員工職業(yè)化綜合素質(zhì)提升與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	韓賦
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2014-08-27 16:00:29

　　

 

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)白領(lǐng)員工、主管

　　課程目標(biāo)

　　讓學(xué)員清楚認(rèn)知現(xiàn)代職業(yè)人的素質(zhì)要求

　　 培養(yǎng)員工快速提升自己的溝通能力( 方法與技巧)

　　 培養(yǎng)員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣

　　 培養(yǎng)學(xué)員掌握提升工作績(jī)效的方法

　　 學(xué)會(huì)初步規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑

　　課程內(nèi)容

　　第一部分：未來(lái)企業(yè)什么樣的人才最走俏——職業(yè)化人才

　　1、 怎樣理解職業(yè)化

　　2、 企業(yè)需要職業(yè)化人才——現(xiàn)代職業(yè)人

　　3、 如何成為一個(gè)現(xiàn)代職業(yè)人

　　4、 職業(yè)化員工應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)?

　　5、 市場(chǎng)需要什么樣的人才

　　6、 為什么人才找不到工作?/博士后為什么下崗?/海歸為什么成為海待?

　　7、 競(jìng)爭(zhēng)迫使每一個(gè)人都要成為職業(yè)選手?

　　8、 職業(yè)化人才的標(biāo)志——自我開(kāi)發(fā)

　　第二部分：自我開(kāi)發(fā)——如何讓自己快速發(fā)展

　　1. 什么是人力資源開(kāi)發(fā)

　　2. 怎樣進(jìn)行自我開(kāi)發(fā)

　　3. 學(xué)會(huì)職場(chǎng)第一課——有效溝通

　　4. 溝通的重要性

　　5. 職場(chǎng)黃金三角型——溝通、執(zhí)行與思考

　　第三部分：素質(zhì)提升——積累最大的財(cái)富

　　1. 人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　2. 知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的關(guān)系

　　3. 職業(yè)綜合素質(zhì)的理解

　　4. 主動(dòng)自覺(jué)，把事情做對(duì)——現(xiàn)代職業(yè)意識(shí)

　　5. 認(rèn)真仔細(xì)，把事情做好——現(xiàn)代職業(yè)能力

　　6. 讓人喜歡就是領(lǐng)先一步——現(xiàn)代職業(yè)禮儀

　　7. 獲得信任就是擁有機(jī)會(huì)——現(xiàn)代職業(yè)道德

　　8. 享有職場(chǎng)永恒的競(jìng)爭(zhēng)力——現(xiàn)代職業(yè)精神

　　9. 如何讓自己提升的最快

　　第四部分：快樂(lè)工作每一天——職業(yè)化實(shí)操訓(xùn)練

　　1. 關(guān)注工作是否按正常進(jìn)程運(yùn)行

　　2. 只要有任何不滿意的地方馬上記錄到工作日記本上。

　　3. 查看“工作說(shuō)明書(shū)”上是否有關(guān)于此問(wèn)題的解決方案。

　　4. 如果有，就按照文字等四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格演練，直到讓上司滿意為止。

　　5. 如果沒(méi)有，馬上思考解決方法，并經(jīng)上司確認(rèn)后大膽嘗試。

　　6. 仍無(wú)法解決，馬上尋求支持，并做好記錄。

　　7. 當(dāng)天問(wèn)題一定當(dāng)天解決。

　　第五部分：快速提升自己的價(jià)值——績(jī)效改進(jìn)

　　1. 提升績(jī)效的四個(gè)基本方向——質(zhì)量、效率、成本降低與客戶滿意度

　　2. 影響績(jī)效的原因分析記(工作分析)

　　3. 盡早編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)

　　4. 做好自己的工作計(jì)劃

　　5. 學(xué)會(huì)建立流程與標(biāo)準(zhǔn)

　　6. 如何與上司溝通

　　7. 怎樣與同事相處

　　8. 如何與下屬溝通

　　9. 如何快速提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力——成長(zhǎng)

