TTT高階-專業(yè)技能提升與職業(yè)訓練
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓 |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
劉成熙 |
| 審核時間: |
我要報名2011-01-17 15:44:43 |
注:參加該內(nèi)訓課程,可聯(lián)系在線客服。
學習對象
課程目標
2
11年-臺灣劉成熙老師-精品課程--TTT高階-專業(yè)技能提升與職業(yè)訓練
講師:臺灣劉成熙老師
課程特色:
講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
由實際演練中得到隨學即用的效果。
授課時數(shù):2天/12小時(上午:9:
-12:
下午 13:3
-16:3
)
課程內(nèi)容
課 程 大 綱
序
號 課程單元 課程內(nèi)容 授課方式
第一單元:專業(yè)的培訓活動組織實施技巧
一、 為什么需要組織培訓活動?參與、交流、體驗、感悟
二、 組織實施培訓活動的基本環(huán)節(jié)及其要點
三、 常見培訓活動類型及其實施技巧
打破僵局:破冰活動的重點與難點
模擬演練與即時點評:常用破冰活動舉要
觀照現(xiàn)實:情景模擬與角色扮演的實施要點
四、 模擬演練與即時點評:設計并組織實施情景模擬與角色扮演活動
經(jīng)驗反思:案例分析的關鍵與重點
思維激蕩:問題研討的設計與實施
理性升華:現(xiàn)場辯論的組織技巧
情感共鳴:音樂冥想的引導
開心甜點:課間活動的設計與安排
模擬演練與即時點評:常見課程主題游戲活動的組織與實施(人際溝通、團隊合作、時間管理、目標與計劃、激勵、授權等) 講述
案例分析
示范說明
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第二單元:專業(yè)的培訓內(nèi)容演繹技巧
一、 內(nèi)容演繹的成功法則:邏輯層次、語言節(jié)奏、“舉重若輕”與“舉輕若重”、場景等
二、 內(nèi)容演繹的核心技能:陳述與描
三、 專業(yè)演繹手法的運用:
四、 內(nèi)容演繹的語言技巧:“輕、重、緩、急”與“抑、揚、頓、挫”
現(xiàn)場演練與即時點評 講述
案例分析
示范說明
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第三單元:關鍵教育點的點評、引導技巧
一、 什么是關鍵教育點?
二、 培訓師如何發(fā)現(xiàn)并把握關鍵教育點?
三、 關鍵教育點呈現(xiàn)的常見情形:學員疑惑處;學員走神處;學員爭辯處;活動開始、過程與結(jié)束時;現(xiàn)場異常時
四、 關鍵教育點的點評與引導技巧
模擬練習與即時點評 講述
案例分析
示范說明
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第四單元:培訓現(xiàn)場氣氛營造與課堂掌控技巧
一、 討論:為什么需要營造現(xiàn)場氣氛?
二、 營造現(xiàn)場氣氛的要素:場地、布局、燈光、溫度、器材、道具等
三、 良好現(xiàn)場氣氛的基本要求:平等、互動
四、 課堂現(xiàn)場掌控的基本原則
五、 主動掌控的技巧:沉默、停頓、重復、異聲
六、 有效處理學員問題
模擬練習與即時點評 講述
案例分析
示范說明
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五 非常態(tài)學員的應對技巧 七、 討論:為什么我們需要擯棄“問題學員”的概念?
八、 學員出現(xiàn)“非常態(tài)”情形的根本原因是什么?
九、 應對非常態(tài)學員的基本原則
十、 非常態(tài)學員的常見表現(xiàn)形式及其應對
十一、 如何有效平復學員的“不良情緒”?
模擬練習與即時點評 講述
案例分析
示范說明
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第六單元:培訓師核心功力養(yǎng)成與持續(xù)成長之道
一、 培訓師成長的三個階梯
二、 培訓師職業(yè)化成長的核心要素及其路徑
三、 培訓師的自我建設
四、 培訓師的核心功力:演繹、鏈接、觸動
五、 培訓師的終極修為 講述
案例分析
示范說明
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精彩見證-本課程最受歡迎授課企業(yè)(部分選錄)
企 業(yè) 名 稱 培 訓 輔 導
深圳富士康科技集團 45梯次 講師制度規(guī)劃、講師選拔、講師晉級訓練。
惠州德賽集團 2梯次 內(nèi)部講師制度規(guī)劃、講師選拔、內(nèi)部講師訓練。
福建實達電腦 3梯次
惠州西門子VDO汽車電子有限公司 2梯次 內(nèi)部講師制度規(guī)劃、講師選拔、內(nèi)部講師訓練。
天音通信發(fā)展有限公司 2梯次 -
騰訊計算機系統(tǒng)有限公司 1梯次 -
民潤農(nóng)產(chǎn)品 1梯次 -
中山奧托昆普 2梯次 -
深圳開發(fā)科技 1梯次 -
聚友網(wǎng)絡 1梯次 -
中山國碁 2梯次 -
萬科企業(yè) 2梯次 -
招商物業(yè) 1梯次 -
安得物流 1梯次 -
科龍集團 1梯次 -
南方中集 2梯次 -
順德順達電腦 3梯次 -
順德漢達精密 1梯次 -
蘇州華宇 1梯次 -
深圳野寶車料 1梯次 -
中國電信深圳分公司 1梯次 -
德美精細化工 2梯次 -
廣州建興光電 2梯次 -
順德特種變壓器 1梯次 -
廣東雅士利集團 1梯次 -
湖北武漢馬應龍藥業(yè) 1梯次 -
魚爾科技 1梯次
艾歐史密斯 1梯次
深圳聯(lián)合國際船舶代理有限公司 1梯次
中國移動四川 2梯次 課程設計與開發(fā)實務、授課技巧等(中、高階)
中國移動綿陽 2梯次 課程設計與開發(fā)實務、授課技巧等(中、高階)
世紀證券 4梯次 (4天一梯次)總共4梯次
美的集團 5梯次 (2天一梯次)
廣發(fā)證券股份有限公司 3梯次 (2天一梯次)
廣州中交四航局 1梯次 (2天課程開發(fā)與設計)
備注:
因篇副所限,以上所列之項,僅為我司服務之部分企業(yè)項目。所服務之企業(yè)及項目,均有據(jù)可稽。
因篇副所限,以上所列之項,僅為我司服務之部分企業(yè)項目。所服務之企業(yè)及項目,均有據(jù)可稽。
講師風格:
講師具有專業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗,實踐性強。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內(nèi)容。
由實際演練中得到隨學即用的效果
師資力量
備注信息
講師:劉成熙 (臺灣) 中國培訓網(wǎng)高級講師
助理:曾令華 1966年5月5日出生臺北
學歷:政治大學法律系畢業(yè),MBA
經(jīng)歷與現(xiàn)職
臺灣大英法律事務所所長
歐亞法律事務所合伙律師
雍華國際電子有限公司CEO
春達國際股份有限公司總經(jīng)理
臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總
廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理
深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO
清華大學長春總裁班客座教授,北京交通大學等總裁研修班講師
演講與授課專題
1.企業(yè)中高層經(jīng)營管理課程系列:
企業(yè)策