工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	趙智平
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-05-23 10:06:53

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

課程介紹： 如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些？如何以馬表測(cè)定工時(shí)？能否在工藝設(shè)計(jì)階段，在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)，預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃，在短產(chǎn)品生命周期中，一開(kāi)始就把應(yīng)該賺的錢(qián)賺到手，而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”，動(dòng)作就是成本，因?yàn)闀r(shí)間就是成本，哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？預(yù)定工時(shí)法是你的選擇！

課程內(nèi)容

工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST)

主講：臺(tái)灣趙智平

課程介紹：

如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些？如何以馬表測(cè)定工時(shí)？能否在工藝設(shè)計(jì)階段，在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)，預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃，在短產(chǎn)品生命周期中，一開(kāi)始就把應(yīng)該賺的錢(qián)賺到手，而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”，動(dòng)作就是成本，因?yàn)闀r(shí)間就是成本，哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？預(yù)定工時(shí)法是你的選擇！

課程對(duì)象

工程師以上人員、生產(chǎn)干部或儲(chǔ)備干部。

課程目標(biāo)：

1. 擁有以馬表法制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的能力。

2. 運(yùn)用miniMOST在生產(chǎn)前制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)，在決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)(SOP)的能力

課程時(shí)數(shù)

共計(jì)2天12小時(shí)（上午9：

-12：

；下午13：3
-16：3
）

課程大綱

第一單元、 工時(shí)測(cè)定

一、 時(shí)間分析概念

1. 何謂時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

2. 時(shí)間分析的目的

二、 馬表時(shí)間研究

1. 馬表時(shí)間研究的工具

2. 時(shí)間研究程序

三、 評(píng)比

1. 何謂評(píng)價(jià)法

2. 評(píng)比一位作業(yè)員包含四個(gè)因素

3. 活動(dòng)_時(shí)間研究評(píng)比者訓(xùn)練表

4. 十個(gè)評(píng)比的基礎(chǔ)

四、 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定

1. 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的構(gòu)成

2. 標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的設(shè)定步驟

五、 寬放和外來(lái)單元

1. 寬放的設(shè)定

2. 寬放形式

1) 私事寬放

2) 疲勞寬放

3) 作業(yè)寬放

3. 應(yīng)用寬放的方法

4. 寬放重要原則

5. 外來(lái)單元

六、 時(shí)間研究與員工關(guān)系

臺(tái)灣趙智平講師博客http://blog.sina.com.cn/jptoc

第二單元、 預(yù)定工時(shí)法(MOST)法

一、 為何需要“工時(shí)預(yù)估”的技術(shù)？

二、 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與變異

三、 工時(shí)預(yù)估測(cè)算技術(shù)的比較

四、 MOST工時(shí)測(cè)算系統(tǒng)的家族

五、 決策流程圖_選用適當(dāng)之MOST工時(shí)測(cè)算系統(tǒng)

六、 順序模型

1. 一般的移動(dòng)(General Move)

2. 受控的移動(dòng)(Controlled Move)

七、 一般的移動(dòng)模型

1. 一般移動(dòng)順序模型的各個(gè)階段

2. 提問(wèn)題以賦予適當(dāng)?shù)乃饕��?br />
3. 分析語(yǔ)法_一般移動(dòng)

4. A 動(dòng)作距離

5. B 身體動(dòng)作

6. G 獲取控制

7. P 安置

8. 考慮有效凈重(ENW) Effective Net Weight

9. 精確安置

1
. 一般移動(dòng)的分析語(yǔ)法_示例

八、 受控移動(dòng)模型

1. 順序模型

2. 分析語(yǔ)法_受控移動(dòng)

3. M 移動(dòng)控制

1) 手

2) 腳或腿

3) 搖曲柄

4. X作業(yè)時(shí)間

5. I 對(duì)齊

1）標(biāo)準(zhǔn)視野范圍內(nèi)

2）標(biāo)準(zhǔn)視野范圍外

九、 重復(fù)發(fā)生的次數(shù)計(jì)算

1. 動(dòng)作組合(Motion Combinations)

2. 組合動(dòng)作(Combined Motions)

3. 同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作(Simultaneous Motions

十、 控制層級(jí)_同時(shí)動(dòng)作的可能性

十一、 以miniMOST分析工具的使用

十二、 MiniMOST?分析表

十三、 分析完成_同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書(shū)(SOP)

師資力量

備注信息

臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理專(zhuān)家-趙智平 《精益TOC實(shí)務(wù)指南》作者 學(xué)歷： 姓名：趙智平 助理曾老師 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè)，碩士 臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT) 中國(guó)生產(chǎn)力中心，第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè) 網(wǎng)絡(luò)搜索“臺(tái)灣趙智平”五個(gè)字，立刻聯(lián)系我們，我們?yōu)槟�提供�?yōu)質(zhì)的專(zhuān)家服務(wù)。 經(jīng)歷（10年工廠(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)，2年工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)效率軟件研發(fā)，10年工廠(chǎng)運(yùn)營(yíng)咨詢(xún)輔導(dǎo)） 歷任臺(tái)灣國(guó)勝企業(yè)制程/研發(fā)工程師；臺(tái)灣迪吉多計(jì)算機(jī)廠(chǎng)商品管