現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理培訓(xùn)大綱

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	馬輝
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-22 17:37:09

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

培訓(xùn)目的 通過培訓(xùn)向企業(yè)管理人員講授現(xiàn)場(chǎng)5S與目視化管理，全面提升人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的重視，以全新的角度看待現(xiàn)場(chǎng)管理，該管理是推行精益生產(chǎn)的基礎(chǔ)條件。

課程內(nèi)容

第一天

時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的

第一天9:

-17:3


午休

12:

-13:3
第一部分: 5S基本概述

定義、起源、含義

5S之間的關(guān)系

5S的三大支柱

5S的推進(jìn)層次

推行5S的作用與目的

第二部分: 5S與各個(gè)管理系統(tǒng)的關(guān)系

5S與合理化

5S與企業(yè)改善

5S與ISO9

1質(zhì)量管理體系

5S與精益生產(chǎn)方式

第三部分: 5S推行要領(lǐng)

整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的定義與目的

要和不要的基準(zhǔn)

放置準(zhǔn)則

非必須品的處理準(zhǔn)則

物料尋找百丑圖

整頓三要素

清掃基準(zhǔn)與制度

污染源的控制與消除

標(biāo)準(zhǔn)化與制度化

素養(yǎng)的培養(yǎng)手段

第四部分：定置管理的實(shí)施

定置管理的含義

定置管理的類型

定置管理的內(nèi)容

定置管理的設(shè)計(jì)原則

定置管理技術(shù)方法

定置管理圖

定置管理操作





講解,

小組討論,

案例分析:


- 識(shí)別問題

- 收集問題演練

- 描述問題演練

- 技巧演練

- 定置演練






了解5S在企業(yè)中的作用

提升員工現(xiàn)場(chǎng)改善意識(shí)

弄清各管理系統(tǒng)之間關(guān)系

重點(diǎn)掌握5S推行技巧

學(xué)會(huì)定置管理基本方法



第一天結(jié)束

第二天

時(shí)間 內(nèi)容 方法 目的






第二天

9:

-12:




午休

12:

-13:3


第五部分：目視管理

目視管理的含義與作用

目視管理的方法

目視管理的著眼點(diǎn)

目視管理的評(píng)價(jià)基準(zhǔn)

顏色管理的運(yùn)用


第六部分: 5S活動(dòng)工作程序

推進(jìn)的組織

方針與目標(biāo)

工作計(jì)劃

鼓動(dòng)與宣傳

試點(diǎn)運(yùn)行

檢查與評(píng)價(jià)

全面實(shí)施

持續(xù)改進(jìn)


第七部分：5S活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)準(zhǔn)備

評(píng)價(jià)方法

如何整改


第八部分：5S活動(dòng)的考核與改善

考核的一般方法

推行5S管理需要注意的一些問題

品質(zhì)與文化







講解,

小組討論

- 目視演練

- 案例分析:

- 模擬分析

- 模擬方案練習(xí)







使學(xué)員正確掌握目視管理技術(shù).

使學(xué)員能策劃實(shí)施方案

學(xué)會(huì)制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

正確使用考核手段


第二天結(jié)束

師資力量

備注信息

馬先生 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，曾長(zhǎng)期任職于某著名合資企業(yè)精益生產(chǎn)推進(jìn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，從事過生產(chǎn)管理、工業(yè)工程等多項(xiàng)管理的負(fù)責(zé)人，長(zhǎng)期的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷使他對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作有深入了解，20年的豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說服力。他思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講授，并且案例詳實(shí)、融會(huì)貫通。其課程互動(dòng)性強(qiáng)，課堂生動(dòng)有趣。