追求設(shè)備零故障----全員設(shè)備保養(yǎng)(TPM

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	李慶遠(yuǎn)
審核時間：	我要報名2009-12-17 16:29:16

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

追求設(shè)備零故障----全員設(shè)備保養(yǎng)(TPM)

課程內(nèi)容

第一講：設(shè)備保養(yǎng)的新觀念((6
分鐘)

問題一：人生病和設(shè)備出故障正常嗎？(5分鐘)

思考、提問、解答

1、 設(shè)備出故障是不正常的(5分鐘)

2、 以可靠性為中心的保養(yǎng)（RCM）(5分鐘)

3、 設(shè)備管理需要計劃保養(yǎng)和自主保養(yǎng)相結(jié)合(5分鐘)

4、 設(shè)備管理流程(5分鐘)

5、 關(guān)于設(shè)備故障的指標(biāo)(5分鐘)

6、 關(guān)于設(shè)備維修保養(yǎng)指標(biāo)(5分鐘)

7、 稼動率和可動率(5分鐘)

8、 設(shè)備壽命周期費用（LCC）(5分鐘)

9、 LCC技術(shù)的運用(5分鐘)

1
、 設(shè)備周期利潤（LCP）(5分鐘)

11、 設(shè)備不同階段的LCC曲線(5分鐘)


第二講：提高設(shè)備效率的方法(6
分鐘)

問題二：設(shè)備零故障能實現(xiàn)嗎？(5分鐘)

思考、提問、解答

1、 設(shè)備的七大損失(6分鐘)

2、 時間工作效率/性能工作效率(6分鐘)

3、 設(shè)備七大損失與設(shè)備綜合效率的關(guān)系(6分鐘)

4、 突發(fā)損失和慢性損失之比較(6分鐘)

5、 慢性損失的背景(6分鐘)

6、 故障的定義及分類(6分鐘)

7、 自然劣化和強制劣化(6分鐘)

8、 零故障的基本觀點(6分鐘)

9、 由各部門開展的故障對策項目(6分鐘)


第三講：：設(shè)備保養(yǎng)之自主保養(yǎng)((6
分鐘)

問題三：何為自主保養(yǎng)？它有何用途？

思考、提問、解答

1自主保養(yǎng)的基本概念(6分鐘)

2.操作人員能操作設(shè)備的四種能力(6分鐘

3操作人員具備四種能力的4個階段(6分鐘)

4做個能駕馭設(shè)備的操作者 (6分鐘)

5防止劣化/發(fā)現(xiàn)劣化/改善劣化(6分鐘)

6自主保養(yǎng)的范圍(6分鐘)

7自主保養(yǎng)活動七步驟(6分鐘)

8 徹底的自主管理(6分鐘)

9. 自主保養(yǎng)成功開展的九要素(6分鐘)



第四講：設(shè)備保養(yǎng)之計劃保養(yǎng)(6
分鐘)

問題四：何為計劃保養(yǎng)？它有何用途？

思考、提問、解答

1、 計劃保養(yǎng)的定義和目的(6分鐘)

2、 計劃保養(yǎng)活動內(nèi)容(6分鐘)

3、 計劃保養(yǎng)推進目標(biāo)(6分鐘)

4、 計劃保養(yǎng)五步推行要點(6分鐘)

5.計劃保養(yǎng)體制實施模式(6分鐘)

6.計劃保養(yǎng)體系流程圖(6分鐘)

7.計劃保養(yǎng)對象設(shè)備選定(6分鐘)

8.設(shè)備重要度保養(yǎng)活動(6分鐘)

9計劃保養(yǎng)部門的作用(6分鐘)

1
計劃保養(yǎng)故障“零”化活動(6分鐘)


第五講：在故障中學(xué)習(xí)個別改善的方法(6
分鐘)

問題五：我們能向故障學(xué)習(xí)什么？(5分鐘)

思考、提問、解答

1、 故障對策的具體開展方法(5分鐘)

2、 潛在缺陷的明顯化處理是“無故障”的原則(5分鐘)

3、 向故障學(xué)習(xí)的態(tài)度(5分鐘)

4、 正確查明故障現(xiàn)象(5分鐘)

5、 注意日常檢查工作，防止故障復(fù)發(fā)(5分鐘)

6、 故障解析的七個步驟(5分鐘)

7、 開展質(zhì)量檢修的七個步驟(5分鐘)

8.實現(xiàn)和保持無不良品(5分鐘)

9.設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化(5分鐘)

1
產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備故障對策的問題點(5分鐘)

11 故障原因的分類和對策(5分鐘)


第六講：消除慢性損失的手段——PM分析(6
分鐘)

問題六：為什么要進行PM分析？(5分鐘)

思考、提問、解答

師資力量

備注信息

講師簡介 李慶遠(yuǎn)，1956年10月出生。中國培訓(xùn)網(wǎng)的金牌講師，21世紀(jì)首屆中國10大培訓(xùn)師,理學(xué)碩士曾任大學(xué)講師，多所企管公司兼職高級講師和顧問師。從事企業(yè)管理工作近20年，從事企業(yè)培訓(xùn)工作10余年（培訓(xùn)場次近千場）。擔(dān)任過各類企業(yè)的不同中高級職務(wù)，既是一名成功的職業(yè)經(jīng)理人，又是一個資深的企管專家和資深講師，擁有豐富的企管和培訓(xùn)經(jīng)驗。在企業(yè)管理組織發(fā)展理論與實務(wù)方面有深厚的造詣。 1978年02月～1981年01月，廣西桂林地區(qū)教育學(xué)院化學(xué)科大專畢業(yè)。 1984年09月～1986年07月，廣