饋就會(huì)局限思考

　　7. 時(shí)時(shí)的信息共享管理系統(tǒng)——沒(méi)有共享就是浪費(fèi)才智

　　8. 循環(huán)的過(guò)程反思管理系統(tǒng)——沒(méi)有總結(jié)、反思就沒(méi)有進(jìn)步

　　9. 健全的班組知識(shí)管理系統(tǒng)——能夠?qū)㈦[性知識(shí)轉(zhuǎn)化顯行能力

　　四、學(xué)習(xí)型班組的1
大學(xué)習(xí)文化塑造

　　1. 用學(xué)習(xí)的方法領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

　　2. 用學(xué)習(xí)的方法解決問(wèn)題

　　3. 用學(xué)習(xí)的方法激勵(lì)員工

　　4. 用學(xué)習(xí)的方法塑造心態(tài)

　　5. 用學(xué)習(xí)的方法調(diào)整壓力

　　6. 用學(xué)習(xí)大方法溝通思想

　　7. 全員營(yíng)造班組反思文化

　　8. 人人營(yíng)造班組分享文化

　　9. 事事?tīng)I(yíng)造班組陽(yáng)光文化

　　1
. 共同營(yíng)造班組創(chuàng)新文化

　　五、學(xué)習(xí)型班組的“七大學(xué)習(xí)”管理模式的具體實(shí)踐

　　1. 如何實(shí)踐以實(shí)踐為師的學(xué)習(xí)管理模式

　　2. 如何實(shí)踐以問(wèn)題為師的學(xué)習(xí)管理模式

　　3. 如何實(shí)踐以創(chuàng)新為師的學(xué)習(xí)管理模式

　　4. 如何實(shí)踐以標(biāo)桿為師的學(xué)習(xí)管理模式

　　5. 如何實(shí)踐以分享為師的學(xué)習(xí)管理模式

　　6. 如何實(shí)踐以工友為師的學(xué)習(xí)管理模式

　　7. 如何實(shí)踐以反思為徑的學(xué)習(xí)管理模式

　　8. 如何推動(dòng)行動(dòng)學(xué)習(xí)的飛輪的循環(huán)機(jī)制

　　六、學(xué)習(xí)型班組十項(xiàng)日常運(yùn)作方法與工具

　　1. 如何推行每日一案例的班組學(xué)習(xí)管理法?

　　2. 如何推行每日一課題的班組學(xué)習(xí)管理法?

　　3. 如何推行每日一提問(wèn)的班組學(xué)習(xí)管理法?

　　4. 如何推行每日一反思的班組學(xué)習(xí)管理法?

　　5. 如何推行每日一標(biāo)桿的班組學(xué)習(xí)管理法?

　　6. 如何推行每日一創(chuàng)新的班組學(xué)習(xí)管理法?

　　7. 如何組織學(xué)習(xí)型班組的活力早例會(huì)?

　　8. 如何組織學(xué)習(xí)型班組的反思班后會(huì)?

　　9. 如何組織學(xué)習(xí)型班組的分享周例會(huì)?

　　1
. 如何推行學(xué)習(xí)型班組的案例研討會(huì)?

師資力量

備注信息

主講、咨詢老師：王翔 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 中國(guó)科學(xué)管理研究院講師； 中國(guó)生產(chǎn)管理網(wǎng)資深講師、咨詢師； 培訓(xùn)客戶： 大慶油田、紅塔集團(tuán)、海螺水泥、古井貢集團(tuán)、中國(guó)電子集團(tuán)南京研究所、無(wú)錫特鋼有限公司、華能集團(tuán)許昌發(fā)電廠、北京統(tǒng)一潤(rùn)滑油公司、陜西重汽、儀征化纖、中船重工電機(jī)科技股份有限公司、江蘇一汽鑄造股份有限公司、無(wú)錫百發(fā)電機(jī)有限公司、北京同仁堂（亳州）飲品、馬鞍山集團(tuán)