　　案例研討 溝通對(duì)職場(chǎng)新人發(fā)展影響的正反方面的案例

　　第六部分：讓人生更精彩——做好職業(yè)規(guī)劃

　　1. 人生的最高狀態(tài)——做自己喜歡做的事

　　2. 描述一下20年之后的自己研討： 人生成功的標(biāo)志(根據(jù)時(shí)間)

　　3. 職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容

　　4. 影響現(xiàn)代職業(yè)人發(fā)展的因素

　　5. 抓住免費(fèi)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

　　6. 如何面對(duì)階段性誘惑

　　7. 珍惜現(xiàn)在的巢，不要輕易挪窩

　　8. 怎樣跳槽最科學(xué)，如何跳槽最漂亮

　　9. 四種典型的職業(yè)發(fā)展終極目標(biāo)

　　10. 健康的心態(tài)

　　師資力量

　　韓賦

　　中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

　　深圳市人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì) 理事長(zhǎng)

　　主講：人力資源、綜合管理、職業(yè)化及客服、銷售系列課程(論壇、項(xiàng)目)

　　 選題獨(dú)到，精妙犀利，便于市場(chǎng)推廣;

　　 內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)，絲絲入扣，客戶滿意度高;

　　 體系成熟，關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，便于客戶持續(xù)消費(fèi);

　　 用其所講，研其所遇，與機(jī)構(gòu)合作界面良好;

　　 價(jià)格適中，課酬合理，給合作方帶來(lái)實(shí)際利潤(rùn);

　　 傳送真經(jīng)《金牌客戶經(jīng)理》，幫助機(jī)構(gòu)提升整體實(shí)力;

　　15年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、14年HR工作經(jīng)驗(yàn)、13年中高層管理經(jīng)驗(yàn)，12年管理培訓(xùn)、咨詢的歷練使韓老師在HR、銷售、行政、財(cái)務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)及客戶管理等諸多領(lǐng)域具有至深至切的理解;具有許多令人拍案的獨(dú)到見(jiàn)解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);在團(tuán)隊(duì)塑造與戰(zhàn)略執(zhí)行方面，善于制定系統(tǒng)性解決方案并主持實(shí)施。2000年提出“現(xiàn)代職業(yè)人”理念，2005年開(kāi)始研究“全員職業(yè)化體系”建設(shè)及操作實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，2007年開(kāi)始重點(diǎn)研究招聘與績(jī)效管理方面的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)問(wèn)題。其研究成果早已彰顯出無(wú)可爭(zhēng)辯的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用前景，已在清華大學(xué)總裁(EMBA)班等多種場(chǎng)合進(jìn)行過(guò)公開(kāi)演講和交流。培訓(xùn)風(fēng)格：極具感染力、親和力、穿透力、震撼力。課程結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，絲絲入扣;內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn)，刀刀見(jiàn)血;特別善于回答學(xué)員提出的各類實(shí)際問(wèn)題。

　　三所大學(xué)的工作背景奠定了良好的學(xué)者風(fēng)采，二十年的商戰(zhàn)經(jīng)歷形成了務(wù)實(shí)合作的商業(yè)人格;專家與機(jī)構(gòu)之間的多次角色轉(zhuǎn)換積淀了對(duì)二者之間合作精準(zhǔn)、深刻的理解;十二次受邀各類管理峰會(huì)為特邀主講嘉賓;已獲得30多個(gè)省市學(xué)員高度評(píng)價(jià)，客戶遍布大陸各省及東南亞，覆蓋通訊、金融、能源、交通、地產(chǎn)、建筑、科技、軟件、醫(yī)藥、貿(mào)易、物流、運(yùn)輸、珠寶、旅游等多個(gè)行業(yè)的外企、國(guó)企、民企及政府、事業(yè)單位;善于把握從理念到理論、從技術(shù)到實(shí)戰(zhàn)的系統(tǒng)性統(tǒng)一。