員工培訓(xùn)與發(fā)展

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李柏文
審核時間：	我要報(bào)名2006-05-13 16:16:42

　　

學(xué)習(xí)對象

人力資源部門

課程目標(biāo)

• 了解如何提高員工培訓(xùn)的效果 • 掌握不同培訓(xùn)需求分析方法 • 學(xué)習(xí)如何計(jì)劃、實(shí)施和評估培訓(xùn)項(xiàng)目 • 學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程體系 • 了解職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 • 了解如何進(jìn)行干部梯隊(duì)的培養(yǎng)

課程內(nèi)容

介紹

投資員工培訓(xùn)與發(fā)展的重要性

教育、培訓(xùn)、發(fā)展、學(xué)習(xí)、組織發(fā)展(OD)的含義

員工培訓(xùn)中存在的問題

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;錄像：減肥計(jì)劃為何失敗？

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;案例

員工發(fā)展的5個必要條件

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;練習(xí)：診斷本企業(yè)的員工發(fā)展瓶頸

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;經(jīng)驗(yàn)分享：你的公司有哪些好的做法


員工發(fā)展的方法

案例討論：培訓(xùn)不是萬靈藥

案例討論：除了培訓(xùn)你還可以做什么？

培養(yǎng)員工的不同方法

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;案例


培訓(xùn)流程

培訓(xùn)流程

步驟一：培訓(xùn)需求分析方法

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;戰(zhàn)略分析、需求調(diào)查、職位分析、能力分析、績效評估、測評等方法的介紹、案例和練習(xí)

步驟二：確認(rèn)培訓(xùn)目的

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;確認(rèn)培訓(xùn)目的方法和練習(xí)

步驟三：設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

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;主要考慮的因素

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;利用發(fā)展通道模型設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程

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;設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃的步驟和練習(xí)

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;開發(fā)課程體系案例

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;員工入職培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和實(shí)施案例

步驟四：培訓(xùn)實(shí)施

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;如何選擇外部培訓(xùn)師

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;如何建立內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍

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;培訓(xùn)場地布局、常用設(shè)施和器材

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;不同培訓(xùn)方法和效果比較：活動和錄像

步驟五：培訓(xùn)評估

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;培訓(xùn)評估的時點(diǎn)和對象

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;培訓(xùn)效果5級評估

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;培訓(xùn)效果評估方法：觀察、問卷、行為改變、行動學(xué)習(xí)法、ROI分析等方法介紹和案例分析


員工職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃含義

職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)和員工的意義

職業(yè)生涯管理的誤區(qū)

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;活動：組織迷宮

企業(yè)如何構(gòu)建員工職業(yè)生涯發(fā)展體系

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;案例分析：部門主管和人力資源部應(yīng)該做什么？

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;人力資源部、部門主管和員工在職業(yè)生涯規(guī)劃中的角色

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;構(gòu)建職業(yè)生涯發(fā)展體系案例

職業(yè)生涯規(guī)劃模型

確定職業(yè)發(fā)展方向

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;案例分析

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;確定發(fā)展方向的方法

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;性格和職業(yè)選擇

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;自我探索

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;職業(yè)方向矩陣分析

職業(yè)生涯路徑

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;單路徑/雙路徑/多路經(jīng)/H路徑

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;案例討論

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;練習(xí)：設(shè)計(jì)職業(yè)生涯路徑


干部梯隊(duì)管理(SuccessionManagement)

干部梯隊(duì)管理的含義

干部梯隊(duì)管理的意義

干部梯隊(duì)管理的步驟

干部梯隊(duì)結(jié)構(gòu)

干部梯隊(duì)人才狀況分析

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;案例分析

干部梯隊(duì)培養(yǎng)的方法

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;案例分析

師資力量

備注信息