TTT-企業(yè)培訓師培訓

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	劉貴鴻
審核時間：	我要報名2012-07-04 16:43:49

　　

學習對象

課程目標

綜合提升企業(yè)培訓技能與方法 籍由對培訓發(fā)展的激勵變革 (The Change Agent)功能的深刻認知，企業(yè)內(nèi)部講師的養(yǎng)成著眼于企業(yè)優(yōu)秀人才積累、企業(yè)教練文化形成，并提供建立學習型組織的解決方案建議。 每逢TTT必講成人學習之特點、培訓需求之分析、演講技巧……老生常談，我們幫助您化“手法”為“心法”、變“想法”為“做法”，快速提升培訓技巧，并通過大量演練、回饋使技巧固化。 在演練過程中，注重強調(diào)傳授學員如何進行自我訓練的方法和技巧。導師將以身示范、為人師表，充分體現(xiàn)職業(yè)培訓師的講師風范與演講魅力。 學員為具有一定管理經(jīng)驗，負有培訓輔導教練職責的管理者，不排除接受過傳統(tǒng)TTT訓練之人士和具有一定培訓經(jīng)驗的培訓講師，課程中將積極倡導和搭建導師和學員之間以及學員之間相互討論、彼此交流培訓心得的良性溝通平臺。

課程內(nèi)容

TTT-Train The Trainer是一項基于企業(yè)教練技術的管理理念和管理技術的培訓。

它意味著如何自信地表達自己，學習說服的藝術，通過影響他人使自己成功并且?guī)椭�他人成功�?br />
它建立在“解釋、示范、應用、改進”管理循環(huán)的基礎上，通過學習有效的演講技巧，有效協(xié)調(diào)分組練習和有效反饋，最后以workshop的形式使被培訓者在實踐中掌握表達和溝通的技巧和能力。

因此，TTT是一種專門從事企業(yè)骨干人才培訓的工作，致力于高素質人才心理的培育，為企業(yè)建立學習型組織提供解決方案，提升團隊競爭力。


培訓師的激情培育

“像藝術家一樣思考”，

如何成為可能？

培訓師的心理建設

“像心理學家一樣生活”，如何成為習慣？

一、培訓規(guī)劃


1、培訓對象：中高層干部、人力資源管理者、企業(yè)培訓師

2、培訓時間：二天（共計14課時）。

3、培訓地點：教學設備齊全，音響效果良好。

4、培訓特色：

游戲、練習、案例；

精講、技巧、點評。


三、課程內(nèi)容

時間安排 主體內(nèi)容

第一天，上午 　　概述：企業(yè)培訓及培訓循


9:

-
9:1
開場白，課程簡介


9:1
-
9:3
破冰游戲：


9:3
-
9:4
企業(yè)培訓再認識

培訓的使命

培訓與開發(fā)部門的功能


9:4
-1
:3
務必牢記——培訓循環(huán)

1
:3
-1
:45 （課間休息）

1
:45-11:15 培訓師的角色定位

（以培訓計劃的管理與控制為例）

11:15-12:

成人學習的原則、方法、習慣和情感

第一天，下午 　　培訓師的基本功及反復練習

13:3
-13:3 開場白

13:35-13:5
破冰游戲

13:5
-14:3
第一次課堂演練（一分鐘閃亮登場）

14:3
-15:3
培訓師的基本功（一）

語言技巧：

說出來—抑揚頓挫—清楚—精簡—課堂演練

15:3
-15:45 （課間休息）

15:45-16:15 培訓師的基本功（二）

肢體語言：

手勢—走動—眼光接觸—停頓—姿態(tài)—面部表情

16:15-17:3
第二次課堂演練（三分鐘的精彩故事）

第二天，上午 　　培訓課程的設計與講授


9:

-
9:
5 開場白：


8:45-
9:3
破冰游戲


9:3
-1
:3
培訓課程設計的過程控制

培訓課程計劃與安排

培訓課程設置的九條原則

1
:3
-1
:45 （課間休息）

1
:45－11:15 培訓課程設計的其它原則

六大要素與六大活動

理論課程和技術課程的設計要領

11:15-12:

實用的授課技巧

營造氣氛

關鍵在于最初的3分鐘

六種吸引學員的方法

五種增加學員了解的方法

提問與解答

第二天，下午 　培訓的常用方法與技巧

13:3
-13:35 開場白

13:35-14:

破冰游戲

14:

-14:3
培訓的最常用方法與技巧

案例研討的方法和技巧

角色扮演的方法和技巧

戶外活動的方法和技巧

14:3
-15:3
其它培訓方法和技巧

常規(guī)教具及設備的有效使用

PowerPoint的制作技巧

各種教學資源的綜合運用

非理性行為的控制和處理

15:3
-15:45 （課間休息）

15:45-17:15 練習，練習，再練習

——培訓效果評估與成果驗收

課堂綜合演練及認證（一）

（部分學員參加）

肢體語言（自我管理）

課堂綜合演練及認證（二）

（部分學員參加）

培訓課程（內(nèi)容管理）

17:15-17:3
結束語


備注：

本課程綱要，完全依據(jù)實際教學進行細致及具體規(guī)劃。實際授課時，將根據(jù)企業(yè)不同需求及學員反映對內(nèi)容及方法作出適當調(diào)整。

師資力量

備注信息