心理咨商技術(shù)在員工情緒管理中的應(yīng)用
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
余倩 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-12-06 14:12:06 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
人力資源從業(yè)者,員工關(guān)系負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo)
1、樹立對(duì)心理咨商工作的正確認(rèn)知,塑造對(duì)情緒管理工作的職業(yè)心態(tài)。
2、了解相關(guān)心理學(xué)知識(shí),掌握并使用專業(yè)的心理咨商技巧幫助員工解除心理困擾。
3、掌握常用心理測評(píng)工具并能熟練使用,準(zhǔn)確評(píng)價(jià)員工心理狀況。
課程內(nèi)容
第一單元:心理咨商的認(rèn)知
1、咨商員的角色定位
(1)三種來訪者的期待誤區(qū):找爸爸、找上帝、找洗衣機(jī)
(2)心理咨商的終極目標(biāo):助人自助
2、咨商員的知識(shí)儲(chǔ)備
(1)心理咨詢和治療的幾種理論和方法
(2)情緒和壓力的認(rèn)知和辨別
(3)常用心理評(píng)估工具的介紹和使用
第二單元:心理咨商的實(shí)施
1、咨商前的準(zhǔn)備工作
(1)環(huán)境(房間布置、座位安排、私密和安全空間)
(2)記錄(做記錄的原則)
(3)咨商員的形象和禮儀
(4)時(shí)間控制
(5)職業(yè)倫理:保密原則
(6)咨商員的壓力調(diào)整
2、咨商的會(huì)談過程
(1)會(huì)談的三個(gè)階段
(2)會(huì)談的傾聽技巧【案例分析、標(biāo)準(zhǔn)例句及現(xiàn)場練習(xí)】
(3)影響對(duì)方的技巧【案例分析、標(biāo)準(zhǔn)例句及現(xiàn)場練習(xí)】
(4)會(huì)談中的非語言性技巧
(5)非語言行為的觀察技術(shù)
3.如何幫助來訪者處理消極情緒
(1)確認(rèn)自身真正的感受(四個(gè)問題法)
(2)注重行動(dòng)信號(hào)并肯定情緒的積極面
(3)正確理解自信(能力自信,非能力自信,潛能力自信)
(4)從過去的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
(5)拿出行動(dòng)
(6)展望未來
4. 常用心理療法
(1)歸因療法:打造積極心態(tài)
(2) 合理情緒療法:消除負(fù)面困擾
(3)經(jīng)常性的自我心理保。5A法則化自我憎恨為自我疼惜
師資力量
備注信息
余倩
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師;心理學(xué)碩士;MBTI國際認(rèn)證講師;TCL人力資源培訓(xùn)經(jīng)理。
余倩老師在國企,民企,外企十多年高層管理經(jīng)驗(yàn),曾服務(wù)于世界500強(qiáng)企業(yè)施耐德電氣、國內(nèi)知名大型集團(tuán)TCL以及中石油,擔(dān)任高級(jí)經(jīng)理、首席培訓(xùn)講師,負(fù)責(zé)企業(yè)人力資源管理和培訓(xùn)工作多年,積累了豐富的培訓(xùn)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成了以塑造心態(tài)、指導(dǎo)行為和提升能力為發(fā)展通道的職業(yè)化教育課程體系,旨在培養(yǎng)喜悅、健康、富有生產(chǎn)力的職業(yè)化隊(duì)伍,有效幫助員工成就職場,幫助組織提高績效。