企業(yè)安全管理工具之BOS——企業(yè)人員安全行為管理

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	王紅老師，資深EHS講師
審核時間：	我要報名2009-04-09 14:27:33

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)EHS管理人員，倉庫、現(xiàn)場管理人員，安全主任、安全員、一線班組長等

課程目標

課程背景： 在調(diào)查了美國的75


起工業(yè)傷害事故，發(fā)現(xiàn)有98%的事故是可以預(yù)防的，只有2%的事故是超出了人的能力所能夠達到的范圍，是不可預(yù)防的。而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%，物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占1
%。 而物的不安全狀態(tài)大部分又是因人的不安全行為所導(dǎo)致的，因此，可以說是幾乎所有的工業(yè)傷害事故都是由人的不安全行為造成的。 如何加強員工的安全意識，糾正其不安全行為，成為了企業(yè)EHS管理人員日常工作的重中之重； BOS是針對員工的行為進行觀察、記錄、現(xiàn)場糾正的管理工具之一，其重點是用來改變員工的行為,以減少職業(yè)傷害和職業(yè)病的產(chǎn)生。 培訓(xùn)收益： 了解企業(yè)員工普遍的安全行為模式和不安全行為的特點； 學(xué)會避免和減少不安全行為的一些方法； 學(xué)會借助BOS工具規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場的員工行為的安全； 分享如何利用安全行為的現(xiàn)場反饋和分析，加強公司的安全文化意識

課程內(nèi)容

本課程探討和解決的主要問題：

1.強調(diào)佩戴PPE是為員工好，為什么員工不領(lǐng)情？

2.員工的不安全行為的種類和背后的原因？

3.學(xué)會如何借助安全行為的規(guī)范與管理，加強各級部門安全的職能性和責任心；

4.如何通過現(xiàn)場觀察、即時的反饋，規(guī)范安全行為？

5.如何利用主管對員工的反饋、員工對員工的反饋、定期反饋、反饋分析等方法，推動公司安全文化氛圍；

6.探討如何讓員工從“要我安全”過渡到“我要安全”；


適合聽眾： EHS管理人員，設(shè)備設(shè)施和倉管、現(xiàn)場主管，班組長，EHS系統(tǒng)管理人員。


講師介紹：


課程內(nèi)容：


模塊一：安全行為模式

安全三角形

需求/動機與標準化作業(yè)

安全目標/文化對員工行為影響

基本的心理需求

中國人行為模式中看員工管理


模塊二：常見不安全行為

不安全行為的種類

不安全行為的產(chǎn)生/分析

性格與不安全行為

環(huán)境與不安全行為

典型不安全行為和不安全心理實例


模塊三：安全行為管理工具使用

行為觀察法（BOS）

BOS應(yīng)用與實踐

課堂練習(xí)－發(fā)現(xiàn)不安全行為

員工的不行為糾正模式

練習(xí)－現(xiàn)場反饋

行為的激勵


模塊四：情景演練

員工不安全行為及其管理研討

BOS應(yīng)用實戰(zhàn)

BOS與EHS管理

師資力量

備注信息

本課程如作為內(nèi)訓(xùn)課程，將結(jié)合企業(yè)的實際情況并選用企業(yè)案例來進行講述，更具針對性。