MTP管理者角色認知與管理技能提升
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
張見明 |
| 審核時間: |
我要報名2012-03-31 12:25:51 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
管理干部、主管、經(jīng)理等
課程目標(biāo)
管理者應(yīng)掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點、激勵員工和帶領(lǐng)團隊
的技能。管理者必須明確管理者的角色定位,需要從銷售型專業(yè)人才或技
術(shù)性專業(yè)人才轉(zhuǎn)向管理型人員,并有意識地進行管理者角色的轉(zhuǎn)型,并掌
握管理者必須掌握的管理技能,提升管理的效率與效能。
本課程關(guān)注實用、實操的管理基本技能和方法,提供有效的管理工具指導(dǎo)日常工作和提升管理者的管理技能
課程內(nèi)容
課程題目
MTP管理者角色認知與管理技能提升
開班形式 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 培訓(xùn)時間 2天,共12課時
適用對象 管理干部、主管、經(jīng)理等 培訓(xùn)講師 張見明
培訓(xùn)形式 講授、互動、討論、小組、案例研討、實戰(zhàn)模擬練習(xí)
課程目標(biāo) 管理者應(yīng)掌握做事情的輕重緩急、聚焦工作的重點、激勵員工和帶領(lǐng)團隊
的技能。管理者必須明確管理者的角色定位,需要從銷售型專業(yè)人才或技
術(shù)性專業(yè)人才轉(zhuǎn)向管理型人員,并有意識地進行管理者角色的轉(zhuǎn)型,并掌
握管理者必須掌握的管理技能,提升管理的效率與效能。
本課程關(guān)注實用、實操的管理基本技能和方法,提供有效的管理工具指導(dǎo)日常工作和提升管理者的管理技能。
課程內(nèi)容 第一講 管理者的角色認知
管理者的重要作用、角色和使命
管理人員的五大角色轉(zhuǎn)變
管理者的五大工作
管理者的行為方式——從自己做事到帶領(lǐng)團隊
管理者在執(zhí)行上常犯的錯誤
下屬職業(yè)經(jīng)理常見的角色錯位
經(jīng)理作為下屬的四項職業(yè)準(zhǔn)則
優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型
案例:角色自我認知分析練習(xí)
第二講 如何帶領(lǐng)團隊建設(shè)
高績效團隊的七大特征
團隊發(fā)展的五個階段
成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期
團隊中的角色認知
團隊中常見的五種角色
角色如何適應(yīng)團隊
如何發(fā)現(xiàn)團隊中個人的優(yōu)勢,并有效整合
團隊關(guān)于目標(biāo)、信任、超越的的團隊練習(xí)
第三講 管理者的時間管理
經(jīng)理為什么總是很忙
第四代時間管理
四象限工作分析
時間自然法則與工具
時間管理的基本原則
如何進行工作分類
如何區(qū)別什么是重要的和緊急的工作事項
如何提升自我工作效率
個人工作案例分析
時間管理的案例分析
如何避免時間浪費
案例:時間管理實際案例分析
第四講 高效人際溝通技能
溝通的三大要素和內(nèi)容
缺乏溝通的原因:技能、意愿、氛圍
高效溝通的六大步驟
實際溝通案例分析
人際關(guān)系的四大分類
各類人際風(fēng)格的特征與溝通技巧
有效溝通的四個基本法則
傾聽的技巧
反饋、傾聽、談吐、爭論
傾聽的含義和目的
不同類型的傾聽所產(chǎn)生的溝通問題
同理心傾聽的技巧與好處
傾聽中的適當(dāng)提問
跨部門溝通的分析
向上、向下、平行溝通要點分析
非語言溝通的重要性
溝通圈:空間和距離
案例:溝通與沖突案例分析
第五講 如何有效激勵下屬
認識員工的需求
激勵的經(jīng)典理論
員工激勵的8大理念
畏懼、價值、機會、危機四大激勵法
1
個激勵定律和應(yīng)用
畏懼激勵的要點與人性激勵
案例:低成本也能激勵嗎?
備注 請務(wù)必準(zhǔn)備好從講師手提電腦直接連接音響設(shè)備的連接線和插頭,講師需要直接從手提電腦中播放音響和視頻。
師資力量
備注信息
講師介紹:
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
張見明 Jay Zhang
中國實戰(zhàn)和國際視野 —— 資深人力資源管理專家 管理技能培訓(xùn)專家
美國麻省大學(xué) MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會咨詢業(yè)專業(yè)委員會專家團顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
中國金融人才專業(yè)委員會(中金會)特約培訓(xùn)師
浙江大學(xué)、華南理工、