校園招聘面試技巧

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	敦平
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-05-25 10:28:06

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)人力資源部門(mén)主管/經(jīng)理、企業(yè)管理者及所有參與招聘面試的人員

課程目標(biāo)

面對(duì)求職的大學(xué)生，如何在面試中發(fā)現(xiàn)他們的潛能？如何在眾多應(yīng)聘者中找到有學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、合作能力等較強(qiáng)的核心能力的大學(xué)生，是用人企業(yè)最感困惑的事。 通過(guò)行為面試和程度差異面試法，講解面試中最有效的“問(wèn)”和“察”技巧，現(xiàn)場(chǎng)把握根據(jù)大學(xué)生過(guò)去的經(jīng)歷問(wèn)出大學(xué)生最關(guān)鍵的八大核心能力：與人合作能力、溝通能力、解決問(wèn)題能力、學(xué)習(xí)能力、責(zé)任感、職業(yè)適應(yīng)性、信息處理、數(shù)字運(yùn)用能力。如何“看人不走眼”是此次課程培訓(xùn)的目的。 【授課對(duì)象】 企業(yè)人力資源部門(mén)主管/經(jīng)理、企業(yè)管理者及所有參與招聘面試的人員

課程內(nèi)容

【授課大綱】

第一部分 校園招聘的特點(diǎn)與控制要點(diǎn)

——校園招聘得特點(diǎn)（與其它方式招聘的不同之處）

——校園招聘的規(guī)劃與組織；

——校園招聘面試的主要流程；

——校園招聘的一個(gè)中心（企業(yè)品牌及文化），兩個(gè)基本點(diǎn)（招募與甄選）。


——案例分析：國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)校園招聘案例分析



第二部分 如何確定面試大學(xué)生的具體標(biāo)準(zhǔn)

——如何發(fā)現(xiàn)大學(xué)生具有發(fā)展?jié)摿?br />
——如何挖掘出大學(xué)生是否具備職業(yè)核心能力，哪些能力是你企業(yè)所要求必備的

大學(xué)生與人合作

大學(xué)生溝通能力

大學(xué)生解決問(wèn)題能力

大學(xué)生學(xué)習(xí)能力

大學(xué)生責(zé)任感

大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性

大學(xué)生信息處理和數(shù)字運(yùn)用


——活動(dòng)體驗(yàn)：受訓(xùn)者參與并掌握職業(yè)核心能力的面試技巧



第三部分 如何進(jìn)行行為面試和程度差異面試法

——如何提問(wèn)和觀察大學(xué)生的行為

——如何提問(wèn)和觀察大學(xué)生的過(guò)去行為

——大學(xué)生的過(guò)去行為和企業(yè)用人需求的關(guān)系

大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

大學(xué)生的應(yīng)聘動(dòng)機(jī)

大學(xué)生的家庭狀況

——掌握運(yùn)用STAR方法進(jìn)行有效面試

如何確定情景案例：以問(wèn)題解決能力為例

如何采用程度差異面試法進(jìn)行提問(wèn)和觀察：以問(wèn)題解決能力為例

——如何“看”和“問(wèn)”出大學(xué)生的心態(tài)是否陽(yáng)光


——模擬體驗(yàn)：如何判斷真假信息。多問(wèn)過(guò)去，少問(wèn)將來(lái)的技巧演練


第四部分 選材方面有哪些誤區(qū)

——是否夸大企業(yè)

——是否對(duì)一些人或事有偏見(jiàn)

——是否試圖在尋找超人

——是否忽略了大學(xué)生的情商和逆商

——如何掌握后選人的評(píng)估技巧

——點(diǎn)題：“選、育、留、用”四部曲，關(guān)鍵在“選”上

師資力量

備注信息