品管七大手法
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
聶微 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2009-04-10 16:58:27 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)內(nèi)從事生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)工程師及管理人員、部門主管、制造、品管、研發(fā)等部門專業(yè)人士及基層管理人員等
課程目標(biāo)
1.熟悉傳統(tǒng) QC七手法的數(shù)據(jù)收集、特性及應(yīng)用;
2.通過(guò)QC七手法的學(xué)習(xí)奠定統(tǒng)計(jì)品管的基礎(chǔ),為推行統(tǒng)計(jì)品管及預(yù)防品管做好準(zhǔn)備;
3.方便、實(shí)用的品管手法,能真正應(yīng)用于品質(zhì)數(shù)據(jù)的分析,致力于品質(zhì)監(jiān)控及改善;
4. 通過(guò)案例解析和試做,教導(dǎo)及帶領(lǐng)學(xué)員具備實(shí)務(wù)應(yīng)用的能力.
課程內(nèi)容
【課程大綱】:
一. 檢查表
1、基本概念與應(yīng)用要點(diǎn)
2、檢查表的實(shí)施步驟及案件分析
二.層別法
1、基本概念與應(yīng)用要點(diǎn)
2、層別法的實(shí)施步聚及案件分析
三. 柏拉圖
1、基本概念與應(yīng)用要點(diǎn)
2、柏拉圖制作步驟及案件分析
四. 因果圖
1、因果圖的基本概念與應(yīng)用要點(diǎn)
2、繪制因果圖應(yīng)注意的事項(xiàng)
3、因果圖制作實(shí)施步驟及案件分析
五. 散布圖
1、散布圖的基本概念與應(yīng)用要點(diǎn)
2、散布圖的制作步驟及案件分析
3、散布圖的判讀
六. 直方圖
1、直方圖的基本概念與應(yīng)用要點(diǎn)
2、直方圖(頻數(shù)分布圖)的制作步驟
3、直方圖的常見(jiàn)形態(tài)與判定及案件分析
七. 控制圖
1、基本概念與簡(jiǎn)要說(shuō)明
2、控制圖的原理
3、分析用控制圖與控制用控制圖
4、控制圖的數(shù)據(jù)收集
5、控制圖的制作步驟及案件分析
師資力量
備注信息
【課程背景】:
品管七大手法由石川磬在上世紀(jì)60年代提出。七大手法運(yùn)用好,品質(zhì)管理沒(méi)煩惱。作為一名品質(zhì)檢驗(yàn)人員或工廠管理者,熟練地運(yùn)用品管七大手法和其他的品管手法,將會(huì)給你的工廠帶來(lái)方便及效率。但目前一個(gè)普遍的現(xiàn)象是,相當(dāng)多的工廠管理人員對(duì)品管七大手法的理解是不夠的,模糊的,要正確地理解品管七大手法需要明白人的指點(diǎn)。
日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說(shuō): 企業(yè)內(nèi)95% 的質(zhì)量管理問(wèn)題,可通過(guò)企業(yè)上上下下全體人員活用QC七大手法而得到解決 。質(zhì)量的有效控制,離不開(kāi)企業(yè)各級(jí)、各部門人員對(duì)這些工具的掌握與靈活