非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	陳老師
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2006-03-01 16:28:35

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

各部門(mén)直線主管、經(jīng)理

課程目標(biāo)

企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人，而人的管理不僅僅是人力資源部的任務(wù)，人力資源管理的責(zé)任更直接地落實(shí)到各個(gè)部門(mén)的管理者身上。作為各個(gè)部門(mén)的管理者，如何樹(shù)立人力資源管理意識(shí)？如何配合人力資源管理政策進(jìn)行有效的人員管理？在員工的使用、培訓(xùn)、激勵(lì)、績(jī)效評(píng)估、提高積極性、創(chuàng)造性和工作效率方面實(shí)際操作成功？如何從政策建議及制度執(zhí)行的層面真正協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)？就是本次課程的最終目標(biāo)。 學(xué)員收獲： ü 讓非人力資源的經(jīng)理了解人力資源經(jīng)理扮演的角色及責(zé)任； ü 了解作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)； ü 概略了解選、育、用、留才之各項(xiàng)人力資源作業(yè); ü 探討面臨21世紀(jì)之人力資源策略管理; ü 熟悉掌握各項(xiàng)人力資源管理的實(shí)際操作技能，如人才選拔、目標(biāo)管理、績(jī)效評(píng)估、培訓(xùn)與輔導(dǎo)等.

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容：



1、迎向世紀(jì)末的企業(yè)變革

l 1
倍速時(shí)代的沖擊-21世紀(jì)改變的趨勢(shì)

l 企業(yè)因應(yīng)之策略

2、經(jīng)理在人力資源管理扮演的角色與職責(zé)

l 企業(yè)人力資源管理角色及任務(wù)

l 參與式管理—主管亦是人力資源經(jīng)理



3、作為團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)

l 管理與引導(dǎo)促進(jìn)間的平衡

l 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)角色的調(diào)適

l 授權(quán)與賦能



4、選才—面試技巧

l 履歷表之篩選

l 建立不同職位的管理才能（COMPEYENCY）

l 行為事件之選才流程及作法（BEI）

l 面談角色扮演及回饋



5、育才—訓(xùn)練、輔導(dǎo)與培訓(xùn)下屬

l 了解在職培訓(xùn)的需求

l 訓(xùn)練、輔導(dǎo)之規(guī)劃及執(zhí)行

l 訓(xùn)練、輔導(dǎo)成果評(píng)核



6、用才——績(jī)效評(píng)估與目標(biāo)管理

l 績(jī)效管理的正確態(tài)度

l 設(shè)定目標(biāo)技巧

l 績(jī)效改進(jìn)與人才發(fā)展

l 目標(biāo)管理以完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)

l 績(jī)效改進(jìn)與人才發(fā)展



7、留才——員工激勵(lì)

l 員工激勵(lì)理論與實(shí)際運(yùn)用

l 創(chuàng)造激勵(lì)的組織氛

師資力量

備注信息