目標(biāo)與計(jì)劃管理
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
張見明 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-04-16 10:22:30 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
管理層、中層干部、管理人員和員工、新晉升經(jīng)理等
課程目標(biāo)
了解和掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的專業(yè)技能和方法,學(xué)習(xí)應(yīng)用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)導(dǎo)入目標(biāo)管理,掌握目標(biāo)管理中SMART技能和目標(biāo)分解技能,有序開展工作,并跟進(jìn)控制工作的過程,遵行PDCA的管理循環(huán),提高工作效率和效能。
課程內(nèi)容
張見明《目標(biāo)與計(jì)劃管理》B版
【課程介紹】
經(jīng)理人在工作中的困惑:
為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯,工作沒有成效?
為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無所事事?
為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么?
為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做,哪些事情不該做?
為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成?
為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性?
為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況?
如何構(gòu)建公司層面的運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)和質(zhì)詢制度?
企業(yè)必須從“任務(wù)型”到“目標(biāo)型” 的轉(zhuǎn)變,建立目標(biāo)、計(jì)劃、追蹤、檢查、獎(jiǎng)懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。
有效的管理必須抓住工作重點(diǎn),考核依據(jù)明確,各司其職,上下級(jí)溝通順暢、控制與協(xié)調(diào)有效,充分發(fā)揮員工的工作主動(dòng)性,有利于員工能力提升,形成以工作導(dǎo)向的工作氛圍。
目標(biāo)管理是由組織最高管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo),然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo),并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動(dòng)為各自的分目標(biāo)而奮斗。
本課程以理論和實(shí)踐相結(jié)合,結(jié)合案例的形式,分析目標(biāo)與計(jì)劃管理的必要性所能達(dá)到的諸多益處、常見障礙,如何克服這些障礙,充分掌握計(jì)劃與目標(biāo)于計(jì)劃管理的方法和工具,從而提升工作效率和效能。
【課程收益】
了解和掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的專業(yè)技能和方法,學(xué)習(xí)應(yīng)用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)導(dǎo)入目標(biāo)管理,掌握目標(biāo)管理中SMART技能和目標(biāo)分解技能,有序開展工作,并跟進(jìn)控制工作的過程,遵行PDCA的管理循環(huán),提高工作效率和效能。
【內(nèi)容大綱】
一、 目標(biāo)管理的核心內(nèi)涵
目標(biāo)管理的作用
目標(biāo)的三個(gè)主要來源
企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題
目標(biāo)管理的實(shí)施原則
目標(biāo)管理五要素與PDCA循環(huán)
目標(biāo)管理的五個(gè)特征
我們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)?
案例:李經(jīng)理的案例分析
二、 掌握制定工作目標(biāo)的方法
工作目標(biāo)的類型
目標(biāo)的SMART練習(xí)
定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問題
設(shè)定目標(biāo)的步驟
如何制定工作目標(biāo)
如何與下屬設(shè)定目標(biāo)
張氏DC-PDCA目標(biāo)管理六步法
案例:目標(biāo)設(shè)定練習(xí)
案例:給下屬設(shè)定目標(biāo)的案例
三、 掌握目標(biāo)分解最實(shí)用的方法
崗位職責(zé)和目標(biāo)的區(qū)別
崗位分析的目的
分解目標(biāo)的工具和方法
關(guān)鍵成果領(lǐng)域(KRA)
分解目標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)演練
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的特點(diǎn)
從KRA分解建立KPI的標(biāo)準(zhǔn)步驟
目標(biāo)值設(shè)定的技巧
公司層面、部門層面、職位層面的KPI
目標(biāo)分解管理中的溝通
案例:目標(biāo)分解實(shí)際操練
四、 制定行之有效的工作計(jì)劃
目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
計(jì)劃的三步曲
計(jì)劃的七要素
計(jì)劃的表現(xiàn)形式
執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
計(jì)劃體系的內(nèi)容
案例:計(jì)劃制定的案例
五、計(jì)劃實(shí)施過程的控制
目標(biāo)分解-策劃-實(shí)施-調(diào)整的審視
部門與部門計(jì)劃接口的案例分析
流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)
六、管理過程的控制與目標(biāo)的追蹤
管理者應(yīng)該控制什么
管理者如何控制
控制的目的和方法
目標(biāo)追蹤的2個(gè)目的
目標(biāo)追蹤的3步驟
目標(biāo)追蹤的5個(gè)原則
中層經(jīng)理的常犯錯(cuò)誤
如何克服下屬的抵制
案例:下屬抵制的化解之道
七、掌握目標(biāo)管理的評(píng)估的方法
目標(biāo)評(píng)估的內(nèi)容
目標(biāo)評(píng)估的方法
目標(biāo)評(píng)估的步驟
案例:目標(biāo)評(píng)估與溝通案例和演練
八、 企業(yè)運(yùn)營(yíng)與質(zhì)詢督導(dǎo)系統(tǒng)的構(gòu)建
PDCA在公司層面的執(zhí)行力
GE業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的分析
目標(biāo)和計(jì)劃決定起步方向
月度計(jì)劃模板構(gòu)成
重點(diǎn)工作4步管控表(指令、承諾、檢查、獎(jiǎng)懲)
張氏131管控平臺(tái)建立
督導(dǎo)質(zhì)詢 “以事件為中心”的管理模式
質(zhì)詢會(huì)的程序
質(zhì)詢模板
月度計(jì)劃模板
案例:質(zhì)詢實(shí)際案例演練
師資力量
備注信息
講師介紹:
張見明 Jay Zhang
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 中國(guó)實(shí)戰(zhàn)和國(guó)際視野 —— 資深人力資源管理專家 管理技能培訓(xùn)專家
美國(guó)麻省大學(xué) MBA
6P人力資源管理模型創(chuàng)始人
2002年度深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)專家團(tuán)顧問
2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問
全球500強(qiáng)華人講師
2010年度最佳人力資源管理專家
2011年度品牌培訓(xùn)師
《中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)》金牌講師
中國(guó)金融人才專業(yè)委員會(huì)(中金會(huì))